2022-2023学年安徽省涡阳第四中学高二下学期第二次月考数学试题含答案
展开2022-2023学年安徽省涡阳第四中学高二下学期第二次月考数学试题
一、单选题
1.若复数满足,则的虚部为( )
A. B.2 C.1 D.
【答案】B
【分析】根据复数的除法运算求得,即得答案.
【详解】复数满足,故,
故的虚部为2,
故选:B
2.设集合,,则( )
A. B.
C. D.
【答案】C
【分析】先利用一元二次不等式的解法求出集合,然后利用交集的定义即可求解.
【详解】因为集合,又,
由交集的定义可得:,
故选:.
3.已知抛物线:的焦点为,准线为,点P在C上,过点P作准线的垂线,垂足为A,若,则( )
A.1 B. C. D.2
【答案】D
【分析】由题知,进而结合得,在等边中即可求解
【详解】因为,所以,
设准线与轴交于点,
因为,所以.
因为,所以,
所以,在等边中,
故选:D
4.折扇是我国古老文化的延续,在我国已有四千年左右的历史,“扇”与“善”谐音,折扇也寓意“善良”“善行”.它常以字画的形式体现我国的传统文化,也是运筹帷幄、决胜千里、大智大勇的象征(如图1).图2是一个圆台的侧面展开图(扇形的一部分),若两个圆弧DE,AC所在圆的半径分别是3和6,且,则该圆台的体积为( )
A. B. C. D.
【答案】D
【分析】根据题意求出圆台上下底面半径,圆台的高,代入圆台的体积计算公式即可求解.
【详解】设圆台上下底面的半径分别为,由题意可知,解得,
,解得:,作出圆台的轴截面,如图所示:
图中,,
过点向作垂线,垂足为,则,
所以圆台的高,
则上底面面积,,由圆台的体积计算公式可得:
,
故选:.
5.中,点M是BC的中点,点N为AB上一点,AM与CN交于点D,且,.则( ).
A. B. C. D.
【答案】A
【分析】根据向量基本定理得到,结合平面向量共线定理得推论得到,求出.
【详解】因为点M是BC的中点,所以,
故,则,
故,
因为三点共线,所以存在使得,
即,则,
所以,解得:.
故选:A
6.已知函数在区间上单调递减,则实数的取值范围为( )
A. B. C. D.
【答案】C
【分析】先用辅助角公式化简,结合函数单调性,列出不等式组,解出实数ω的取值范围,进而求出答案.
【详解】,
由题意可得:,则,解得,
若,则,
∵函数在区间上单调递减,则,解得,
故实数的取值范围为.
故选:C.
7.四面体ABCD的所有棱长都是3,点M,N,P分别在棱AB,AD,CD上,,,,平面MNP交BC于点Q,则BQ的长为( )
A. B. C. D.1
【答案】C
【分析】延长交于,交于点,过作∥交于,过作∥交于点点,可得为边长为1的等边三角形,再利用平行线分线段成比例定理可求得结果.
【详解】因为四面体ABCD的所有棱长都是3,,,,
所以,
延长交于,交于点,过作∥交于,
因为为边长为1的等边三角形,为的中点,
所以≌,
所以,
所以,
过作∥交于点点,
所以为边长为1的等边三角形,
所以,
所以,
因为∥,
所以,即,所以,
故选:C
8.已知双曲线:的左右焦点分别是,,左右顶点分别是,,离心率为2,点P在上,若直线,的斜率之和为,的面积为,则( )
A.1 B. C. D.2
【答案】A
【分析】根据离心率公式结合的面积为,可得,再利用列方程求解即可.
【详解】
①
②
所以
故③
由①②③,得,解得
故选:A.
二、多选题
9.已知等差数列的前项和为,公差为,若,则( )
A. B. C. D.
【答案】AD
【分析】根据通项与的关系可得,即可判断AB;根据等差数列前项和公式,结合等差数列的性质判断CD.
【详解】因为,所以,,
故等差数列首项为负,公差为正,所以,,故A正确,B错误;
由,可知,所以,故C错误;
因为,所以,故D正确.
