终身会员
搜索
    上传资料 赚现金
    新教材2023年高中生物第3章基因工程第2节基因工程的基本操作程序课后训练新人教版选择性必修3
    立即下载
    加入资料篮
    新教材2023年高中生物第3章基因工程第2节基因工程的基本操作程序课后训练新人教版选择性必修301
    新教材2023年高中生物第3章基因工程第2节基因工程的基本操作程序课后训练新人教版选择性必修302
    新教材2023年高中生物第3章基因工程第2节基因工程的基本操作程序课后训练新人教版选择性必修303
    还剩4页未读, 继续阅读
    下载需要10学贝 1学贝=0.1元
    使用下载券免费下载
    加入资料篮
    立即下载

    人教版 (2019)选择性必修3第2节 基因工程的基本操作程序习题

    展开
    这是一份人教版 (2019)选择性必修3第2节 基因工程的基本操作程序习题,共7页。试卷主要包含了请据图回答下列问题等内容,欢迎下载使用。

    第2节 基因工程的基本操作程序

    课后·训练提升

    基础巩固

    1.若要将目的基因插入下图所示质粒上的A处,则切割目的基因时可用的限制酶是(  )

    id:2147498758;FounderCES

    A.Hind        

    B.EcoR

    C.EcoB    

    D.Pst

    答案:C

    2.利用PCR技术可从某种生物的基因组DNA中获取目的基因。下列有关这一过程的叙述,错误的是(  )

    A.以有目的基因的DNA片段作为模板

    B.有一段已知目的基因的核苷酸序列,以便根据这一序列合成两种引物

    C.有足够的脱氧核苷酸作为原料

    D.加入足够数量的DNA连接酶进行指数式扩增

    答案:D

    解析:用PCR技术扩增目的基因,应以含目的基因的DNA片段作为模板,A项正确。PCR技术的前提是有一段已知目的基因的核苷酸序列,以便根据这一序列合成引物,B项正确。DNA复制需要有足够的脱氧核苷酸作为原料,C项正确。PCR技术需要耐高温的DNA聚合酶,不需要加入DNA连接酶,D项错误。

    3.下列关于下图中P、Q、R、S、G的叙述,正确的是(  )

    id:2147498765;FounderCES

    A.P代表的是质粒,S代表的是外源RNA

    B.Q表示限制酶的作用,R表示RNA聚合酶的作用

    C.G是RNA与DNA连接成的重组质粒

    D.G是DNA与DNA连接成的重组质粒

    答案:D

    解析:P是质粒,S是外源DNA,R表示DNA连接酶的作用,G是质粒和外源DNA通过DNA连接酶连接而成的重组质粒。

    4.农杆菌侵染植物细胞时,其Ti质粒上的T-DNA片段可转入植物细胞的染色体DNA上。以Ti质粒作载体,利用农杆菌转化法培育转基因植物,下列相关叙述正确的是(  )

    A.目的基因应插入T-DNA片段外,以防止破坏T-DNA 

    B.农杆菌可侵染所有种子植物

    C.Ti质粒是一种环状DNA分子,属于农杆菌的拟核DNA

    D.T-DNA可介导外源DNA整合到植物细胞的染色体DNA上

    答案:D

    解析:农杆菌的Ti质粒上的T-DNA可转移至受体细胞,并且整合到受体细胞的染色体DNA上,根据农杆菌的这一特点,目的基因应插入T-DNA片段中,以便通过农杆菌的转化作用,把目的基因整合到植物细胞的染色体DNA上,A项错误,D项正确。农杆菌能在自然条件下侵染双子叶植物和裸子植物,而对大多数单子叶植物没有侵染能力,B项错误。Ti质粒是一种环状DNA分子,独立于农杆菌拟核DNA之外,C项错误。

