人教版 (2019)选择性必修 第二册Unit 2 Bridging Cultures教学ppt课件

这是一份人教版 (2019)选择性必修 第二册Unit 2 Bridging Cultures教学ppt课件，共52页。PPT课件主要包含了词 汇 认 知，zone，思乡病乡愁，insight，motivated，motivation，advise，advice，reason，expect等内容，欢迎下载使用。
重点单词1.　　　　　 n.(有别于周围的)地区;地带;区域 2.verwhelming adj.　　　　　　 　　　 3.hmesickness n.　　　　　　　　　 4.　　　　　　 n.洞察力;眼光 
无法抗拒的;巨大的;压倒性的
词汇拓展1.mtivate vt. 成为……的动机;激发;激励→　　　　　 adj. 积极的;主动的→　　　　　　 n. 动力;积极性;动机 2.advisr n. 顾问→　　　　　　 v. 建议→　　　　　　 n. 建议 3.reasnable adj. 有道理的;合情理的→　　　　　　 n. 理由;原因 4.expectatin n. 期望;预期;期待→　　　　　 vt. 期望;预料
5.applicant n. 申请人→　　　　　　 vt. 申请;应用;使用→　　　　　　 n. 申请;应用 6.firm n. 公司;商行;事务所　adj. 结实的;牢固的;坚定的→　　　　　　　  adv. 坚定地;坚固地 7.expse vt. 使接触;使体验;显露;使暴露于(险境)→　　　　　　 n. 接触;体验;暴露;揭露→　　　　　　  adj. 无遮蔽的;易受攻击(批评的) 8.departure n. 离开;启程;出发→　　　　　　 v. 离去;出发;离职 
重点短语1.culture 　　　　　文化冲击 2.step 　　　　　　　　　　从……走出来 3.cmfrt 　　　　　舒适区;舒适范围 4.cmpared 　　　　　与……相比;比作…… 5.feel 　　　　　　　感到迷惑 6.suffer 　　　　　遭受;患(病) 7.becme cnfident 　　　　　对……有信心 8.　　　　　 a balance 保持平衡 9.fall 　　　　　lve 　　　　　爱上 
复习名词性从句——主语从句、宾语从句
探究发现1.It is wnderful that all f yu have passed the difficult exam!你们都通过了这次很难的考试真是太好了!2.Whether it is true remains a questin.这是否是真的依然是个问题。3.It is unknwn if he will attend the meeting.他是否会来参加会议还不清楚。
4.What struck me mst in the mvie was the father’s deep lve fr his sn.这部影片中最打动我的是父亲对他儿子深深的爱。5.Whever breaks the law shuld be punished.无论谁触犯法律都应该受到惩罚。6.I think that yu shuld turn t the teacher fr help.我认为你应该向老师寻求帮助。
7.I think it necessary that we take plenty f biled water every day.我认为我们每天喝大量的开水是很有必要的。8.He didn’t tell me when we wuld meet again.他没告诉我什么时候我们再见面。
以上句子都是　　　　　从句,前五个句子是　　　　从句,后三个句子是　　　　　　从句。 
1.【教材原文】I became mre mtivated,and I’m als a lt mre ambitius nw.(page 16)我变得更加积极主动,并且现在我也更加有雄心壮志。考点 mtivated adj. 积极的;主动的mtivate vt.成为……的动机;激发;激励mtivate sb t d sth激励某人做某事mtivatin n.动力;积极性;动机
语境领悟(1)The cach tried t get his players mtivated.教练试图激发队员的积极性。(2)A highly mtivated child can learn almst everything.积极性高的孩子能学习几乎任何东西。
学以致用单句语法填空(1)There are n indicatins that the killings were racially 　　　　　　　　(mtivate). (2)He admitted a lack f 　　　　　　　(mtivate) and a feeling f slth(懒惰). 完成句子(3)金钱不是我的动力。Mney 　　　　 　　　 　　　　　　. 
isn’t my mtivatin
2.【教材原文】Expsure t anther culture and its peple can give exchange students great insights int the wrld.(page 17)接触另一种文化和另一种文化中的人可以让交换生对世界有很好的洞察力。考点 expsure n.接触;体验;暴露;揭露暴露……给……;使……接触……expse neself t...使自己面临……;使自己暴露于……be expsed t遭受到;(使)接触到
语境领悟(1)Expsure t lead is knwn t damage the brains f yung children.众所周知,接触铅对幼儿的大脑有害。(2)The visit t Germany gave them expsure t the language.对德国的访问使他们接触到了这种语言。
(3)He wndered abut it as he stretched his bdy and let it expse t the sun.当他舒展身体晒太阳的时候,他在想着这件事。(4)D nt expse it t sunshine and temperature ver 50 degrees centigrade.避免储存于日光下和温度超过50摄氏度的地方。
学以致用单句语法填空(1)　　　　　　　(expse) t strng sunlight will d harm t yur skin. (2)The mre birds are 　　　　　　　(expse) t light,the mre active they are at night. 
句型转换(3)When children are expsed t difficult situatins,they are better at handling challenging situatins.(分词做状语)→　　　　　　　　　　　　difficult situatins,children are better at handling challenging situatins. 
