人教版 (2019)必修2《遗传与进化》第1节 盂德尔的豌豆杂交实验（一）随堂练习题

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第1节　孟德尔的豌豆杂交实验(一)基础巩固1.在孟德尔的豌豆杂交实验中,必须对母本采取的措施是(　　)。①开花前人工去雄、套袋　②开花后人工去雄、套袋　③去雄后自然受粉　④去雄后人工授粉　⑤授粉后套袋隔离　⑥授粉后自然发育A.①③⑤ B.②④⑥ C.①③⑥ D.①④⑤2.下列各项中属于相对性状的是(　　)。A.李清照描写海棠的词句“应是绿肥红瘦”中的“绿肥”与“红瘦”B.棉花中的长绒棉与彩色棉C.“雄兔脚扑朔,雌兔眼迷离”中的“脚扑朔”与“眼迷离”D.兔的长毛和短毛3.对于孟德尔所做的豌豆的一对相对性状的遗传实验,不必具备的条件是(　　)。A.选用的一对相对性状要有明显的差异B.实验选用的两个亲本,一定是纯种C.要让显性亲本作父本,隐性亲本作母本D.要让两个亲本之间进行杂交4.孟德尔在观察和统计分析的基础上通过严谨的推理和大胆的想象,对分离现象的原因提出了假说。下列说法属于假说内容的是(　　)。A.生物的性状是由基因决定的B.体细胞的基因成对存在于同源染色体上C.形成配子时,成对的基因分离,进入不同的配子D.受精时,雌配子和雄配子的结合是随机的5.遗传因子组成为Aa的某植物自交,对其F1的不同性状表现进行数量统计,出现了3∶1的分离比。下列不属于该分离比出现的必备条件的是(　　)。A.遗传因子A与a不会相互融合B.雌、雄配子的数量相同C.AA与Aa的性状表现相同D.所统计的子代数量足够多6.关于孟德尔分离定律杂交实验中测交的说法,错误的是(　　)。A.F1×隐性类型→检测F1遗传因子组成B.通过测交实验来验证对分离现象理论解释的科学性C.F1的遗传因子组成是根据F1×隐性类型→所得后代性状表现反向推知的D.测交时,与F1杂交的另一亲本无任何限制7.在“性状分离比的模拟实验”中,有人在两个小罐中分别放了10个、50个玻璃球。下列对他的这种做法的评价,正确的是(　　)。A.会影响配子出现的概率,从而导致实验结果误差增大B.两个罐中玻璃球数量不同,会影响实验的结果C.玻璃球数量少的罐代表雄性生殖器官D.玻璃球数量多的罐代表雄性生殖器官8.分离定律的实质是(　　)。A.F2(子二代)出现性状分离B.F2的性状分离比是3∶1C.成对的、控制相对性状的遗传因子彼此分离D.测交后代性状分离比为1∶1 拓展提升9.高粱有红茎和绿茎这一对相对性状,用纯种的红茎和纯种的绿茎杂交,F1全为红茎;F1自交,则F2植株是　　　,F2的红茎植株中能稳定遗传的占　　　　,绿茎高粱相互授粉,后代植株是　　　　。(　　)。A.1/2红茎、1/2绿茎　1/4　绿茎B.1/4红茎、1/4绿茎　1/4　红茎C.3/4红茎、1/4绿茎　1/3　绿茎D.全部绿茎　1/3　红茎10.豌豆的高茎对矮茎为显性,现进行两株高茎豌豆间的杂交,后代既有高茎豌豆又有矮茎豌豆,若后代中的全部高茎豌豆在自然条件下生长、结实,则子代中高茎豌豆与矮茎豌豆的比例为(　　)。A.3∶1 B.5∶1 C.9∶6 D.1∶111.有一种严重的椎骨病是由隐性遗传因子引起的。一对正常夫妇生了一个患此病的女儿和一个正常的儿子,则该儿子携带致病遗传因子的可能性是(　　)。A.1/4 B.1/2 C.2/3 D.1/312.水稻花为两性花,风媒传粉,花小,其杂交育种工作量巨大。水稻的叶鞘颜色受一对遗传因子A、a控制,且A对a为完全显性。现有紫叶鞘(甲)和绿叶鞘(乙)两个纯系水稻品种,将甲、乙两种水稻间行种植。请回答下列问题:(1)若要获得以甲品种为父本、乙品种为母本的杂交种子,需对母本植株进行　　　　　(操作),待父本植株花粉成熟后人工授粉并进行套袋隔离。种子成熟后收获　　　　(填“甲”或“乙”)品种植株上结的种子即为杂交种子。播种这些种子所得的幼苗性状表现只有1种,若某次实验的幼苗中出现了不同的性状表现,原因可能是　　　　　　　　　。