2024届人教版高考生物一轮复习植物生命活动的调节作业（单项版）含答案

这是一份2024届人教版高考生物一轮复习植物生命活动的调节作业（单项版）含答案，共8页。试卷主要包含了选择题，非选择题等内容，欢迎下载使用。
植物生命活动的调节


一、选择题
1．(2023·西安模拟)经过一代又一代科学家的探索，最终通过实验证明胚芽鞘弯曲生长是某种化学物质引起的。下列有关温特实验的叙述，错误的是(　　)
A．鲍森·詹森的实验启发温特用琼脂块收集某种化学物质
B．与拜尔的实验不同，温特的实验可以在光照条件下进行
C．设置空白对照组可以排除琼脂块本身对实验结果的影响
D．温特发现单侧光下胚芽鞘伸长区两侧吲哚乙酸分布不均
解析：选D　鲍森·詹森证明胚芽鞘尖端产生的刺激可以透过琼脂片，鲍森·詹森的实验启发温特用琼脂块收集某种化学物质，A正确；拜尔切去胚芽鞘尖端并将尖端放回切面的一侧，在黑暗中生长一段时间，发现胚芽鞘弯向放尖端的对侧生长，与拜尔的实验不同，温特实验用的是切去了尖端的胚芽鞘，胚芽鞘的尖端感光，故温特的实验可以在光照条件下进行，B正确；温特未能提取、鉴定出生长素的化学本质，D错误。
2．(2022·临沂一模)蓝莓根的生长受激素和营养物质的影响，科研人员以蓝莓为实验材料进行以下实验：
实验一　研究了吲哚丁酸(IBA)对蓝莓幼苗根系生长的影响，实验结果如图1所示。
实验二　用14CO2饲喂叶片，分别测定不同浓度IBA处理下主根和侧根的放射性强度，结果如图2所示。(CO2进入叶肉细胞后，最终转化成糖类等营养物质)下列说法错误的是(　　)

A．IBA的极性运输，会受氧气浓度的影响
B．单侧光和重力均不影响生长素的极性运输
C．根据实验结果分析，IBA不能消除根的顶端优势
D．由图2分析，IBA影响侧根生长机制可能是IBA能促进光合作用产物更多的分配到侧根
解析：选C　IBA的极性运输，属于主动运输，需要消耗能量，细胞中能量主要来源于有氧呼吸，因此该过程会受氧气浓度的影响，A正确；生长素的极性运输是指生长素只能从植物的形态学上端往形态学下端运输，不受单侧光和重力等因素的影响，B正确；由图1分析可知，随着IBA浓度升高，主根长度变短，侧根数量增多，说明IBA能消除根的顶端优势，C错误；由图2分析可知，随IBA浓度升高，主根放射性相对强度逐渐降低，侧根放射性相对强度逐渐升高，即随IBA浓度升高，光合产物逐渐往侧根分布，结合图1结果，可推测IBA影响侧根生长机制可能是IBA能促进光合作用产物更多的分配到侧根，D正确。
3．生长素(IAA)主要促进细胞的伸长，而细胞壁的弹性非常小，影响细胞的伸长。科学家根据“酸生长理论”和“基因活化学说”提出IAA对细胞伸长的作用机理如图。下列说法正确的是(　　)

A．生长素与细胞膜受体结合可通过Ca2＋引发H＋以被动运输的方式向外运输
B．酸性条件下细胞壁的纤维素微丝伸长使细胞壁对细胞的压力减小，引起细胞横向生长
C．活化因子与生长素结合使相关基因在细胞核内表达，合成mRNA和蛋白质
D．生长素的调节作用依赖于细胞内的信息传递，体现了细胞结构和功能的联系
解析：选D　根据分析可知，H＋是以主动运输的方式向外运输的，A错误；生长素(IAA)主要促进细胞伸长，因此酸性条件下细胞壁的纤维素微丝伸长使细胞壁对细胞的压力减小，引起细胞纵向生长，B错误；活化因子与生长素结合，使相关基因在细胞核内表达，合成mRNA，而蛋白质的合成在细胞质中的核糖体，C错误；生长素的调节作用依赖于细胞内的信息传递，体现了细胞结构和功能的联系，D正确。
4．(2023·烟台模拟)苹果果实成熟到一定程度，呼吸作用突然增强，然后又突然减弱，这种现象称为呼吸跃变，呼吸跃变标志着果实进入衰老阶段。下列叙述正确的是(　　)
A．呼吸作用增强，果实内乳酸含量上升
B．用乙烯处理，可延缓呼吸跃变现象的出现
C．果实贮藏在低温条件下，可使呼吸跃变延迟发生
D．呼吸作用减弱，该种现象第一阶段产生的CO2减少
解析：选C　苹果果实细胞无氧呼吸不产生乳酸，产生的是酒精和二氧化碳，A错误；乙烯能促进果实成熟和衰老，因此用乙烯处理，可使呼吸跃变现象提前出现，从而起到催熟的作用，B错误；果实贮藏在低温条件下，酶的活性比较低，细胞更不容易衰老，能延缓呼吸跃变现象的出现，C正确；细胞呼吸第一阶段，1个葡萄糖分子被分解成2个含3个碳原子的化合物分子，分解过程中释放出少量能量，形成少量ATP，故第一阶段过程中没有CO2产生，D错误。
5．(2022·潍坊一模)激动素属于细胞分裂素类生长调节剂，某小组利用生长状态一致的豌豆苗进行实验以探究激动素对侧芽的影响，结果如图所示。下列说法错误的是(　　)