    5.下面是四种不同质粒的示意图,其中Ori为复制必需的序列,AmpR为氨苄青霉素抗性基因,TetR为四环素抗性基因,箭头表示一种限制性内切核酸酶的酶切位点。若要得到一个能在含四环素的培养基上生长而不能在含氨苄青霉素的培养基上生长的含重组DNA的细胞,应选用的质粒是(  )

    id:2147498772;FounderCES

    答案:C

    6.为了增加菊花花色的类型,研究者从其他植物中筛选出花色基因C(图1),拟将其与质粒(图2)重组,再借助农杆菌导入菊花中。下列操作与实验目的不符的是(  )

    id:2147498779;FounderCES

    图1

    id:2147498786;FounderCES

    图2

    A.用限制酶 EcoR和DNA连接酶构建重组质粒

    B.用含C基因的农杆菌侵染菊花愈伤组织,将C基因导入细胞

    C.在培养基中添加卡那霉素,筛选被转化的菊花细胞

    D.用PCR技术检测C基因是否整合到菊花的染色体DNA上

    答案:C

    解析:由题图可知,在目的基因的两端、载体的启动子和终止子之间都有限制酶EcoR的切割位点,因此可以用限制酶EcoR切割目的基因和载体,之后再用DNA连接酶连接构建基因表达载体,A项不符合题意。将目的基因导入植物细胞常用农杆菌转化法,可以将目的基因C插入农杆菌的Ti质粒的T-DNA中,之后再用含C基因的农杆菌侵染菊花愈伤组织,将C基因导入菊花细胞,B项不符合题意。由题图2可知,标记基因是潮霉素抗性基因,应该在培养基中添加潮霉素以筛选被转化的菊花细胞,C项符合题意。要检测转基因生物的染色体DNA上是否插入了目的基因,可采用PCR等技术检测,D项不符合题意。

    7.请据图回答下列问题。

    id:2147498793;FounderCES

    (1)基因工程的核心步骤是             

    (2)利用    技术可以获得大量的目的基因。该技术利用          的原理,对目的基因的核苷酸序列不断地加以复制,使其数量成指数形式扩增。 

    (3)上图中     位于目的基因的上游,是        识别和结合的部位。抗生素抗性基因的作用是作为      ,用于鉴别受体细胞中是否导入了目的基因。 

    答案:(1)基因表达载体的构建 (2)PCR DNA半保留复制 (3)启动子 RNA聚合酶 标记基因

    8.烟草是有重要经济价值的双子叶植物,易受TMV(烟草花叶病毒)感染而大幅度减产。绞股蓝细胞中含有TMV抗性基因,能抵抗TMV感染。研究人员利用转基因技术培育出了抗TMV烟草,操作流程如下图所示。请回答下列问题。

    id:2147498800;FounderCES

    (1)表示遗传信息流动中的      过程,所需原料为         。过程所需要的工具酶是          

    (2)大量扩增目的基因可以使用PCR技术,该技术包括变性、复性、延伸三个步骤,变性这一步骤的目的是                 

    (3)过程最常用的方法是        ,过程用到的细胞工程技术是         

    (4)过程还需要进行基因工程操作步骤中的             ,其中,在个体水平上鉴定获得的烟草能否抗TMV的方法是                        

    答案:(1)逆转录 四种脱氧核苷酸 限制酶和DNA连接酶 (2)使DNA解聚为单链(DNA解旋) (3)农杆菌转化法 植物组织培养技术 (4)目的基因的检测与鉴定 用TMV感染烟草,观察烟草是否被感染(患病)

    能力提升

    1.1982年,世界上第一例体型比普通小鼠大1.8倍的转基因超级小鼠培育成功。下列相关叙述正确的是(  )

    A.将含有目的基因的DNA直接注入小鼠体内

    B.超级小鼠的培育利用了显微注射技术

    C.采用的受体细胞是雌性动物的卵细胞

    D.目的基因导入受体细胞前不用提纯

    答案:B

    解析:转基因超级小鼠的培育过程:首先将含有目的基因的表达载体提纯,然后利用显微注射技术将含目的基因的表达载体导入受精卵,体外培养一段时间后得到早期胚胎,再将胚胎移植到雌性动物的输卵管或子宫内,使其发育成具有新性状的转基因动物。