(2)若间行种植后自然生长,待种子成熟后,收获乙品种植株上的种子播种,长出的幼苗将会出现紫叶鞘和绿叶鞘两种性状表现。①其中　　　　是显性性状,　　　　(性状)幼苗是乙品种植株的自交后代,请用遗传图解解释你的判断。②由于甲、乙两品种各有一些不同的优良性状,研究者欲以此为基础培育优良杂种水稻。请你设计一个简便易行的方案实现甲、乙两品种间的杂交,获得杂种植株。你的方案是:　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。13.某种自花传粉的豆科植物,同一植株能开很多花,不同品种植株所结种子的子叶有紫色也有白色。现用该豆科植物的甲、乙、丙三个品种的植株进行如下实验,请分析并回答下列问题:实验组别亲本的处理方法所结种子的性状及数量紫色子叶白色子叶实验一将甲植株进行自花传粉4090实验二将乙植株进行自花传粉0405实验三将甲植株的花除去未成熟的全部雄蕊,然后套上纸袋,待雌蕊成熟时,接受乙植株的花粉3960实验四将丙植株进行自花传粉300101(1)在该植株种子子叶的紫色和白色这一对相对性状中,显性性状是　　　　。如果用A代表显性遗传因子,a代表隐性遗传因子,则甲植株的遗传因子组成为　　　　,丙植株的遗传因子组成为　　　。(2)实验三所结的紫色子叶种子中,能稳定遗传的种子占　　　　。(3)实验四所结的300粒紫色子叶种子中杂合子的理论值为　　　　　　粒。(4)若将丙植株的花除去未成熟的全部雄蕊,然后套上纸袋,待雌蕊成熟时,接受乙植株的花粉,则预期的实验结果为紫色子叶种子∶白色子叶种子=　　　　。14.野生型果蝇的腹部和胸部都有短刚毛,而一只突变果蝇S的腹部却生出长刚毛。研究者对果蝇S的突变进行了系列研究。用这两种果蝇进行杂交实验的结果见图。(1)根据实验结果分析,果蝇腹部的短刚毛和长刚毛是一对　　　　性状。其中长刚毛是　　　　性性状。图中①②的遗传因子组成(相关遗传因子用A和a表示)依次为　　　　。(2)实验2结果显示:与野生型不同的性状有　　　种。③的遗传因子组成为　　　　　,在实验2后代中该遗传因子组成的比例是　　　　　　。(3)根据果蝇③和果蝇S遗传因子组成的差异,解释导致前者胸部无刚毛、后者胸部有刚毛的原因:　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。 挑战创新15.已知豌豆种皮(由母体植株雌蕊的珠被发育而来,雌蕊如图所示)有黄、白两种颜色,受一对遗传因子A和a的控制。为了解种皮颜色性状的遗传规律,某研究小组第1年在甲地用纯种黄种皮豌豆(母本)和纯种白种皮豌豆(父本)杂交,F1全为黄种皮;在乙地用纯种黄种皮(父本)和纯种白种皮(母本)杂交,F1全为白种皮;第2年他们又将两地的F1种子分别种下得到F1植株,F1植株自交所结种子为F2,统计发现两地F2种皮都为黄色;第3年他们又将两地的F2种子分别种下得到F2植株,F2植株自交所结种子为F3,统计发现两地F3种皮中黄色与白色的比例接近3∶1。回答下列问题:(1)甲、乙两地第1年正反交实验结果　　　　　　(填“相同”或“不同”),该结果　　(填“能”或“不能”)判断豌豆种皮颜色的遗传是细胞质遗传,请说明理由:　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。(2)上述实验结果能够验证分离定律,判断依据是　　　　　　　　　　　　　。(3)若要合理解释豌豆种皮颜色遗传规律,根据所学遗传知识,可将其内容概括为控制种皮颜色的遗传因子位于　　　　(填“细胞核”或“细胞质”)中,其遗传遵循分离定律,种皮颜色由　　　　(填“父本”或“母本”)的遗传因子组成决定。(4)若将甲、乙两地杂交产生的F1种子种下,长成F1植株连续自交4代,所得的自交第4代种子中白种皮种子占的比例为　　　　;若让其连续自交,黄种皮种子中的杂合子比例会随着自交代数增多而　　　　　　　　。