安徽省滁州市定远县九梓学校2021-2022学年七年级下学期期末语文试卷（含答案）

这是一份安徽省滁州市定远县九梓学校2021-2022学年七年级下学期期末语文试卷（含答案），共26页。试卷主要包含了语文累积与运用，阅读，作文等内容，欢迎下载使用。
安徽省滁州市定远县九梓学校2021-2022学年七年级下学期期末语文试卷(解析版)
一、语文累积与运用。（35分）
1．（10分）默写。
（1）　 　，草色入帘青。（刘禹锡《陋室铭》
（2）有约不来过夜半，　 　。（赵师秀《约客》）
（3）故园东望路漫漫，　 　。（岑参《逢入京使》）
（4）　 　，柳暗花明又一村。（陆游《游山西村》）
（5）杜甫在《望岳》中用虚实结合的手法，写出泰山神奇秀丽和巍峨高大的诗句是：“　 　，　 　。”
（6）李商隐《贾生》中，托古讽今揭示晚唐皇帝求仙访道、不顾国计民生的诗句是：“　 　，　 　。”
（7）龚自珍在《己亥杂诗》（其五）中，用“　 　，　 　”两句表明自己虽仕途受挫却仍然要为国家奉献一切。
2．（6分）阅读下面一段文字，按要求答题。
ㅤㅤ“责任”一词重如泰山，或甘之如yí（　　），或畏之如虎，趋避之间，最能_____（A、影射B、折射）一个人的价值取向与品格修养。梁启超对责任与苦乐关系的辨证认识，体现了他的智慧和矿达，启dí（　　）我们直面人生，勇担责任，并从中获得超越小我的大快乐。
（1）根据拼音写出相应的汉字。
甘之如yí 　 　
启dí 　 　
（2）文中有2个错别字，请找出来并改正。
　 　改为 　 　
　 　改为 　 　
（3）文中横线处应选填的词语是（填序号） 　 　
3．（6分）阅读名著，完成以下小题。
（1）《海底两万里》是 　 　国著名科幻和探险小说家凡尔纳的“　 　”之一，也是他的代表作。
（2）阅读下面节选的文段，完成问题。
我很快爬到这个半浸在水中，已经作了我们的临时避难所的生物（或物体）上面。我用脚踢它，它分明是坚固结实、钻不透的硬物体，而不是构成海中哺乳类动物的庞大躯体的柔软物质。
不过这个坚硬物体可能是一种骨质的甲壳……可是！不然！在我脚下的灰黑色的背脊是有光泽的，滑溜溜的……被撞时发出金属的响亮声……只好说它是由螺丝钉铆成的铁板制造的了。这动物，这怪东西，这天然的怪物，它使整个学术界费尽了心血，它使东西两半球的航海家糊里糊涂，现在应当承认，它是一种更惊人的怪东西，它是人工制造的怪东西。
问题一：文段中的“怪东西”是 　 　。
问题二：请问，“我”在什么情况下遇到了这个“怪东西”？
4．（13分）青年兴则国家兴，青年强则国家强。中华民族伟大复兴的中国梦终将在一代代青年的接力奋斗中变为现实。2021年新春，班上开展以“青年与祖国”为主题的综合性学习活动，快来参加吧！
（1）【分配任务】活动开始前，请你为本组同学分配任务。
任务一：爱国故事我来讲——搜集故事并讲述
任务二：“祝福祖国”对联展——组织同学们撰写对联并进行展览
任务三：
（2）【提炼主题】请结合下面这则消息的主要内容和画线句，把这则消息的第二段主要内容提炼出来。
ㅤㅤ青春的精神，是对理想信念的坚定追求。“祖国需要我到哪里，我就到哪里，需要我干什么，我就一定要干好。”舞台上，78岁的吴毓鸣这样说。1968年，他从清华大学水利工程系毕业后服从分配，选择到祖国最艰苦最需要的地方去。把个人理想追求融入党和国家事业之中，是他和校友在年轻时共同的选择。
