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    新教材2023版高中生物第1章遗传因子的发现第1节孟德尔的豌豆杂交实验一第1课时一对相对性状的杂交实验过程和解释同步检测新人教版必修2

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    人教版 (2019)必修2《遗传与进化》第1节 盂德尔的豌豆杂交实验(一)第1课时练习题

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    这是一份人教版 (2019)必修2《遗传与进化》第1节 盂德尔的豌豆杂交实验(一)第1课时练习题,共10页。试卷主要包含了选择题,非选择题等内容,欢迎下载使用。
    一、选择题
    知识点一 豌豆用作遗传实验材料的优点
    1.孟德尔在遗传学的研究中选取豌豆作为实验材料,其主要原因是( )
    ①异花传粉 ②自花传粉 ③品种间性状差别大 ④闭花受粉
    A.①④ B.②③④
    C.①②③④ D.①③④
    答案 B
    解析 孟德尔在遗传学的研究中选取豌豆作为实验材料,主要是因为豌豆是自花传粉、闭花受粉的植物,因此自然条件下都是纯种,且具有多对易于区分的相对性状,B正确,A、C、D错误。
    2.实现豌豆人工异花传粉操作步骤的正确顺序是( )
    ①套上纸袋 ②将花粉涂抹在除去雄蕊的雌蕊柱头上
    ③采集另一植株的成熟花粉 ④除去母本未成熟花的雄蕊
    A.④①③②① B.①③②④①
    C.①②③④① D.①④③②①
    答案 A
    解析 孟德尔豌豆杂交实验操作步骤为:去雄、采集花粉、传粉。套袋的作用是防止外来花粉的干扰。
    3.下列各组性状中,属于相对性状的是( )
    A.恐龙的蓝眼与蜥蜴的红眼
    B.人的眼大与眼角上翘
    C.孔雀的红毛与绿毛
    D.果蝇的红眼与棒眼
    答案 C
    解析 相对性状是一种生物的同一种性状的不同表现类型,恐龙与蜥蜴不是同一物种,A错误;人的眼大和眼小、眼角上翘和眼角偏下属于两对相对性状,B错误;果蝇的红眼是眼色性状,棒眼是眼形性状,D错误。
    知识点二 一对相对性状的杂交实验
    4.遗传的杂交实验中相关符号,正确的一组是( )
    A.亲本P,杂交⊗,自交×
    B.父本♀,母本♂
    C.子一代P1,子二代F1
    D.杂交×,自交⊗,父本♂,母本♀
    答案 D
    解析 遗传的杂交实验中相关符号的含义为:亲本P,子一代F1,子二代F2,杂交×,自交⊗,父本♂,母本♀。
    5.下列叙述不正确的是( )
    A.生物体没有显现出来的性状为隐性性状
    B.杂种子代中,同时出现显性性状和隐性性状的现象叫作性状分离
    C.显性性状是具有一对相对性状的纯合双亲杂交,F1表现出来的性状
    D.孟德尔一对相对性状的杂交实验中F1未表现出来的性状叫作隐性性状
    答案 A
    解析 孟德尔一对相对性状的杂交实验中,F1未表现出来的性状叫作隐性性状。
    6.大豆的紫花和白花为一对相对性状。下列四组杂交组合中,能确定显隐性关系的是( )
    A.高茎×高茎→高茎
    B.高茎×高茎→301株高茎+101株矮茎
    C.矮茎×矮茎→矮茎
    D.高茎×矮茎→98株高茎+107株矮茎
    答案 B
    解析 性状相同的两个个体杂交,若后代出现了新性状,则该新性状即为隐性性状,若没有出现新性状,则不能判断显隐性。两个具有相对性状的个体杂交,若后代只有一种性状,则表现出的性状即为显性性状,若后代有两种性状,则不能判断显隐性。
    7.在孟德尔一对相对性状的杂交实验中,性状分离是指( )
    A.杂种显性个体自交产生显性和隐性后代
    B.杂种显性个体与纯种显性个体杂交产生显性后代
    C.杂种显性个体与纯种隐性个体杂交产生显性和隐性后代
    D.纯种显性个体与纯种隐性个体杂交产生显性后代
    答案 A
    解析 性状分离是指在杂种后代中同时出现隐性性状和显性性状的现象。
    8.家兔的毛色中,白色和黑色是一对相对性状。请你分析下列4组杂交组合的亲子代性状,其中,体现出了性状分离现象的一组是( )
