高中英语人教版 (2019)选择性必修 第二册Unit 2 Bridging Cultures导学案

这是一份高中英语人教版 (2019)选择性必修 第二册Unit 2 Bridging Cultures导学案，共8页。

学习目标
1、学会本节单词、短语。
2、表达你对出国留学的看法。
词汇运用
1. grasp
词性：____________ 意思：_____________
grasp the basic cncept f … 掌握……的基本概念
grasp the gravity 理解严重性
grasp this pprtunity/chance t d sth. 抓住这个机会做某事
within ne's grasp 在某人的掌握范围内
2. behave
词性：____________ 意思：_____________
词性：____________ 意思：_____________
behave like… 表现得像……
behave neself 使某人自己举止规矩
behave badly t sb. 对某人不礼貌
3. surrundings
词性：____________ 意思：_____________
surrund… with …用……包围……
be surrunded with/by … 被……环绕/包围
surrund neself with… 和……在一起，与……为伍
4. bm
词性：____________ 意思：_____________
ecnmic bm 经济繁荣，经济腾飞
bm and bust 繁荣与萧条
bm perid 繁荣时期；兴旺时期
5. strengthen
词性：____________ 意思：_____________
strength n. 力量；优点
have the strength t d sth. 有做某事的力气
build up ne's strength 增强体力
with all ne's strength 用尽全力
strengths and weaknesses 优点和缺点
6. deny
词性：____________ 意思：_____________
deny ding sth. 拒绝做某事
deny neself t all visitrs 谢绝一切来客
There is n denying that… 不可否认……
7. cmpetence
词性：____________ 意思：_____________
acquire/gain cmpetence 获得能力
beynd/within cmpetence 在……范围外/内
cmpetence t d sth. 做某事的能力
句型解析
1. In the past few decades, there has been a dramatic increase in the number f peple studying abrad.
在过去的几十年里，出国留学的人数急剧增加。
此句为there be 结构用于现在完成时。
There be 结构可用于各种时态：
There is/are . . . 现在有……
There was/were . . . 过去有……
There will be . . . 将来有……
There have/has been . . . 一直有……
There must/can/may be . . . 肯定／会／可能有……
There used t be . . . 过去有过（暗含现在没了）
多年来，有许多不同的技术来帮助设计师接近这一重点。
2. T sum up, ne cannt deny the fact that studying abrad has its disadvantages, s when yu think abut studying abrad, yu shuld cnsider these many factrs.
总之，不能否认出国留学有它的弊端，所以在考虑出国留学时，你应该考虑到许多这些因素。
One cannt deny the fact that . . . 中，the fact 后带that引导的同位语从句。
One cannt deny the fact that. . . 也可以表达为 N ne can deny the fact that. . .
拓展： There is n denying that. . .
不可否认……
写作天地
Cnnectrs expressing pinin 表达观点的连接词
Pint f view：观点：
in my pinin 在我看来
as far as I knw据我所知
as far as I am cncerned就我而言
persnally（speaking） 就个人而言
Summary： 总结：
in shrt 总之t sum up 总之
all in all 总而言之in cnclusin/summary 总之
generally speaking 一般来说
Restating：重述：
in ther wrds 换句话说
that is t say 也就是说
that means 这意味着
Listing：清单：
t begin with 起初what is mre 此外
besides 此外mrever 再者
in additin 此外
Cause & effect： 因果：
because 因为 as 因为
s 因此thus 因此
therefre 因此as a result 因此
Giving examples：举例：
fr example 例如
fr instance 例如
such as 例如
练习
1．假如你是李华。想报考英语专业，但你对自己的英语口语缺乏信心，请你写封求助信，向在线辅导英语口语的外籍教师Anna寻求帮助。内容包括：
1. 介绍自己的情况；
2. 表达自己的需求；
注意：
1. 词数80左右；
2. 可以适当增加细节，以使行文连贯。
Dear Miss Anna,
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Yurs,
Li Hua
2．因为某种原因，我想把离开的日期延迟至6月。
Fr sme reasn I wanted t delay________ ________ ________ ________.
3．我离开日本的日子一天天近了。
The time fr________ ________ ________ ________was drawing nearer every day.
4．这位申请人专心于申请一份教应用化学的工作，并且说他会把他所学到的应用到他的教学中去。
The ________ applied himself ________ fr a pst fr teaching ________ chemistry, saying that he wuld ________ what he learnt ________ his teaching.
5．这一新政策旨在激励员工更高效地工作。
The new plicy aims t _________ emplyees _________.
6．它绘于一幅五米长的绢布卷轴上，让我们得以深入了解十二世纪中国的生活风貌。
________ n a five-metre-lng silk scrll, it ffers an imprtant ________ int life in China in the 12th century.
7．他是一个很聪明的学生，但是缺乏主动。
He is an intelligent pupil, but he ________.
8．研究人员发现了几个促使人们参与的因素。
Researchers have identified several factrs that ________.
9．一般说来，学生的内在动机和他人的高期望对他们的发展是至关重要的。
Generally, students’ ________frm thers is essential t their develpment.
10．很多时候，当你站起来演讲的时候，你关注的是“公众”，而不是“演讲”。
T ften, when yu stand up t give a speech, yu fcus n the “public” ________the “speaking”.