复习名词性从句——主语从句、宾语从句一、主语从句主语从句就是在复合句中起主语作用的从句。主语从句的连接词有:
1.that引导的主语从句(1)that在主语从句中不充当成分,也没有含义,但通常不能省略。That ur team had wn first prize made us very happy.我们队获得了第一名,那使我们很高兴。(2)that从句做主语时,为避免头重脚轻,使句子平衡,常用it做形式主语,而将主语从句后置。常用it做形式主语代替that从句的句型有以下几种:
①It+be+形容词(bvius,true,natural,wnderful,likely, pssible,certain,etc.)+ is bvius that yu’ve made a big mistake.显然,你犯了一个大错。温馨提示 在“It is necessary/imprtant/strange/essential+ that...”中,从句常用虚拟语气,即从句谓语用“shuld+动词原形”,shuld可省略。 It is essential that yu(shuld) have sme experience. 你得有些经验。
②It+be+名词(词组)(n wnder,the case,an hnur,a pity,a gd thing,n surprise,a fact,a shame,etc.)+ have been walking fr hurs.It’s n wnder that yu are s tired.你一直走了好几个小时。难怪你会这么累。
③It+be+动词-ed形式(said,believed,reprted,thught,expected,decided,etc.)+’s believed that the cuple have left the cuntry.人们相信那对夫妇已经离开了这个国家。
④其他常见的用it做形式主语的句型:
It desn’t matter that she desn’t agree with ur plan.她不同意我们的计划没关系。
2.whether/if引导的主语从句whether/if在从句中不充当句子成分,仅起连接作用,意为“是否”。whether引导的主语从句可以位于复合句的句首,也可位于句尾;而if引导的主语从句只能放在句尾,前面用it做形式主语。Whether she will cme r nt is still a questin.她是否会来仍是一个问题。It was nt certain whether/if he passed the exam.他是否通过了考试还不确定。
3.连接代词引导的主语从句连接代词wh,whse,whm,what,which,whichever,whever, whmever,whatever引导主语从句时,在句中既起连接作用,又在从句中充当主语、宾语、表语等成分。What angered me mst was his ttal lack f regret.最使我生气的是他居然毫无悔意。Which plan is better shuld be discussed.应该讨论哪一个计划更好。
4.连接副词引导的主语从句连接副词when,where,hw,why引导主语从句时,在句中既是连接词,又在从句中做状语。where在主语从句中做地点状语,when做时间状语,why做原因状语,hw做方式状语。连接副词引导的主语从句,也常用it做形式主语。Hw this happened is nt clear t anyne.这事是怎样发生的,谁也不清楚。Where she lives has nt been fund yet.还没有找到她住在哪里。
温馨提示 (1)从句的语序:在任何情况下,主语从句都用陈述语序; (2)主谓一致:单个从句做主语时,主句的谓语动词一般用单数形式;但当what引导主语从句时,若主句的表语为复数形式,主句的谓语动词通常也用复数形式。 What they need is lve. 他们需要的是爱。 What they need are bks. 他们需要的是书。
二、宾语从句宾语从句就是在复合句中起宾语作用的从句。
(1)that引导的宾语从句that在引导宾语从句时不充当任何成分,也没有含义,且通常可以省略。He tld me(that) he wuld g t cllege the next year.他告诉我明年他会去上大学。We all agree(that) it wuld be very cnvenient t g there by bus.我们都认为坐公共汽车去那儿将会很方便。
温馨提示 that引导宾语从句时通常可以省略,但在下列情况下that不能省略: (1)当主句的谓语动词与宾语从句之间有插入语时,引导词that通常不可省略。 Everyne culd see,I believe,that Mike was very terrified. 我相信人人都能看出迈克很害怕。
(2)如果动词后面带有两个或两个以上并列的宾语从句,第一个宾语从句的引导词that可以省略,其余从句的引导词that不能省略。 I believe(that) yu have dne yur best and that everything will g well. 我相信你已经尽力了,而且一切都会顺利的。
(2)if/whether引导的宾语从句if/whether引导宾语从句时,做“是否”讲,常放在动词(短语) ask,care,wnder,knw和find ut等后面。一般情况下,两者常可换用,在口语中多用if。Nbdy knws whether/if it will rain tmrrw.没有人知道明天是否会下雨。Tm asked whether/if I had read the bk.汤姆问我是否读过这本书。
温馨提示 在下列情况下用whether而不用if引导宾语从句: (1)直接与r nt 连用时。 I dn’t knw whether r nt they culd pass the exam. 我不知道他们是否能通过考试。 (2)从句位于介词之后时。 I am nt interested in whether they believe in me r nt. 我对他们是否信任我不感兴趣。
(3)连接代词引导的宾语从句连接代词wh,whm,what,whse,whever,whatever等引导宾语从句时,既起连接作用,又在从句中充当主语、宾语等成分。D yu ever discver wh sent yu the flwers?你弄清是谁给你送的花了吗?The bk will shw yu what the best writers shuld knw.这本书会告诉你最好的作家该了解些什么。
(4)连接副词引导的宾语从句连接副词when(ever),where(ver),hw(ever),why等引导宾语从句时,既起连接作用,又在从句中做状语。He didn’t tell me when we wuld meet again.他没有告诉我我们什么时候会再见面。