    答案 C
    解析 在杂种后代中同时出现显性性状和隐性性状的现象叫作性状分离。白兔和白兔杂交后代均为白兔,没有体现性状分离,A错误;黑兔和白兔杂交后代均为白兔,没有体现性状分离,B错误;白兔和白兔杂交后代出现黑兔和白兔,体现了性状分离,C正确;黑兔和白兔杂交后代有黑兔,也有白兔,没有体现性状分离,D错误。
    9.纯种甜玉米与纯种非甜玉米间行种植,收获时发现甜玉米果穗上有非甜玉米的籽粒,而非甜玉米果穗上找不到甜玉米的籽粒,这说明( )
    A.“甜”是显性 B.“非甜”是显性
    C.子粒混杂 D.与传粉有关
    答案 B
    解析 纯种甜玉米和纯种非甜玉米间行种植就能进行同株间的异花传粉(自交),也能异株间的异花传粉(杂交),甜玉米上结非甜玉米籽粒,而非甜玉米上没有甜玉米籽粒说明“甜”是隐性性状,“非甜”是显性性状。
    知识点三 对分离现象的解释
    10.下列关于孟德尔对分离现象的解释,错误的是( )
    A.生物体的性状是由遗传因子决定的
    B.遗传因子在体细胞中是成对存在的
    C.生物体产生配子时成对的遗传因子彼此分离
    D.生物的雌雄配子数量相等,且随机结合
    答案 D
    解析 一般情况下,生物体产生的雄配子的数量要远多于雌配子数量。
    11.下列关于纯合子与杂合子的叙述,正确的是( )
    A.纯合子的双亲不一定是纯合子
    B.杂合子和纯合子杂交,后代不会出现两种性状
    C.纯合子自交,后代发生性状分离
    D.杂合子自交,后代不发生性状分离
    答案 A
    解析 纯合子可由杂合子自交获得,A正确;纯合子自交,后代都是纯合子,不发生性状分离,C错误;杂合子和纯合子杂交,后代可能出现两种性状,B错误;杂合子自交的后代既有显性性状又有隐性性状,会发生性状分离,D错误。
    12.在孟德尔进行的一对相对性状的遗传实验中,具有1∶1比例的是( )
    ①F1产生配子的分离比 ②F2性状分离比 ③F1测交后代不同性状之比 ④亲本杂交后代性状分离比 ⑤F2遗传因子组成类型的比例
    A.①② B.③④
    C.②③⑤ D.①③
    答案 D
    解析 F1可以产生2种配子,比例为1∶1,①正确;F2性状分离比为3∶1,②错误;F1测交后代不同性状之比为1∶1,③正确;亲本杂交后代无性状分离,④错误;F2遗传因子组成类型的比例为1∶2∶1,⑤错误。
    13.甲和乙为一对相对性状,进行杂交实验可以得到下列四组实验结果。若甲性状为显性,用来说明实验中甲性状个体为杂合子的实验组合是( )
    ①♀甲×♂乙→F1呈甲性状 ②♀甲×♂乙→F1呈甲性状、乙性状 ③♀乙×♂甲→F1呈甲性状 ④♀乙×♂甲→F1呈甲性状、乙性状
    A.②④ B.①③
    C.②③ D.①④
    答案 A
    解析 甲和乙为一对相对性状,其中甲性状为显性,则乙性状为隐性。若与隐性纯合子杂交,后代出现两种性状,说明亲本显性为杂合子,故②、④可以用来说明实验中甲性状个体为杂合子。
    14.孟德尔的一对相对性状的杂交实验中,纯种高茎豌豆与纯种矮茎豌豆杂交,子一代全为高茎豌豆,子二代出现高茎∶矮茎≈3∶1的性状分离比,与此无关的解释是( )
    A.子一代中含有的控制矮茎的遗传因子没有表现出来
    B.每个个体产生的雌雄配子数量相等
    C.必须有足量的子二代个体
    D.各种配子的活力及每个个体适应环境的能力相同
    答案 B
    解析 孟德尔的一对相对性状的杂交实验中,子一代中含有的控制矮茎的遗传因子没有表现出来,所以,子一代只有高茎性状;有足量的子二代个体就不难得到接近3∶1的性状分离比;另外还必须确保各种配子的活力及每个个体适应环境的能力相同。一般情况下,生物体产生的雌雄配子的数量不相等,雄配子数一般远远多于雌配子数。
    二、非选择题
    15.下图为豌豆的一对相对性状遗传实验过程图解,请仔细阅图后回答下列问题:
    (1)该实验的亲本中,父本的性状是________,母本的性状是________。
    (2)操作①叫________,操作②叫________。
    (3)为了确保杂交实验成功,①的操作过程中应注意时间上________,操作后应________。
