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    Unit 4 第3课时 教案-人教版英语PEP五年级上册
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    Unit 4 第3课时 教案-人教版英语PEP五年级上册

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    这是一份Unit 4 第3课时 教案-人教版英语PEP五年级上册,共4页。

    Unit 4 What can you do?

     Part A Let’s spell

    一、教学目标

    1. 能够掌握字母组合oo的发音规则。

    2. 能够感知并了解字母组合oo在单词中的发音规律。

    3. 能根据单词的读音拼写出符合oo发音规律的单词。

    二、教学重点及难点

    重点:

    1. 能够掌握字母组合oo的发音规则。

    2. 能够感知并了解字母组合oo在单词中的发音规律。

    难点:

    能根据单词的读音拼写出符合oo发音规的单词。

    三、教学过程

    教学环节

    教师活动

    学生活动

    设计意图

    Revision

    幸运大转盘游戏, 转盘里有各种课外活动的图片和词汇,根据指定内容进行问答,老师也可以让学生就自己平时经常参加的课外活动进行问答

    学生根据转盘指针指向进行问答练习

    复习上一节课的目标词汇和句型

    Presentation

    1. 教师PPT呈现图片和问题,让学生图片并回答感知oo的单词的发音,并提出问题让学生思考:Do they make the same sound?

    学生看图片回答问题,感知含有oo的单词的发音并思考问题。

    感知含有oo的单词的发音

    2. 教师在PPT上呈现带有oo的单词并让思考:What are the similarities and differences?让学生观察oo发音,读并讨论哪些发音相同,哪些不同

    学生观察并找到哪些词汇发音相同,哪些不同。

    培养学生独立思考、分析的能力。激发学生学习兴趣。

    3. 教师在PPT上继续呈现带有oo单词让学生听读单词并发现这些单词的发音规律

    学生听读并发现带有oo的单词的发音规律

    强化学生对带有oo的单词发音规律的识记

    4. 教师让学生看视频并跟读单词

    学生看视频并跟读单词

    通过看视频并跟读,进一步强化字母组合oo在单词中的发音规律的理解与识记。

    5. 教师再次呈现单词音频,让学生跟读。

    学生听音频,跟读词汇

    纠正学生发音,强化对字母oo发音规律的理解与识记。

    6. 教师播放音频,让学生跟读chant。注意纠正学生的语音语调。

    教师也可以让学生改编chant

    学生听音频,朗读chant,把握语音语调。

    通过朗读chant,帮助学生再次强化含有字母组合oo的单词的发音规律的识记,同时激发学生学习兴趣。

    Practice

    1. PPT上依次呈现图片及字母oo让学生根据图片拼读单词

    学生根据图片及字母oo拼读单词

    检测学生对带有oo的单词发音规律的掌握情况

    2. PPT上呈现上述环节中出现过的带有oo单词让学生集中朗读这些词汇。也可以出现上述环节中没有出现过的。

    学生集中朗读带有oo的单词

    通过集中朗读,帮助学生掌握并巩固字母组合oo在单词中的发音规律

    3. PPT呈现大量词汇,让学生听录音圈出所听到的词汇并说出这些词汇

    学生听录音圈出所听到的词汇并说出这些词汇。

    检测学生对于字母组合oo发音规律的掌握情况

    4. PPT上呈现3组词汇,让学生读词汇并判断每组词汇的发音是否一样。

    学生读词汇并判断每组词汇的发音是否一样。

    帮助学生进一步巩固和强化字母组合oo发音规律

    5. 让学生听录音,读句子并勾选出所听到的句子。

    学生听录音,读句子并勾选出所听到的句子。

    6. 让学生听录音,把字母分成单词,造句。

    学生听录音,把字母分成单词,造句。

    7. 教师让学生听句子,出所听到的词汇,然后再读出句子。

    学生听句子,出词汇,然后读出句子。

    通过听句子出目标词汇的方式,巩固带有字母组合oo的词汇的发音规律。

    8. 教师让学生听音频,出所听到的句子,然后再读一遍句子

    学生听音频出所听到的句子,然后再读一遍句子

    Extension

    1. PPT上呈现词汇中含有字母组合oo的绕口令,让学生尝试朗读。

    学生朗读绕口令。

    激发学生学习兴趣,巩固字母组合oo的发音规律。

    2. PPT上呈现小故事让学生阅读小故事并关注字母组合oo的单词

    学生尝试阅读有故事并关注字母组合oo的单词

    巩固字母组合oo的发音规律。培养学生根据图片阅读理解文章的能力。

    3. 呈现问题让学生讨论并引导学生根据故事回答并渗透德育内容。

    学生根据自己对故事的理解讨论并回答问题。

    通过问题引导渗透,培养学生积极参加课余活动。

    Summary

    老师呈现本节课学习的目标词汇及字母组合oo

    学生根据老师呈现的目标词汇及字母组合oo回顾总结本节课的学习内容。

    总结回顾本节课所学内容。

    Homework

     

    Write more words with the “oo”.

    巩固本课内容,强化字母组合oo发音规律的识记

    四、板书设计

    Unit 4 What can you do?

     Part A Let’s spell

    Key words:

    book, look, football, good, balloon, food, zoo, noodles

    Sound: oo

    英语朗读宝
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