A．据A、B组可知，顶芽能抑制侧芽生长
B．据B、C组可知，激动素能解除高浓度生长素对侧芽的抑制作用
C．据A、C组可知，激动素具有促进侧芽生长的作用
D．实验后期B组侧芽处的生长素浓度可能低于C组
解析：选C　分析题意，A组与B组的变量是顶芽是否保留，实验结果显示去除顶芽后侧芽长度大于B组，故可推测顶芽能抑制侧芽生长，A正确；B组与C组的区别是是否用激动素涂抹侧芽，B组的侧芽长度大于C组，故推测激动素能解除高浓度生长素对侧芽的抑制作用，B正确；实验设计和实验结论的得出应遵循单一变量原则，A组与C组有两个变量，故不能得出激动素具有促进侧芽生长的作用的结论，C错误；生长素浓度过高时会抑制植物生长，据图可知，实验后期B组的侧芽长度大于C组，故B组侧芽处的生长素浓度可能低于C组，D正确。
6．(2022·烟台、德州一模)下图表示甲、乙、丙三种植物激素对植物生长发育的影响，下列说法错误的是(　　)

A．甲可与细胞分裂素协同促进细胞分裂
B．乙为脱落酸，可抑制细胞分裂并促进气孔关闭
C．甲、乙的含量比值会影响花的性别分化
D．与丙作用相同的植物生长调节剂的结构都与丙相似
解析：选D　甲是赤霉素，和细胞分裂素都具有促进细胞分裂的作用，二者具有协同作用，A正确；乙促进种子休眠，抑制植株生长，是脱落酸，抑制细胞分裂并促进气孔关闭，B正确；黄瓜茎端赤霉素(甲)和脱落酸(乙)的比值影响花的性别分化，二者比值低有利于形成雌花，C正确；与丙生长素作用相同的植物生长调节剂的结构不一定丙相似，例如NAA，D错误。
7．在短日照、短日照＋赤霉素(GA3)、自然条件＋脱落酸(ABA)、自然条件下分别生长的桃树植株，其休眠进程和深度各不相同(如图1所示)。已知第一颗芽萌发所需时间≥10 d时，表明芽已进入休眠状态。图2表示在不同处理条件下，不同时期桃叶芽中GA3含量/ABA含量的值的变化情况。下列说法错误的是(　　)


A．由图1可知，短日照条件下生长的桃树植株最先进入休眠状态
B．由图1可知，在短日照＋GA3条件下桃树植株可能不进入休眠状态
C．分析两图可知，GA3含量/ABA含量的值较低可能会造成桃树植株进入休眠状态
D．分析两图可知，短日照可能会引起桃树植株内部脱落酸含量减少
解析：选D　已知第一颗芽萌发所需时间≥10 d时，表明芽已进入休眠状态。由图1可知，短日照条件下植株芽萌发所需时间最先大于10 d，故最先进入休眠状态，A正确；在短日照＋GA3条件下，植株芽萌发所需时间小于10 d，故桃树植株在此条件下可能不进入休眠状态，B正确；由图1可知在短日照或自然条件＋ABA处理条件下，桃树植株易进入休眠状态，而在图2中，这两种处理条件下桃叶芽的GA3含量/ABA含量的值均较低，推测GA3含量/ABA含量的值较低可能会造成桃树植株进入休眠状态，C正确；在图1、图2中，短日照和自然条件＋ABA这两种处理条件下的曲线变化趋势相似，在图1中均进入了休眠状态，在图2中GA3含量/ABA含量的值均较低，说明短日照与自然条件＋ABA的效果相似，很有可能短日照引起了植物内部脱落酸含量的增加，D错误。
8．(2022·聊城一模)新疆是我国优质长绒棉主产区，种植面积超过200万公顷。植物生长调节剂的广泛应用提高了棉花产量和品质，现代农业机械的使用显著提高了生产效率。下列叙述错误的是(　　)
A．棉花生长早期喷洒低浓度α­萘乙酸，抑制顶端优势并增加侧枝数量
B．棉花生长中期喷洒缩节胺(赤霉素合成抑制剂)，防止植株过高
C．棉花生长后期喷洒乙烯利促进棉桃同步成熟、吐絮，便于集中机械化采摘棉花
D．机械化采收前喷洒落叶剂促进叶片脱落，减少收获棉花中的杂质
解析：选A　棉花生长早期可喷洒生长抑制剂脱落酸，可抑制顶端分生组织的细胞分裂和伸长，破坏顶端优势，从而增加侧枝数量，而α­萘乙酸不能起到上述作用，A错误；赤霉素具有促进细胞伸长的作用，棉花生长中期喷洒缩节胺(赤霉素合成抑制剂)，可防止植株过高，B正确；乙烯利能促进果实成熟，喷洒乙烯利促进棉桃同步成熟、吐絮，便于集中机械化采摘棉花，C正确；脱落酸具有促进叶片脱落的作用，机械化采收前喷洒落叶剂促进叶片脱落，可减少收获棉花中的杂质，D正确。