    (4)F1豌豆植株均为高茎,孟德尔把F1显现出来的性状叫作________。
    (5)让F1进行自交,F2植株中出现________现象,且比例为________。
    答案 (1)矮茎 高茎 (2)去雄 传粉 (3)在花粉未成熟时 套袋 (4)显性性状 (5)性状分离 3∶1
    解析 (1)据图分析,矮茎花粉传给高茎的花,故矮茎为父本,高茎为母本。
    (2)操作①是去雄,将母本的雄蕊去掉,避免自花传粉。操作②是传粉,将花粉涂在母本去雄花的雌蕊柱头上。
    (3)为避免母本自花传粉,①过程中应注意在花粉未成熟时操作,操作后应给雌蕊套袋,避免外来花粉干扰。
    (4)具有一对相对性状的纯合个体杂交,子代表现出的性状叫作显性性状。
    (5)F1杂种高茎自交,F2植株中出现高茎∶矮茎=3∶1,是性状分离。
    16.豌豆种子的形状是由一对遗传因子R和r控制的,下表是有关豌豆种子形状的三组杂交实验结果:
    (1)根据组合________(填组合序号)能判断出显性类型,理由是____________。
    (2)写出各个组合中两个亲本的遗传因子组成:________、________、________。写出组合③中后代圆粒、皱粒的遗传因子组成________、________。
    答案 (1)② 双亲为圆粒而后代出现皱粒,所以圆粒为显性性状 (2)rr×rr Rr×Rr Rr×rr Rr rr
    解析 组合②中的亲本都是圆粒,但子代中既有圆粒也有皱粒,所以圆粒对皱粒为显性。因为皱粒为隐性性状,所以组合①的亲本遗传因子组成是rr×rr;由于组合②的子代中既有圆粒也有皱粒,且性状分离比接近3∶1,所以该组合的亲本遗传因子组成是Rr×Rr;由于组合③中的子代中一半是圆粒一半是皱粒,所以该组合的亲本遗传因子组成是Rr×rr,后代圆粒的遗传因子组成为Rr,皱粒的遗传因子组成为rr。
    17.玉米是遗传学实验常用的材料。在自然状态下,花粉既可以落到同一植株的柱头上,也可以落到其他植株的柱头上。请回答:
    (1)选择玉米作为遗传实验材料的优点是_____________________________。(任答两点)
    (2)玉米的常态叶与皱叶是一对相对性状。农田中有一批常态叶和皱叶玉米的幼苗,欲通过实验判断该对相对性状的显隐性。某同学的思路是随机选取等量常态叶与皱叶玉米幼苗各若干,分别移栽隔离种植,观察子一代性状:若子一代发生性状分离,则此亲本所表现的性状为________性状;若子一代未发生性状分离,则需要_______________________________________________________。
    答案 (1)雌雄同株异花,既能杂交又能自交;籽粒多,使统计结果准确;有易于区分的相对性状(任答两点即可)
    (2)显性 将两个亲本的子一代杂交,子二代出现的性状即为显性性状
    解析 (1)选择玉米作为遗传实验材料的优点:具有容易区分的相对性状;人工授粉操作简便,产生的后代数量较多,使统计结果准确,结论更可靠;生长周期短,繁殖速度快;雌雄同株异花,杂交、自交均可进行。
    (2)玉米的常态叶与皱叶是一对相对性状,欲通过实验判断该对相对性状的显隐性。思路是随机选取等量常态叶与皱叶玉米幼苗各若干,分别移栽隔离种植,观察子一代性状。若子一代发生性状分离,则此亲本所表现的性状为显性性状;若子一代未发生性状分离,则需要将两个亲本的子一代杂交,子二代出现的性状即为显性性状。
    易错题型
    不能准确分辨纯合子和杂合子的概念
    18.下列关于纯合子和杂合子的叙述,正确的是( )
    A.纯合子的双亲至少一方是纯合子
    B.纯合子的细胞中无控制相对性状的遗传因子
    C.纯合子杂交后代都是纯合子
    D.杂合子自交的后代全都是杂合子
    答案 B
    解析 纯合子是指遗传因子组成相同的个体,因此在纯合子的体细胞中无控制相对性状的遗传因子,B正确;纯合子杂交,如AA×aa后代会出现Aa(杂合子),C错误;杂合子自交,后代发生性状分离,有杂合子(Aa),但也出现纯合子(AA和aa),A、D错误。

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