七年级上册网上交友新时空导学案及答案

这是一份七年级上册网上交友新时空导学案及答案，共5页。学案主要包含了自学互学 约10分钟等内容，欢迎下载使用。

（1）情感、态度与价值观目标：培养恰当运用网络进行交友的意识；树立净化网络环境的责任意识；强化规则意识。
（2）能力目标：能正确使用网络进行交友，使之更好地为自己学习、生活服务；提高自己的安全防范意识，辨别觉察能力，慎重对待网上交友。
（3）知识目标：了解网络交往的特点，知道网络交往和现实交往的区别。
重点：慎重结交网友。
难点：网络交往的特点。
教学过程：
自主学习
一、自学互学 约10分钟
(一)自主预习
阅读课本，独立完成下列问题。
1．我们想与他人交往，渴望与同伴建立深厚的友谊， 为我们提供了一个 。
2．网络上的交往具有 、 、 等特点。
3．网络开启了通往世界的又一个窗口，但有时却关闭了与他人沟通的 。
4．对于交友而言， 只是一个工具，关键在于我们怎么使用它。
5．虚拟世界的交往，带有很多 的因素，我们要有一定的 。
6．在网络上交友，需要考虑对自己学习和生活的影响，学会理性辨别、 。
合作探究]
材料一：互联网将地球缩成一张小小的网，在这张网里，你可以发布信息、浏览新闻、寻医问药，可以在线购物、进行网上股票交易，网络交往的缤纷色彩和无穷魅力，吸引着我们去探索这个神奇的世界。
材料二：近来，越来越多中学生开始带手机上学，有些学生利用手机上网，聊QQ，玩游戏，更有甚者利用手机上网浏览不良信息，深受其害。
(1)材料一说明了什么？
(2)根据材料二，请你说出手机上网浏览不良信息的危害。
(3)作为中学生的你应该如何正确使用手机网络？
当堂反馈
1.今天，我们通过网络电话，可以与世界各地的人聊天，与异国的学生即时交流。这说明了（ ）
A．我们中学生应学会上网
B．只要打开网页，我们的愿望就可以实现
C．在网络交往的新空间中，随时可以找到学习资源和指导者
D．网络交往扩大了我们的交往领域，改变了以往的交往方式
2．中学生小琳是一个性格孤僻的女孩子，不愿与人沟通。但自从上网后，她结交了一些朋友，慢慢地，她的性格变开朗了，也学会了与他人主动交往，成为大家都喜欢的人。这说明网络交往（ ）
①改变了我们的传统交友方式
②能拓展我们的交往圈，让我们寻找到志趣相投的伙伴
③彻底代替了我们以往的交往方式
④可以使我们自由地宣泄内心的不快、烦恼
A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④
3．网上交往具有________等特点。（ ）
A．虚拟、平等、公开 B．虚拟、直接、公开C．虚拟、平等、自主 D．虚拟、平等、真实
4．下面《并非童话》这幅漫画给我们的启示是（ ）
A．网络丰富了我们的人生经验
B．网络交往与现实交往完全一样
C．网络开阔了我们的视野，丰富了我们的生活
D．网络信息良莠不齐，我们应提高辨别能力，学会保护自己
5．下列同学对待网友的态度，你赞同（ ）
A．美华：对方要我的手机号码和家庭住址，我拒绝了
B．薇薇：对方向我借500元解决家庭困难，我发红包给他了
C．明明：提供个人虚假信息，以免个人隐私被泄露
D．小磊：网友想请我吃饭，我准备单独赴约
6．材料简答题
材料一：下表是爷孙生活方式的对比情况。
材料二：随着微信、微博、论坛、博客的兴起，网络成为人们阐述思想、表达诉求的重要平台。但是，众多虚假信息鱼目混珠，不少低俗、恶俗的信息充斥其中。网友被忽悠、青少年被毒害、是非被扭曲的事时有发生，网络大环境亦被污染。
(1)材料一反映了什么？
(2)结合材料二，说一说我们怎样才能享受健康的网络交往。
板书设计：
教学反思:
本节课你学到了:
还有哪些疑问?
参考答案
1—5DBCDA
6.答案：（1）网络交往超越了空间，扩大了我们交往的领域、对象，改变了以往的交往方式，丰富了我们的人生经验。
（2）①我们要有一定的自我保护意识。②将网上的朋友转化为现实中的朋友，需要慎重。③要学会在现实中与同伴交往，增加真实而贴近的感受，为友谊奠定可靠的基础。
人物
内容
年轻时的爷爷
上中学的孙子
购物
去商店
逛淘宝等
查阅资料
去图书馆、书店
浏览网页
通信方式
写信、打电话、发电报
发电子邮件、聊QQ、刷微信