9．用一定浓度梯度的生长素类似物溶液处理扦插枝条，枝条生根的情况如图甲。图乙所示为不同浓度生长素对顶芽和根部生长的影响。下列说法错误的是(　　)

A．图乙中①表示的是根部，因为根对生长素更敏感
B．图甲表明在没有外源激素的作用时，扦插枝条也能生根
C．c～d段浓度的生长素对顶芽生长具有促进作用
D．图乙能体现生长素的生理作用是浓度较低时促进生长，浓度过高时抑制生长，而图甲不能
解析：选D　根比芽对生长素反应敏感，故图乙中曲线①代表的是根，②代表的是顶芽，A正确；扦插枝条上有芽，而芽能够产生生长素，所以，对照组生长素类似物为0的一组，也有自身激素的作用，B正确；图乙可说明生长素对生根有促进和抑制作用，图甲也可说明生长素对根有促进和抑制作用，D错误。
10．(2022·滨州二模)花生受精后子房柄(果针)开始伸长并启动向地性生长，将子房带入地下完成荚果发育过程，未能入土的果针不能形成荚果。为研究外界生长条件与内源性植物激素在果针发育过程中的作用，科研人员以悬空自然生长的花生果针(AG)为实验材料，分别进行以下处理：AG(悬空自然生长)、AGD(黑暗处理，即将悬空生长的果针用扎有小孔的锡箔纸包裹)、AGS(机械刺激，即用镊子每天对悬空果针的尖端轻轻地进行夹捏10次)、AGSD(黑暗处理结合机械刺激)、PS(果针自然延伸生长入土)，几天后测定生长素(IAA)和脱落酸(ABA)含量，结果如下图所示。下列说法不正确的是(　　)