    2.某研究所的研究人员将生长激素基因通过质粒介导进入大肠杆菌细胞内,以产生生长激素。已知质粒中存在两个抗性基因,其中A是链霉素抗性基因,B是氨苄青霉素抗性基因,且目的基因要插入基因B中,而大肠杆菌不带有任何抗性基因。下列相关叙述正确的是(  )

    A.导入大肠杆菌的质粒一定为重组质粒

    B.RNA聚合酶是构建该重组质粒必需的工具酶

    C.可用含氨苄青霉素的培养基检测大肠杆菌中是否导入了重组质粒

    D.在含氨苄青霉素的培养基中不能生长,但在含链霉素的培养基中能生长的可能是符合要求的大肠杆菌

    答案:D

    解析:导入大肠杆菌的质粒可能为重组质粒,也可能为普通质粒,A项错误。构建基因表达载体过程中需要限制酶和DNA连接酶,不需要RNA聚合酶,B项错误。由于目的基因要插入基因B中,导致氨苄青霉素抗性基因被破坏,因此不能用含氨苄青霉素的培养基检测大肠杆菌中是否导入了重组质粒,C项错误。由题意可知,在含氨苄青霉素的培养基中不能生长,但在含链霉素的培养基中能生长的可能是符合要求的大肠杆菌,D项正确。

    3.据下图判断,下列相关叙述错误的是(  )

    id:2147498814;FounderCES

    A.为防止目的基因与质粒随意连接而影响基因的表达,应用酶、酶同时切割二者

    B.限制酶和DNA连接酶的作用部位均为磷酸二酯键

    C.与启动子结合的是RNA聚合酶

    D.用酶、酶同时切割质粒,可获得三种长度的DNA片段

    答案:D

    解析:由于质粒中酶和酶都只有一个识别位点,所以用酶、酶同时切割质粒,只能获得两种长度的DNA片段,D项错误。

    4.科学家通过改变一种名为NR2B的基因研制出了转基因超级小鼠Hobbie-J,Hobbie-J比普通老鼠更加聪明,大脑运转更加迅速,它能够轻松完成迷宫任务。下列关于Hobbie-J产生过程的描述,错误的是(  )

    A.NR2B基因可通过PCR技术进行扩增

    B.改变后的NR2B基因作为目的基因,需要与载体结合才可导入小鼠受精卵内

    C.通常采用显微注射技术将重组质粒导入小鼠受精卵内

    D.可采用PCR等技术检测改变后的NR2B基因是否产生相应的蛋白质

    答案:D

    解析:PCR技术可在体外大量扩增目的基因,A项正确。改变后的NR2B基因作为目的基因,需要与载体结合才可导入小鼠受精卵内,B项正确。将目的基因导入动物细胞常用显微注射技术,C项正确。通过PCR等技术从分子水平检测目的基因是否插入染色体DNA或目的基因是否转录出了mRNA,而检测目的基因是否翻译成相应的蛋白质应用相应的抗体进行抗原抗体杂交,D项错误。

    5.下图是将乙型肝炎表面抗原基因转移到烟草细胞内生产乙肝疫苗的示意图,请据图回答下列问题。

    id:2147498821;FounderCES

    (1)过程表示        。为了使目的基因正常表达,其首端必须有启动子,它是     识别和结合的部位。若限制酶切出了平末端,要选择    (填E.coli DNA连接酶T4 DNA连接酶)进行连接。 

