初中数学3.1.1 一元一次方程教案配套课件ppt

这是一份初中数学3.1.1 一元一次方程教案配套课件ppt，共5页。PPT课件主要包含了复习回顾，小组分工合作探究，小试牛刀，再探新知，实际问题，一元一次方程，设未知数，找等量关系，我能行，右边2450等内容，欢迎下载使用。
什么是方程？2、回忆上节课学习的内容，你能说说列方程的一些思路吗？
根据下列问题，设未知数并列出方程：(1)用一根长24cm的铁丝围成一个正方形，正方形的边长是多少？(2)一台计算机已使用1700小时，预计每月再使用150小时，经过多少月这台计算机的使用时间达到规定的检修时间2450小时？ (3)几个人共同种一批树苗，如果每人种10棵，则剩下6棵树苗未种；如果每人种12棵，则恰好种完。求参与种树的人数。
3.1.1一元一次方程_课件
根据下列问题，设未知数并列出方程：(1)用一根长24cm的铁丝围成一个正方形，正方形的边长是多少？
根据下列问题，设未知数并列出方程：(2)一台计算机已使用1700小时，预计每月再使用150小时，经过多少月这台计算机的使用时间达到规定的检修时间2450小时？
根据下列问题，设未知数并列出方程：(3)几个人共同种一批树苗，如果每人种10棵，则剩下6棵树苗未种；如果每人种12棵，则恰好种完。求参与种树的人数。
（1） 4x=24 （2） 1700+150x=2450（3） 10x+6=12x
上述所列的方程有什么共同特点？
共同点：1、方程只含有 ； 2、未知数的 ； 3、等式两边都是 .
只含有 ，未知数的 ，等号两边都是 ，这样的方程叫做一元一次方程.
练习1 判断：下列式子是不是一元一次方程（1）(1)2x+3y=0 （ ） (2) x2 –3x+2=0 （ ） (3) x+1=2x-5 （ ） (4) （ ）
当 x＝6时，方程4 x＝24等号左右两边相等.x＝6叫做方程4 x＝24的解.
（2）方程1700+150x=2450中未知数x的值是多少?

左边=1700+150×5
x=5 是方程1700+150x=2450的解
左边=1700+150×1
x=1 不是方程1700+150x=2450的解
使方程等号左右两边相等的未知数的值，叫做方程的解.
求出方程的解的过程叫做解方程
练习2 下列各题括号内的哪个数是方程的解?（1）下列方程中，以x＝3为解的方程是（ ）.（A）3x－1－9＝0 （B）x＝10－4x（C）8x－6＝2 （D）2x－7＝12（2）方程 　 的解是（ ）.（A）－3 （B）3（C）12 （D）－12
学习小结：了解一元一次方程及方程的解、解方程的概念。2. 掌握检验某个值是不是方程的解的方法。3.根据题目要求先设未知数，然后根据问题寻找相等关系、再根据相等关系列出方程的能力。
根据下列问题，设未知数，列出方程。1、一个梯形的下底比上底多2㎝，高是5㎝，面积是40㎝2，求上底.2、用买10个大水杯的钱，可以买15个小水杯，大水杯比小水杯的单价多5元，两种水杯的单价各是多少元？
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3．请写出一个解为x＝2的一元一次方程. 4.根据下列条件列出方程： (1)x的5倍比x的2倍大12； (2)某数的5倍减去4等于该数的6倍加上1；
请每位同学写出一个简单的一元一次方程，同桌同学互相估算对方方程的解，再请出题者检验是否正确．
这节课你有哪些收获？你还有什么疑问？