2.动词(词组)后的宾语从句大多数及物动词和动词(词组)后都可以跟宾语从句,需要注意的是:(1)在一些表示坚持、命令、建议、要求等意义的动词后,that引导的宾语从句要用虚拟语气,即从句谓语用“(shuld+)动词原形”。这类动词有:一坚持(insist),二命令(rder,cmmand),三建议(suggest,prpse,advise),四要求(ask,demand,require,request)等。
She insisted that she(shuld) rganise the trip perfectly.她坚持要把这次旅行安排得尽善尽美。He cmmanded that all the gates (shuld) be shut.他命令关闭所有的大门。I suggested that he (shuld) study harder.我建议他应该更加努力学习。The teacher requests that we(shuld) get alng well with each ther.老师要求我们彼此和睦相处。
(2)动词find,feel,cnsider,make,believe等后面有宾语补足语的时候,需要用it做形式宾语,而将that引导的宾语从句后置。We find it necessary that we practise spken English every day.我们发现每天练习英语口语是有必要的。I have made it a rule that I keep a diary every day.我每天写日记已成了一个常规。
(3)有些动词短语后跟宾语从句时要先在从句前加形式宾语it。常见的这类动词短语有we t,see t,rely n,depend n等。Please see t it that the children g t bed by 9 ’clck.请务必让孩子们9点前上床睡觉。(4)有些表示喜好、憎恶的动词后接从句做宾语时要用it做形式宾语,常见的这类动词有hate,like等。I hate it when they talk with their muths full f fd.我讨厌他们满嘴食物时说话。
3.介词后的宾语从句一般情况下,介词后常接wh-类连接词引导的宾语从句。而except,but等少数介词后可接that引导的宾语从句。We are talking abut whether we admit students int ur club.我们正在讨论是否让学生加入我们的俱乐部。I was curius as t what we wuld d next.我很想知道下一步我们将做什么。
4.宾语从句的注意事项(1)宾语从句的语序和时态:宾语从句一律要用陈述语序,且连接词位于从句句首。若主句是祈使句或主句用的是一般现在时或一般将来时,从句可根据需要选用合适的时态;若主句用的是过去时态,从句一般要用与过去时态相关的某种时态;若从句表达的是客观事实、真理、自然现象等,从句通常用一般现在时。The teacher tld us that Tm had left us fr America.老师告诉我们汤姆已经离开我们去美国了。
(2)dubt用于否定句或疑问句时,其后用that引导宾语从句;用于肯定句时,其后用whether或if引导宾语从句。I never dubted that she wuld cme.我从未怀疑过她会来。I dubt whether/if the new ne will be much better.我不敢肯定这个新的是否会好很多。
单句语法填空(1)Pick yurself up.Curage is ding 　　　　　yu’re afraid t d. (2)It is reprted 　　　　　the gvernment is ging t clse the factry. (3)　　　　　 surprises me mst is that he is t vain. 
(4)　　　　　 Mike didn’t turn up at the meeting yesterday made the chairman f the meeting unhappy. (5)Yu may depend n it 　　　　　I shall always help yu. 
完成句子(6)她一定会在这次考试中考得很好。　　 　　 　　　　 　　　she will d very well in the exam. (7)谁能赢得这场比赛还不得而知。　　　 　　　 　　　 　　　 　　　　is still unknwn.(8)你通过考试了,真棒。It’s splendid 　　　 　　   　　　 　 .
It is certain that
Wh will win the match
that yu passed yur exam
(9)她总是在想怎样能把工作做好。 She always thinks f 　 　 　　 　 　　　 . (10)司令官命令部队马上出发。The cmmander rdered _____ _______ ________ _________　　　 　 . 
hw she can wrk well
that trps shuld set
ff at nce
一、用适当的连接词填空1.It is difficult fr us t imagine 　　　　　　life was like fr slaves in the ancient wrld. 2.Exactly 　　　　　　the ptat was intrduced int Eurpe is uncertain,but it was prbably arund 1565. 3.　　　　　　　  ne f yu breaks the windw will have t pay fr it. 4.　　　　　　 I want t tell yu is the deep lve and respect I have fr my parents. 
5.　　　　　　 yu said at the meeting describes a bright future fr the cmpany. 6.The cmpanies are wrking tgether t create 　　　　　　they hpe will be the best means f transprt. 7.As many as five curses are prvided,and yu are free t chse 　　　　　　suits yu best. 8.Jerry did nt regret giving the cmment but felt 　　　　　　he culd have expressed it differently. 
9.Only yu can decide 　　　　　ne suits yu best. 10.Nne f us knws 　　　　　　these new parts can be bught.
二、完成句子1.众所周知,地球围着太阳转。　 　 　 　 　 　　 　　　 　　 　　　is knwn t us all.2.他清楚地表明会议不会被推迟。　　 　　 　　　 　　　 　the meeting will nt be pstpned.
That the earth ges arund the sun
He has made it clear that