    (2)图中将乙型肝炎表面抗原基因导入烟草细胞的方法称为        。它利用了Ti质粒上的    序列,将目的基因整合到植物细胞的染色体DNA上。 

    (3)图中将乙型肝炎表面抗原基因导入烟草细胞后,长芽、生根的过程采用了细胞工程的        技术,该技术的原理是            

    (4)要检测烟草细胞中乙型肝炎表面抗原基因是否翻译成乙型肝炎表面抗原蛋白,采用的方法是               

    答案:(1)基因表达载体的构建 RNA聚合酶 T4 DNA连接酶 (2)农杆菌转化法 T-DNA (3)植物组织培养 植物细胞具有全能性 (4)抗原抗体杂交

    解析:(1)由题图可知,过程表示基因表达载体的构建,启动子是RNA聚合酶识别和结合的部位,RNA聚合酶与其结合后可以驱动基因的转录。为了使目的基因正常表达,其首端必须有启动子。若限制酶切出了平末端,要选择T4DNA连接酶进行连接。(2)由题图可知,将乙型肝炎表面抗原基因导入烟草细胞的方法称为农杆菌转化法。它利用了Ti质粒上的T-DNA序列,将目的基因整合到植物细胞的染色体DNA上。(3)题图中将乙型肝炎表面抗原基因导入烟草细胞后,采用了植物组织培养技术让其长芽、生根,该技术的原理是植物细胞具有全能性。(4)检测乙型肝炎表面抗原基因是否翻译成乙型肝炎表面抗原蛋白,采用的方法是用相应的抗体进行抗原抗体杂交。

    6.下表列出了几种限制酶的识别序列及其切割位点,图1、图2中箭头表示相关限制酶的酶切位点。请回答下列问题。

    限制酶

    BamH

    Hind

    识别序

    列及切

    割位点

    限制酶

    EcoR

    Sma

    识别序

    列及切

    割位点

    id:2147498836;FounderCES

    id:2147498843;FounderCES

    (1)若对图中质粒进行改造,插入的Sma酶切位点越多,质粒的热稳定性越   

    (2)用图中的质粒和外源DNA构建重组质粒时,不能使用Sma切割,原因是  

    (3)与只使用EcoR 相比较,同时使用BamH Hind两种限制酶处理质粒和外源DNA的优点在于可以防止                 

    (4)为了获取重组质粒,将切割后的质粒与目的基因片段混合,并加入  酶。

    (5)重组质粒中抗生素抗性基因的作用是               

    答案:(1)高

    (2)Sma会破坏质粒的抗生素抗性基因和外源DNA中的目的基因

    (3)质粒和目的基因自身环化和反向连接

    (4)DNA连接

    (5)鉴别和筛选含有目的基因的细胞

    解析:(1)Sma识别序列中均为GC碱基对,G、C之间含三个氢键,热稳定性高。(2)由题图可知,Sma既会破坏标记基因,也会破坏目的基因。(3)若用同种限制酶切割质粒和外源DNA,因为切割后的质粒和目的基因两端的黏性末端能够互补配对,会出现自身环化和反向连接的情况。而用两种不同的限制酶切割,因为切割后的质粒和目的基因两端的黏性末端不能够互补配对,故不会出现自身环化和反向连接的情况。(4)DNA连接酶可以连接末端互补的DNA片段。(5)标记基因可以用于鉴别受体细胞是否含有目的基因。

    相关试卷

    人教版 (2019)选择性必修3第2节 基因工程的基本操作程序同步训练题: 这是一份人教版 (2019)选择性必修3<a href="/sw/tb_c4008688_t7/?tag_id=28" target="_blank">第2节 基因工程的基本操作程序同步训练题</a>,共7页。试卷主要包含了请据图回答下列问题等内容,欢迎下载使用。

    生物选择性必修3第3章 基因工程第2节 基因工程的基本操作程序练习题: 这是一份生物选择性必修3<a href="/sw/tb_c4008688_t7/?tag_id=28" target="_blank">第3章 基因工程第2节 基因工程的基本操作程序练习题</a>,共14页。试卷主要包含了请回答有关基因工程的问题,25等内容,欢迎下载使用。

    高中生物人教版 (2019)选择性必修3第3节 基因工程的应用复习练习题: 这是一份高中生物人教版 (2019)选择性必修3<a href="/sw/tb_c4008689_t7/?tag_id=28" target="_blank">第3节 基因工程的应用复习练习题</a>,共8页。

    • 课件
    • 教案
    • 试卷
    • 学案
    • 其他

    免费资料下载额度不足,请先充值

    每充值一元即可获得5份免费资料下载额度

    今日免费资料下载份数已用完,请明天再来。

    充值学贝或者加入云校通,全网资料任意下。

    提示

    您所在的“深圳市第一中学”云校通为试用账号,试用账号每位老师每日最多可下载 10 份资料 (今日还可下载 0 份),请取消部分资料后重试或选择从个人账户扣费下载。

