【同步导学案】人教pep版英语五年级上册-Unit 4 What can you do 课时1 （导学案）

Unit 4 What can you do?

第一课时

目标确定的依据

1.课程标准相关要求

本单元片是围绕话题What can you do？引出的对话、阅读和趣味故事，是运用其完成询问他人的能力及介绍自己的能力的交际，形成良好的语言交际能力和“用英语做事情”的能力。

2.教材和学情分析

本单元的内容与日常生活息息相关，很容易激发学生的学习兴趣和思想共鸣。这是本单元的第一课时，学习有关询问他人的能力及介绍自己的能力，结合本节课的对话，灵活练习What can you do?的运用。

教学目标：

1、能够正确听、说“What can you do for the party，children？等询问他人和表达自己能力的交际。

2、能听懂，会说、会表演 talk的内容，并在真实场景中运用所学语言进行交流。

评价任务：

1、使用图片，让同桌运用词汇和主句型练习对话。

2、4人小组并完成目标1talk的背诵情况。

教学过程：

一、课前展示善积累

Greetings，ask  and  answer.

[来源:Zxxk.Com]

二、激趣质疑定目标

播放课本Let’s chant.全班同学一齐演唱。

T:What do you do at home?  

S:I often …

T:Can you do homework?

S:Yes.

T:What can you do?

生如果不明白老师可以提示汉语。出示目标。

[来源:学_科_网Z_X_X_K]

三、自学探究促能力

导学提纲：

（1）Let’s  Listen   and   read..

(2) Look  and  read,answer  the  questions. who are they ？ what are they talking about ?

(3) Read  and  write

（4）展示。看看哪组表演的最好。[来源:学#科#网]

探究过程

听录音一遍，跟读两遍。

回答问题，小组自由读。

四、归纳运用会迁移

1、课堂小结

2、完成练习册中的本节课的相关习题。

Homework听talk，并背诵。

五、板书设计

教学反思[来源:学科网ZXXK]