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    第三单元 长方形和正方形 单元复习 课件

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    第三单元 长方形和正方形 单元复习 课件

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    这是一份第三单元 长方形和正方形 单元复习 课件,共23页。
    三 长方形和正方形综合练习苏教版《数学》三上苏教版《数学》三上回顾整理:1.请用自己的方式将本单元知识点简单地表达出来。2.小组内交流各自的想法,讨论选择一种形式将呈现的知识点联系起来,完成一份知识梳理。3.回忆本单元的练习中,还有哪些你获得的独特经验或注意事项,将它们表达出来。苏教版《数学》三上苏教版《数学》三上计算这三个图形的周长有什么不同。苏教版《数学》三上苏教版《数学》三上口算下面各题。 75-36= 3×15= 12×6= 5×13=13×4 = 4×21= 18×2= 7+23=苏教版《数学》三上口算下面各题。 75-36= 3×15= 12×6= 5×13=13×4 = 4×21= 18×2= 7+23=3952458472366530苏教版《数学》三上苏教版《数学》三上 用一根线正好能围成一个边长8厘米的正方形。这根线长多少厘米?苏教版《数学》三上 长: 6×3=18(厘米) 周长:(18+6)×2=48(厘米) 答:这个长方形的长是18厘米,周长是48厘米。苏教版《数学》三上 (8+5)×2=26(米) 答:菜地四周围上篱笆篱笆长26米。 8+5+5=18(米)苏教版《数学》三上 8+8+5=21(米)苏教版《数学》三上 宽靠墙:8+8+5=21(米) 答:篱笆至少18米 长靠墙:8+5+5=18(米)苏教版《数学》三上苏教版《数学》三上苏教版《数学》三上(1)你明白题目的操作过程和所提的问题吗?用自己的语言说一说。(2)是否有类似解决问题的经验?苏教版《数学》三上5-2=3(厘米)5+5+2+3+3+2=20(厘米)苏教版《数学》三上5×4=20(厘米)苏教版《数学》三上 用4个相同的小正方形可以拼成哪些图形? 要求:小正方形至少有一条边与其他正方形的边重合。苏教版《数学》三上 这五种图形,还可以经过拼搭形成新的长方形或正方形,剪下这样的一种或几种图形,你能拼成下面的正方形或长方形吗?苏教版《数学》三上今天的研究你又有哪些新的收获?苏教版《数学》三上苏教版《数学》三上谢谢观看

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