    您所在的“深深圳市第一中学”云校通为试用账号,试用账号每位老师每日最多可下载10份资料,您的当日额度已用完,请明天再来,或选择从个人账户扣费下载。

    您所在的“深圳市第一中学”云校通余额已不足,请提醒校管理员续费或选择从个人账户扣费下载。

    重新选择
    明天再来
    个人账户下载
    下载确认
    您当前为教习网VIP用户,下载已享8.5折优惠
    您当前为云校通用户,下载免费
    下载需要:
    本次下载:免费
    账户余额:0 学贝
    首次下载后60天内可免费重复下载
    立即下载
    即将下载:资料
    资料售价:学贝 账户剩余:学贝
    选择教习网的4大理由
    • 更专业
      地区版本全覆盖, 同步最新教材, 公开课⾸选;1200+名校合作, 5600+⼀线名师供稿
    • 更丰富
      涵盖课件/教案/试卷/素材等各种教学资源;900万+优选资源 ⽇更新5000+
    • 更便捷
      课件/教案/试卷配套, 打包下载;手机/电脑随时随地浏览;⽆⽔印, 下载即可⽤
    • 真低价
      超⾼性价⽐, 让优质资源普惠更多师⽣
    VIP权益介绍
    • 充值学贝下载 本单免费 90%的用户选择
    • 扫码直接下载
    元开通VIP,立享充值加送10%学贝及全站85折下载
    您当前为VIP用户,已享全站下载85折优惠,充值学贝可获10%赠送
      充值到账1学贝=0.1元
      0学贝
      本次充值学贝
      0学贝
      VIP充值赠送
      0学贝
      下载消耗
      0学贝
      资料原价
      100学贝
      VIP下载优惠
      0学贝
      0学贝
      下载后剩余学贝永久有效
      0学贝
      • 微信
      • 支付宝
      支付:¥
      元开通VIP,立享充值加送10%学贝及全站85折下载
      您当前为VIP用户,已享全站下载85折优惠,充值学贝可获10%赠送
      扫码支付0直接下载
      • 微信
      • 支付宝
      微信扫码支付
      充值学贝下载,立省60% 充值学贝下载,本次下载免费
        下载成功

        Ctrl + Shift + J 查看文件保存位置

        若下载不成功,可重新下载,或查看 资料下载帮助

        本资源来自成套资源

        更多精品资料

        正在打包资料,请稍候…

        预计需要约10秒钟,请勿关闭页面

        服务器繁忙,打包失败

        请联系右侧的在线客服解决

        单次下载文件已超2GB,请分批下载

        请单份下载或分批下载

        支付后60天内可免费重复下载

        我知道了
        正在提交订单

        欢迎来到教习网

        • 900万优选资源,让备课更轻松
        • 600万优选试题,支持自由组卷
        • 高质量可编辑,日均更新2000+
        • 百万教师选择,专业更值得信赖
        微信扫码注册
        qrcode
        二维码已过期
        刷新

        微信扫码,快速注册

        手机号注册
        手机号码

        手机号格式错误

        手机验证码 获取验证码

        手机验证码已经成功发送,5分钟内有效

        设置密码

        6-20个字符,数字、字母或符号

        注册即视为同意教习网「注册协议」「隐私条款」
        QQ注册
        手机号注册
        微信注册

        注册成功

        下载确认

        下载需要:0 张下载券

        账户可用:0 张下载券

        立即下载
        使用学贝下载
        账户可用下载券不足,请取消部分资料或者使用学贝继续下载 学贝支付

        如何免费获得下载券?

        加入教习网教师福利群,群内会不定期免费赠送下载券及各种教学资源, 立即入群

        即将下载

        新教材2023年高中生物第3章基因工程第2节基因工程的基本操作程序课后训练新人教版选择性必修3
        该资料来自成套资源,打包下载更省心 该专辑正在参与特惠活动,低至4折起
        [共10份]
        浏览全套
          立即下载(共1份)
          返回
          顶部
          Baidu
          map