故选:AD.
10.下列选项中,正确的命题是( )
A.已知随机变量,若,,则
B.的展开式中的系数为10.
C.用独立性检验进行检验时,的值越大,说明有更大的把握认为两事件有关系.
D.样本相关系数越接近1,成对样本数据的线性相关程度越弱.
【答案】AC
【分析】根据二项分布的期望和方差公式,结合二项式的通项公式、的意义、的意义逐一判断即可.
【详解】A:因为随机变量,所以由,可得:
,所以本选项正确;
B:二项式的通项公式为,
令,所以的系数为,因此本选项不正确;
C:由的意义可知的值越大,说明有更大的把握认为两事件有关系,因此本选项说法正确;
D:因为样本相关系数越接近1,成对样本数据的线性相关程度越高,
所以本选项说法不正确,
故答案为:AC
11.已知函数,若,且,则( )
A. B.
C. D.
【答案】ABD
【分析】作出作出和的图像,利用数形结合法判断:
对于AD:利用对称性即可判断;对于B:直接利用图像判断;对于C:由,利用二次函数求解.
【详解】如图示,作出和的图像.
当时,.
因为存在使得,所以.
由图示可知关于对称,所以,所以.故A正确;
令,即,解得: 或.
所以由图示可知:.故B正确.
因为当时,,所以,,所以时,有,即的图像关于对称,所以关于对称,所以,所以,即,所以.
因为,所以.故C错误;
因为关于对称,所以,所以.
又因为,所以.故D正确.
故选:ABD
12.三棱柱中,,点是的外心,平面,,二面角为,则下列选项中正确的是( )
A.三棱柱的侧面积为
B.与所成角的余弦值为
C.点到平面的距离为
D.若四棱锥各顶点都在同一球面上,则该球的半径为
【答案】ACD
【分析】由题意明确三棱柱的侧面特征,即可求得棱柱侧面积,判断A;采用平移的方法,找到异面直线所成角,解三角形可得答案,判断B;通过线面垂直,找到过上的点到平面的垂线,即可求得点到平面的距离,判断C;明确棱锥的各棱长,明确外接球球心的位置,列式即可求得外接球半径,判断D.
【详解】如图,三棱柱中,,点是的外心,
平面,连接,
因为平面,
故,而,
故,所以,
又,所以为全等的正三角形,
设E为的中点,连接,则,且,
而平面,平面,故为二面角的平面角,
则,故为正三角形,
因为,故,
所以 ,故四边形,的面积为,
延长 交于D,由于,点是的外心, ,
则 ,所以,即为的角平分线,
则也为的中线,则D为的中点,
设F为的中点,连接,则,
即四边形为平行四边形,所以,
因为,D为的中点,故 ,
而平面,平面,故,
平面,所以平面,
平面,所以,
又,故 所以四边形的面积为 ,
所以三棱柱的侧面积为,A正确;
设交于G,连接 ,则G为的中点,而D为的中点,
故,则即为与所成角或其补角,
在中, ,
,
故 ,
由于与所成角范围为,故与所成角的余弦值为,B错误;
由于,而平面,
故平面,平面,故,
而,所以,
又,D为中点,故 ,
平面,故平面,
又因为,平面,平面,
故平面,所以点到平面的距离即为的长,
在正三角形中, ,C正确;
在四棱锥中,由以上分析可知, ,
,
设H为底面的对角线的交点,连接即为四棱锥的高,
则,故 ,
设四棱锥的外接球球心为 ,则在上,
由于 ,
即为锐角,故在四棱锥内部,
设外接球半径为R,则,即 ,
解得,D正确,
故选:
【点睛】方法点睛:本题涉及到的知识点较多,综合性较强,解答时要发挥空间想象,明确空间的线面的位置关系,即要推出题中相关的线面平行或者线面垂直关系,由此求解异面直线所成角时,采用平移法即可;求点面距离时,利用线面垂直,找到平面的垂线,再解答即可.
三、填空题
13.已知,则 .
【答案】
【分析】利用半角公式即可求解.