A．花生可通过改变激素含量响应环境因素的变化
B．在果针自然入土过程中，ABA含量的变化比IAA更显著
C．光的丧失比土壤的挤压对果针的影响更显著
D．实验结果显示，黑暗和机械刺激同时作用果针才能入土
解析：选C　分析题图可知，不同处理条件下花生果针中IAA含量和ABA含量有所不同，说明花生通过改变激素含量响应环境因素的变化，A正确；比较图1和图2可知，与其他组相比，在果针自然入土(PS组)过程中，其ABA的下降值＞IAA下降值，故在果针自然入土过程中，ABA含量的变化比IAA更显著，B正确；AG组和AGD组自变量是光照的有无，AGD和AGSD组自变量是是否有机械刺激，对比三组的实验结果可知，AG组和AGD组IAA和ABA含量均无明显差异，而AGD组和AGSD组IAA和ABA含量差别较大，故光的丧失比土壤的挤压对果针影响不明显，C错误；实验结果显示，AGSD(黑暗处理结合机械刺激)条件下IAA和ABA含量最低，故黑暗和机械刺激同时作用果针才能入土，D正确。
二、非选择题
11．(2022·承德二模)DA6是一种植物生长调节剂，可以提高草莓的光合速率。回答下列相关问题：
(1)植物生长调节剂是指人工合成的对植物的生长发育具有________作用的化学物质，其作用效果稳定的原因是______________________________________________________。
(2)光合色素分布在叶绿体的________(填具体位置)上。为了探究DA6提高草莓光合速率的原因，某研究小组用无水乙醇分别提取了清水组和DA6处理组叶片中的色素，并用纸层析法进行分离。若结果为________________________________________，则说明DA6提高草莓光合速率的原因是增加了叶绿素的含量。
(3)为了进一步探究原因，该研究小组又测定了草莓叶片的气孔导度、胞间CO2浓度、CO2固定酶的活性，实验结果如下表所示：
处理
气孔导度/
[mmol(m2·s)]
胞间CO2
浓度/[mol/(m2·s)]
CO2固定酶
活性/[μmol/(m2·s)]
DA6
0.24
255
42.1
清水
0.16
260
38.2
分析该实验结果，推测DA6能提高草莓光合速率的原因是_________________________ _____________________________________________________________________________，
与清水组相比，DA6处理细胞间CO2浓度降低的原因可能是___________________________ __________________________________________________________________________________________________________________________________。
(4)为了探究DA6对草莓光合速率的影响是否具有低浓度促进、高浓度抑制，则应至少设置________组实验，对各组的处理方法分别是________________________。
解析　(1)植物生长调节剂是指人工合成的对植物的生长发育有调节作用的化学物质，其作用效果稳定的原因是植物体内缺少分解植物生长调节剂的酶。(2)光合色素分布在叶绿体中的类囊体薄膜上；用纸层析法分离叶片中的色素时，从上往下数第3条色素带代表的是叶绿素a，第4条色素带代表的是叶绿素b，若DA6提高草莓光合速率的原因是增加了叶绿素的含量，则DA6处理组的第3条和第4条色素带比清水组的宽。(3)根据实验结果分析，DA6提高了气孔导度，使叶片从空气中吸收CO2的量增加，同时还提高了CO2固定酶的活性，使暗反应加快。气孔导度变大可以使CO2供应量增加，CO2固定酶活性增强使叶肉细胞从胞间吸收CO2的量增加，当后者的程度大于前者时胞间CO2浓度降低。(4)低浓度促进、高浓度抑制是指低浓度激素或激素类似物促进植物的生长发育，高浓度抑制植物生长，故证明DA6是否具有低浓度促进、高浓度抑制，至少应设置3组实验，分别用低浓度的DA6、清水、高浓度的DA6处理草莓的叶片。
答案　(1)调节　植物体内缺少分解植物生长调节剂的酶　(2)类囊体薄膜　从上往下数，DA6处理组的第3条和第4条色素带比清水组的宽(或从下往上数，DA6处理组第1条和第2条色素带比清水组的宽)　(3)DA6提高了气孔导度，使叶片从空气中吸收CO2的量增加，同时还提高了CO2固定酶的活性，使暗反应加快　DA6使CO2固定酶活性增强，叶肉细胞固定CO2的量增加，从而使叶肉细胞从胞间吸收的CO2量大于通过气孔扩散到胞间的CO2量(答案合理即可) (4)3　低浓度DA6、清水、高浓度DA6
12．(2023·潍坊模拟)光合作用增效剂是一种植物生长调节剂，有利于增强农作物的光合作用，提高产量。研究人员分别对大田中拔节期的玉米喷洒了浓度为450 g·hm－2(A)、675 g·hm－2(B)、900 g·hm－2(C)的光合作用增效剂溶液和清水(CK)，定期检测并记录。图1为各组玉米产量的统计结果，图2为喷洒后各组植株不同阶段叶片中叶绿素的含量。


(1)不同浓度的光合作用增效剂喷洒于大田玉米后，从产量上分析，增产效果最好的浓度是________ g·hm－2；从结果统计________(填“能”或“不能”)判断植物光合作用增效剂具有低浓度促进生长高浓度抑制生长的特点，理由是_____________________________ _________________________________________________________________________________________________________________________。
(2)光合作用增效剂可增强生长期玉米的光合效率，请根据实验结果分析，其作用机理可能是______________________________________________________。
(3)据图2分析，在喷洒光合作用增效剂________天时，其作用效果最佳；成熟期叶片中叶绿素因发生降解而含量下降，而喷洒光合作用增效剂的玉米叶绿素的含量仍明显高于对照组，说明光合作用增效剂另一个作用是________________。
解析　(1)由图1分析可知，喷洒了B浓度的光合作用增效剂溶液的玉米产量最高，因此增产效果最好的浓度是675 g·hm－2。与对照组相比，喷洒不同浓度光合作用增效剂的玉米产量均增加，因此该实验不能说明植物光合作用增效剂具有低浓度促进生长高浓度抑制生长的特点。(2)据图2分析可知，光合作用增效剂可通过增加叶片中叶绿素的含量，提高光反应效率，进而提高暗反应效率，使光合效率提高。(3)据图2分析可知，在喷洒光合作用增效剂25天时，叶片中叶绿素的含量最高，作用效果最佳。成熟期叶片中叶绿素发生降解，但喷洒光合作用增效剂的实验组叶绿素的含量明显高于对照组，说明光合作用增效剂可以延缓叶绿素的降解。
答案　(1)675　不能　与对照组相比，喷洒不同浓度光合作用增效剂的玉米均增产　(2)光合作用增效剂可通过增加叶片中叶绿素的含量，提高光反应速率，进而提高暗反应速率，光合效率提高 (3)25　延缓叶绿素的降解