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    广西专版2023_2024学年新教材高中数学第四章数列4.2.1等差数列的概念第二课时等差数列的性质课件新人教版选择性必修第二册

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    人教A版 (2019)选择性必修 第二册4.2 等差数列教案配套课件ppt

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    这是一份人教A版 (2019)选择性必修 第二册4.2 等差数列教案配套课件ppt,共41页。PPT课件主要包含了课前·基础认知,课堂·重难突破,素养·目标定位,随堂训练,素养•目标定位,目标素养,知识概览等内容,欢迎下载使用。
    1.掌握等差数列中两项及多项之间的关系.借助等差数列通项公式的推广学习,提升数据分析素养.2.能灵活运用等差数列的性质解决问题.通过等差数列性质的学习,提升数学运算素养.
    1.等差数列的图象等差数列的通项公式an=a1+(n-1)d,当d=0时,an是一个固定的常数;当d≠0时,an对应的函数是一次函数;点(n,an)分布在以 d 为斜率,a1-d为截距的直线上,是这条直线上的一系列孤立的点. 
    微训练1在等差数列{an}中,若a5=6,a8=15,则a14=    . 答案:33
    2.等差数列的性质(1){an}是公差为d的等差数列,若正整数m,n,p,q满足m+n=p+q,则am+an= ap+aq . ①特别地,当m+n=2k(m,n,k∈N*)时,am+an=2ak.②对有穷等差数列,与首末两项“等距离”的两项之和等于首末两项的 和 ,即a1+an=a2+an-1=…=ak+an-k+1=…. (2)从等差数列中,每隔一定的距离抽取一项,组成的数列仍为 等差 数列. 
    (3)若{an}是公差为d的等差数列,则①{c+an}(c为任一常数)是公差为 d 的等差数列; ②{can}(c为任一常数)是公差为 cd 的等差数列; ③{an+an+k}(k为常数,k∈N*)是公差为 2d 的等差数列. (4)若{an},{bn}分别是公差为d1,d2的等差数列,则数列{pan+qbn}(p,q是常数)是公差为 pd1+qd2 的等差数列. (5)若等差数列{an}的公差为d,则d>0⇔{an}为 递增 数列;d

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