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    第二章 整式的加减单元复习提升(易错与拓展)

    目录

    易错点1  对同类项辨析不清产生易错

    易错点2  括号忘记变号产生易错

    易错点3  化简求值时,化简不熟产生易错

    易错点4  整式加减与数轴问题产生易错

    易错点5  整式加减中某项无关型问题产生易错

    易错点6  已知式子的值,求代数式的值不会变式产生易错

     

    易错点1  对同类项辨析不清产生易错

    例题:下列计算正确的是(    

    A B  C D

    易错变式训练

    1.下列计算正确的是(    

    A B

    C D

    2.下面计算结果正确的是(   )

    A  B C D

     

     

    易错点2  括号忘记变号产生易错

    例题:下列去括号正确的是(  )

    A B

    C D

    易错变式训练

    1.计算:

    (1)             (2)

     

     

    2.化简:

    (1)      (2)

     

     

     

    易错点3  化简求值时,化简不熟产生易错

    例题:先化简,再求值:,其中

     

     

    易错变式训练

    1.先化简,再求值:,其中

     

     

    2.(1)先化简,再求值:,其中

    2)先化简,再求值:,其中

     

     

     

    易错点4  整式加减与数轴问题产生易错

    例题:有理数在数轴上对应点的位置如图所示:

     

    (1)结合数轴可知:____________________;(填

    (2)结合数轴化简:

     

     

     

    易错变式训练

    1.已知有理数在数轴上的位置如图所示,化简:

      

     

     

    2.已知有理数在数轴上对应点的位置如图;

      

    (1)______0____________.(填

    (2)化简:

     

     

     

     

    易错点5  整式加减中某项无关型问题产生易错

    例题:2023·四川达州·七年级四川省大竹中学校考期中)已知代数式

    (1)时,求的值;

    (2)的值与x的取值无关,求y的值.

     

     

     

    易错变式训练

    1.(2023·全国·九年级专题练习)已知,按要求完成下列各小题:

    (1)的结果中不存在含的一次项,求的值;

    (2)时,先化简再代入求值,其中

     

     

    2.(2023·江苏泰州·七年级校考期末)已知:

    (1),求的值.

    (2)取任何数值,的值是一个定值时,求的值.

     

     

     

     

    易错点6  已知式子的值,求代数式的值不会变式产生易错

    例题:2023·全国·七年级假期作业)若,求代数式的值.

     

     

     

    易错变式训练

    1.(2023·广西南宁·七年级南宁二中校考开学考试)【阅读材料】

    如果代数式 的值为,那么代数式的值是多少?我们可以这样来解:

    原式 把式子两边同乘以 2,得

    仿照上面的解题方法,完成下面的问题:

    (1)已知  ,求的值;

    (2)已知,求的值.

     

     

     

    2.(2023·广东湛江·八年级统考期末)阅读材料:我们知道,整体思想是中学数学解题中的一种重要的思想方法,它在多项式的化简与求值中应用极为广泛.如,类似地,我们把看成一个整体,则请仿照上面的解题方法,完成下列问题:

    (1)【尝试应用】

    看成一个整体,合并______

    (2)已知,求的值;

    (3)【拓广探索】

    已知,求的值.

     

     

     

     

     

     

     

     

     

    1.下列运算正确的是(   )

    A B

    C D

    2.下列去括号的结果中,正确的是(  )

    A B

    C D

    3.化简:

     

     

    4.化简:

     

     

     

    5.化简:

     

     

     

    6.先化简,再求值,其中

     

     

     

    7.先化简再求值:,其中

     

     

     

    8.(2023·六年级单元测试)已知多项式

    (1),求的值.

    (2)的值与y的值无关,求x的值.

     

     

     

    9.(2023·全国·九年级专题练习)已知:

    (1)的结果:

    (2)说明的结果和c的取值无关,并求时,的值

     

     

    10.人教版《七年级上册》教材,第11页,我们本学期学习了绝对值的概念:

    一般地,数轴上表示数的点与原点的距离叫做数的绝对值,记作

    【定义应用】

    计算:________________________

    【学习总结】

    时,________;当________时,

    【学以致用】

    在数轴上的位置如图所示,化简下列各式:

    ________

    ________

    计算:

      

     

     

     

     

    11.(2023·云南昆明·七年级统考期末)理解与思考:整体代换是数学的一种思想方法.例如:

    如果,求的值;

    解题方法:我们将作为一个整体代入,则原式

    仿照上面的解题方法,完成下面的问题:

    (1),则________

    (2)如果,求的值;

    (3)如果,求的值.

     

     

     

     

    12.(2023·河北保定·七年级校考期末)学习代数式求值时,遇到这样一类题代数式的值与x的取值无关,求m的值,通常的解题方法是:把xy看作字母,m看作系数合并同类项,因为代数式的值与x的取值无关,所以含x的系数为0,即原式,所以,则

    (1)若多项式的值与x的取值无关,求a值;

    (2)5张如图1的小长方形,长为a,宽为b,按照图2方式不重叠地放在大长方形内,大长方形中未被覆盖的两个部分(图中阴影部分),设左上角的面积为,右下角的面积为,当长变化时,发现的值始终保持不变,请求出ab的数量关系.

     


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