【详解】因为,且,
所以,
故答案为:.
14.冬奥会设有冬季两项、雪车、冰壶、雪橇,滑冰,滑雪、冰球7个大项,现有甲、乙、丙三名志愿者,设A表示事件为“甲不是雪车项目的志愿者,乙不是雪橇项目的志愿者”,B表示事件为“甲、乙、丙分别是三个不同项目的志愿者”,则 .
【答案】
【分析】通过条件概率的公式与求法分析求解即可.
【详解】,
表示A事件与B事件同时发生的概率,
冬奥会设有7个大项,有甲、乙、丙三名志愿者,则每人可有7种选择,共有种选择,
对B事件:
若甲、乙、丙分别是三个不同项目的志愿者,则,
对于AB事件:
若甲、乙、丙分别是三个不同项目的志愿者,甲不是雪车项目的志愿者,乙不是雪橇项目的志愿者,
甲不能选雪车,则甲有6种选法,乙有6种选法,丙有5种选法,共种,
但甲不选雪橇,则乙就有可能选雪橇,则要减去乙选雪橇,甲从剩下的5种选,丙依然有5种选择,共种,
则,
则.
15.已知为坐标原点,,B在直线上,,动点M满足,则的最小值为 .
【答案】/
【分析】设,由、得到,整理得点在以为圆心,半径为的圆上,且圆心在直线上,过做的垂线,当垂足为圆心点时,长度最小,求出长度可得答案.
【详解】设,
因为,所以,
因为,所以,
,
整理得,
可得点在以为圆心,半径为的圆上,
,当时,
可得,即
圆心在在直线上,
过做的垂线,当垂足为圆心点时,长度最小,的长度也最小,
且长度最小值为,此时的最小值为.
故答案为:.
16.若直线是曲线的切线,也是曲线的切线,则 .
【答案】
【分析】设直线与曲线相切于,表示出切线方程;设直线与曲线相切于,表示出切线方程.利用两个方程相同建立方程,解出m,进而求出.
【详解】由可得:
设直线与曲线相切于,则有.
所以切线方程可表示为,即.
由可得:
设直线与曲线相切于,则有.
所以切线方程可表示为,即.
所以,消去s,整理得:,解得:,所以.
所以斜率.
故答案为:
四、解答题
17.已知数列满足.
(1)求数列的通项公式;
(2)若数列满足,求数列的前项和.
【答案】(1)
(2)
【分析】(1)根据递推公式求出,检验时是否成立即可求解;
(2)结合(1)得到,利用错位相减法即可求解.
【详解】(1)由题意知:①
当时,得.
当时,②
①-②得:,则,
检验:成立,故.
(2)由(1)可知:,
令③
④
③-④得:
化简得:
18.在中,角A,B,C所对的边长分别为a,b,c,且满足.
(1)求C;
(2)若内切圆面积为,求的周长.
【答案】(1)
(2)20
【分析】(1)由正弦定理和两角和的正弦展开式化简可得,再由的范围可得答案;
(2)法一:由面积公式得,由余弦定理得,再由,解三个方程可得答案;法二:由面积公式得,由余弦定理得,可得,又由,求出可得答案.
【详解】(1)由正弦定理得:,
,
,结合得:,
因为,所以在中,;
(2)法一:内切圆面积为,所以内切圆的半径为,
由面积公式得:,即①
又由余弦定理得:②,
由已知得③,
由①②③得即,
又,解得,,,
所以周长为20;
法二:内切圆面积为,所以内切圆的半径为,
由面积公式得,即①,
又由余弦定理得:,
即,②,
把①代入②得:③,
由①③得:④,
又由,
得,
又,由④得:,,,
所以周长为20.
19.党的二十大已胜利闭幕,某市教育系统为深入贯彻党的二十大精神,组织党员开展了“学习二十大”的知识竞赛活动.随机抽取了1000名党员,并根据得分(满分100分)按组别,,,绘制了频率分布直方图(如图),视频率为概率.
