







英语四年级上册Unit 2 Let's make a fruit salad教学演示ppt课件
展开fruit salad
2. 去农场采摘一些水果,为做沙拉做准备。
1. 看看别人是如何制作水果沙拉的。
3. 小组合作做一份水果沙拉。
a pineapple
sme bananassme grapesan rangea bananaa pineapplea manga pear an apple
What fruit d they have?
sme grapesan rangea bananaa pineapplea mang
Read and match
sme和any都表示“一些”。一般情况下,sme用于肯定句中,而any用于疑问句中。
Liu Ta: I have a pineapple.Mike: I have a mang and an range.Su Hai: D yu have any bananas, Yang Ling?Yang Ling: N, I dn’t. I have sme grapes.Su Hai: Wang Bing, d yu have a banana?Wang Bing: Yes, I d. Here yu are.Su Hai: Thanks.
Tips: 连读 重读 升调
Miss Li: Let’s make a fruit salad.Wang Bing: Great!Su Hai: Lk at ur fruit salad.Tgether: Hw nice!
Unit2 Let’s make a fruit salad
I have a/an …
Can yu remember?记忆游戏
D yu have a/an …?
I have sme …
D yu have any …?
D yu have a/an/any …?
Make ur fruit salad
D yu have …?Yes, I d./N, I dn’t.
画〇的是你们想放入的水果,打√的是你们已有的水果
第1组:介绍自己的沙拉Lk at ur fruit salad. We have …, … and …
第2组:让别人猜猜自己的沙拉里有什么水果?A: D yu have …?B: Yes, we d./N, we dn’t.
第3组:缺少某样水果,向其他组寻求帮助。Lk at ur fruit salad. We want … We have …We want …, t.
tmat, ptat, carrtegg, chicken, fish, meat(猪肉)mang, banana, pineapple, grape, pear, lemn, watermeln, kiwi
Miss Yu's big salad!
Learning t DIY makes us happy!
1. Listen and imitate the passage. 听并模仿课文。2. Make a fruit salad t yur parents. 为你的父母做一份水果色拉。
Tips: 连读 重读
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