11．你的钱够支付日常开支吗?
D yu have enugh t ________?
答案以及解析
1．Dear Miss Anna,
Delighted t learn that yu help students with ral English, I am writing t ask yu fr help.
When first expsed t English, I fund it fascinating and beautiful. Since then I’ve acquired a basic knwledge f grammatical usage and sme writing skills. Hwever, what trubles me mst is my pr ral English. In every English class, I rack my brain fr wrds t express myself apprpriately but In vain. I’m cnsidering chsing English as my majr in university s fluency in ral English is f great significance t my future learning.
I wuld appreciate it if yu culd give me sme practical advice t imprve my ral English and I’m lking frward t yur early reply.
Yurs,
Li Hua
【导语】本篇书面表达属于应用文。假如你是李华。想报考英语专业，但你对自己的英语口语缺乏信心，请你写封求助信，向在线辅导英语口语的外籍教师Anna寻求帮助。
【详解】1.词汇积累
高兴：delighted→glad
口语：ral English→spken English
建议：advice→suggestin
重要性：significance→imprtance
2.句式拓展
同义句转换
原句：I’m cnsidering chsing English as my majr in university s fluency in ral English is f great significance t my future learning.
拓展句：Since I’m cnsidering chsing English as my majr in university, fluency in ral English is f great significance t my future learning.
【点睛】[高分句型1] Delighted t learn that yu help students with ral English, I am writing t ask yu fr help. (运用了that引导宾语从句)
[高分句型2] When first expsed t English, I fund it fascinating and beautiful.(运用了when引导时间状语从句)
2． my departure until June
【详解】考查名词和介词。表示“离开的日期”用departure,这里的主语是I，因此是my departure作宾语，表示“至，直到”用介词until，表示“六月”用June。故填my，departure，until，June。
3． my departure frm Japan
【详解】考查名词和介词。由于空处前有介词fr，空处应用名词，表示“离开日本”应为departure frm Japan，而表示“我”应用形容词性物主代词修饰“离开”，故为my，表示“我离开日本”应为my departure frm Japan。故填my departure frm Japan。
4． applicant t applying applied apply t
【详解】考查固定短语、时态、形容词和名词。根据句意可知，“applicant”意为“申请人”，为可数名词，根据句中“himself”可知，应用其单数形式，作主语，故空格一应填“applicant”；“apply neself t ding sth.”意为“专心致志做某事”，“apply fr”意为“申请”，“apply”的现在分词为“applying”，故空格二应填“t applying”；空格三处应用形容词，作定语，“applied”意为“应用的”，形容词词性，修饰“chemistry”，故空格三应填“applied”；空格四和空格五处涉及固定短语“apply…t…”，意为“把……应用于……”，根据句意和句中“wuld”可知，句子为过去将来时，“wuld”后接动词原形，故空格四应填“apply”，空格五应填“t”。故填①applicant；②t；③applying；④applied；⑤apply；⑥t。
5． mtivate t wrk mre efficiently
【详解】考查非谓语动词。表示“激励”为动词原形mtivate和前文t构成不定式，aim t d sth是固定用法；表示“更高效地工作”为动词不定式短语t wrk mre efficiently作宾语补足语，mtivate sb t d sth是固定表达，副词比较级mre efficiently作状语修饰动词。故填①mtivate；②t wrk mre efficiently。
6． Painted insight
【详解】考查过去分词和名词。本句已有谓语ffers且无连词，动词paint (用颜料画)用非谓语形式，逻辑主语it与动词paint是被动关系，paint用过去分词作状语，首字母大写；结合不定冠词an可知，用单数名词insight (了解)作宾语。故填①Painted；②insight。
7．lacks mtivatin
【详解】考查动词、名词和时态。对比中英文句子，空处需填“缺乏主动”；“缺乏”表达为lack，作句子谓语动词，结合语境和上文is判断为一般现在时，主语是he，故谓语动词用第三人称单数形式；“主动”表达为mtivatin，作宾语，不可数。故填lacks mtivatin。
8．mtivate peple t get invlved
【详解】考查固定表达和时态。对比中英文句子可知，此处需填“促使人们参与”，“促使某人做某事”表达为mtivate sb. t d sth.，mtivate为定语从句的谓语动词，陈述客观事实，应用一般现在时，主语that指代先行词factrs，为复数概念，谓语动词用原形；表达“参与”可用get invlved。故填mtivate peple t get invlved。
9．inner mtivatin with high expectatins
【详解】考查名词词组。对比中英文句子，空处需填“内在动机和高期望”，“内在动机”表达为inner mtivatin，mtivatin不可数；“高期望”表达为high expectatin，expectatin表“期望”常用复数形式；谓语动词用了单数形式，由此可知此处使用了就远原则，故这两个名词词组用with“和”连接。综上，故填inner mtivatin with high expectatins。
10．at the expense f
【详解】考查固定短语。根据提示，“你关注的是‘公众’，而不是‘演讲’”可理解为“你关注公众，以牺牲演讲为代价”；“以……为代价”可表达为at the expense f。故填at the expense f。
11．cver all yur daily expenses
【详解】考查短语。cver the expense f支付……的费用。daily expenses日常开支。不定式t后接动词原形。根据句意，故填cver all yur daily expenses。