(1)若此次活动中获奖的党员占参赛总人数20%,试估计获奖分数线;
(2)采用按比例分配的分层随机抽样的方法,从得分不低于80的党员中随机抽取7名党员,再从这7名党员中随机抽取3人,记得分在的人数为,试求的分布列和数学期望.
【答案】(1)86
(2)分布列见解析,
【分析】(1)设分数线为,使得成绩在的概率为,解方程可得答案;
(2)应从和两组内分别抽取5人和2人,求出的可能取值以及对应的概率可得分布列和期望.
【详解】(1)根据直方图可知,成绩在的频率为,
成绩的频率为0.1,小于0.2,
因此获奖的分数线应该介于之间,
设分数线为,使得成绩在的概率为,
即,
可得,
所以获奖分数线划定为86;
(2)应从和两组内分别抽取5人和2人,
则的可能取值为0,1,2,
,
,
,
的分布列为
数学期望.
20.如图,在四棱锥中,,,,点P在以AB为直径的半圆上(不包括端点),平面平面ABCD,E,F分别是BC,AP的中点.
(1)证明:平面PCD;
(2)当时,求直线EF与平面PBC所成角的正弦值.
【答案】(1)证明见解析
(2).
【分析】(1)设的中点为,连接,证明出平面平面,即可证明;
(2)在平面内过作.以为原点,分别为轴正方向建立空间直角坐标系,用向量法求解.
【详解】(1)设的中点为,连接,则,.
因为平面,平面,
所以平面,
同理平面,
,平面,平面,
平面平面,
平面.
(2)点在以为直径的半圆上,.
设,则.
,,
平面平面,,平面.
如图示,在平面内过作.以为原点,分别为轴正方向建立空间直角坐标系.
所以,,,,,,.
所以,,,
设平面的一个法向量,则,即,
取,得.
设为直线与平面所成角,
则,
所以直线与平面所成角的正弦值为.
21.已知椭圆:经过点,离心率为.
(1)求椭圆的标准方程;
(2)若直线:与椭圆C有两个不同的交点A,B,原点到直线的距离为2,求的面积的最大值.
【答案】(1)
(2)4
【分析】(1)由题意可得,,再结合可求出,从而可求出椭圆的标准方程;
(2)由原点到直线的距离为2,可得,设,,将直线方程代入椭圆方程化简利用根与系数的关系,结合弦长公式表示出,从而可表示出的面积,化简后结合基本不等式可求得其最大值.
【详解】(1)由题意可得:,又离心率为,所以,
可得,那么,代入可得:,,
所以椭圆的标准方程为;
(2)由题意可知,原点到直线的距离为2,那么,即:,
设,,联立可得:
,其判别式
,可知
由韦达定理可得:,,
那么
,
所以的面积
当且仅当时取得等号,所以△的面积的最大值.
22.已知函数.
(1)设,若在上恒成立,求实数的取值范围;
(2)设,若存在正实数,满足,证明:.
【答案】(1)
(2)证明见解析
【分析】(1)求导后,分别在、和的情况下,根据正负确定单调性,根据最值可确定符合题意的的取值范围;
(2)由可整理得到,由(1)中结论可将不等式放缩为,得到;采用分析法可知要证得结论只需证得;令,,利用导数可求得,由此可得结论.
【详解】(1),,;
①当时,恒成立,在上单调递减,
,满足题意;
②当时,恒成立,在上单调递增,
,不合题意;
③当时,当时,单调递减,又,,
在上存在唯一零点,使得,
则当时,,
在上单调递增,此时,不合题意;
综上所述:实数的取值范围为.
(2)由题意知:,
则,
整理可得:,
不妨设,
由(1)可知:当时,在上单调递减,
则当时,有成立,
即,整理可得:,
,
则,
要证:,只需证:即可,
即证:,
设,令,则,
在上单调递增,,
,则原不等式得证.
【点睛】思路点睛:本题考查利用导数求解函数的恒成立问题、不等式的证明问题;本题证明不等式的基本思路是通过表示出变量,再将所证不等式构造为关于变量的形式,从而将多变量问题转化为单一变量问题.
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