教科版九年级上册3 等效电路学案

第五章  第3节  等效电路  

【课前回顾】：

1.伏安法测电阻的电路图

2.图中滑变的得作用

3.串联电路和并联电路中电流、电压的特点

【学习目标】：

1.了解串、并联电路电阻的特点，特别是串联电路的等效电阻

2.理解等效电路

【自主学习】：

一．等效电阻的的概念

几个连接起来的电阻所起的作用，可以用                    ，这个电阻就是那些电阻的等效电阻

关于电阻的连接可以串联也可以并联，那么串联与并联的等效电阻与电路中各电阻之间又有什么关系呢？接下来我们分别进行探究：

二．串联电路的等效电阻

1.实验探究：

以两电阻串联为例，如何测得它们的总电阻呢？（伏安法）

请同学设计电路：

2.理性探究：

画出简化电路，进行理论推导：

1）几个串联起来的电阻其等效总电阻     几个串联电阻之和，如果几个串联起来的电阻所起的作用     （填能或不能）用一个电阻来代替，那么这个电阻就是那些电阻的等效电阻。

2）将电阻串联起来，相当于增加了导体的       ，因此总电阻比这个串联电阻阻值     

3.拓展探究 ：去掉电压表，添加一个电阻箱能否采用等效法进行实验探究？

4.结论总结：串联电路的等效电阻等于各串联电阻之    ，如果两个电阻串联，则有 R=          

三.并联电路的等效电阻

  1.理性探究：

画出简化电路，针对电路请同学们尝试进行理论推导：

将电阻并联起来，相当于增大了导体的           ，因此，其总电阻比每个电阻阻值小。

结论总结：

并联电路的等效电阻的倒数等于                              之和，如两个电阻并联，则1/R=            

例：有一只灯泡，它正常发光时的电阻为8.3Ω，正常工作的电压为2.5V，现只有6V电源，需使小灯泡正常发光，需串联一个多大的电阻？

【课堂小结】：  

【当堂检测】：

1．把电阻R1 =3、R2 = 6 接入同一电路，关于它们的总电阻（等效电阻）值，下列四个选项中，不可能的是：（   ）

A．9           B．2         C．9或2       D．3

2．一只阻值为0.l欧的电阻与另一只阻值为10欧的电阻并联，并联后的总电阻（　 ）
A．小于0.1欧　               B．等于1欧　

C．等于10.l欧　              D．小于10欧，但大于0.1欧

3．两个定值电阻，甲标有“16Ω 1.5A”，乙标有“22Ω  0.5A”。现把它们串联起来，则该串联电路两端允许加的最高电压是(    )

A、57V              B、41V               C、35V                D、19V

4.铭牌上标有“6V 10Ω”的电铃，要使它能在9伏的电路中正常工作，需要串联一个        欧的电阻。

5.如图2所示电路中的电源电压不变，电阻R=10欧，闭合开关S后，电流表的读数为I。当将一个阻值为_______欧的电阻与电阻R____联时，电流表的读数变为2I。