ㅤㅤ 　 　。把远大志向变成现实，既要得到真学问、练就真本领，又要有锲而不舍、自强不息的奋斗精神。在前不久评出的2020年“最美大学生”中，清华大学学生单思思争分夺秒，在疫情防控中用科研成果守护人民生命安全；武汉科技大学学生闻健主动申请去往西藏，为祖国守边疆、护国旗；上海交通大学学生刘智卓与同学们深入治沙一线，一坚持就是5年……
——摘自《人民日报》2021年2月22日
（3）【说说理由】活动中你所在的小组准备表演一个节目：小合唱《歌唱祖国》，请根据歌词说说选择这首歌的原因。
ㅤㅤ五星红旗迎风飘扬，胜利歌声多么响亮；歌唱我们亲爱的祖国，从今走向繁荣富强。越过高山，越过平原，跨过奔腾的黄河长江；宽广美丽的土地，是我们亲爱的家乡，英雄的人民站起来了！我们团结友爱坚强如钢……
（4）【拟写串词】在“深情颂祖国诗歌朗诵会”环节，一位同学刚朗诵完《黄河颂》，另一同学接着要朗诵《土地的誓言》。如果你是主持人，请拟写一段串词（不超过100字）。
二、阅读。（55分）
5．（21分）记叙文阅读。
春风如诗

①早晨，我轻轻推开窗户，瞬间，一股带有暖意的风扑在脸上。这是春风啊！这风，暖暖的，绵绵的，已没有了冬日里刺骨的感觉，而像母亲温柔的手。我索性把头伸出窗外，享受一下这春风的吹拂。
②中华民族对季节规律的认识与把握，就像日月行天、江河行地一样准确。在这规律里，我们感受到了农耕文化的魅力。季节如一位诚信守诺的君子，总会在日出日落的轮回中如约而至。
③小区远方是一方播种小麦的田野。冬季的麦苗是暗绿色，这颜色与冬季的寒冷苍凉十分般配。而此时，田野里麦苗的颜色在春风的吹拂下，已发生了变化，由暗绿向翠绿、青绿转换。细细观看，麦苗的尖端已吐出了鲜嫩的新芽。春风催醒了麦苗的冬梦，于是，麦苗像刚学会走路的孩子，摇摇晃晃向上拔高。待到收获之时，昔日嫩绿的麦苗，将会变成金色的麦浪，翻滚到天边。
④走在河堤上，你会感觉到春风正在奔跑，向人们讲述着冬去春来的故事。柳树是春风的知心朋友，此时的岸柳已是鹅黄色，冬季那僵硬的身躯已被温暖的、柔软的身躯代替，特别是那垂下来的柳条，表现得更为突出。长长的柳条，柔软得像是少女的秀发，从树头飞泻下来，随春风起舞，颜色已由鹅黄向绿色过渡，嫩嫩的柳芽呼之欲出。这不由让人想起了唐代诗人贺知章那首著名的《咏柳》：“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。”尽管现在还是农历正月，但这带有暖意的春风，已在为二月做准备了。
⑤“春天的使者”迎春花开放了。在河堤岸边，那一条条纵横交错、密密麻麻的迎春花藤条上，绽放出一朵朵金黄的小花，让人眼前为之一亮。金黄的小花沐浴着春风，明晃晃地洒落在河堤岸边。
⑥河堤里的水也有了明亮的感觉。春风里，河面荡起了轻微的波纹，像是人们脸上绽放出的微笑。河底里的河草不断地摇晃，也在享受着春风的吹拂。一些小鱼显得很活泼，不停地在水草周围游动，时不时还要啄一下水草的身躯，又加快了水草的摇晃。此时，春水应该有了一定的温度吧？瞧，水面上一些水鸟玩得那么惬意，真是“春江水暖鸭先知”，有的水鸟为了展示自己的游泳技能，翻一个跟头潜入水中，在远处冒出身子，再扑扑棱棱地抖一抖身上的水。
⑦春风在季节进程中，在田野山川中，书写出动人的诗章，这诗是_____，是_____，更是_____。
（1）读到选文第①段画线句，你会想到朱自清《春》中的这句话：“　 　”，　 　，　 　。
（2）品味下面句子，体会句中拟人手法的表达效果。
春风催醒了麦苗的冬梦，于是，麦苗像刚学会走路的孩子，摇摇晃晃向上拔高。
（3）散文往往采用“画龙点睛”的写法，本文也不例外。请结合文意，在选文结尾横线处补上“画龙点睛”的句子。
春风在季节进程中，在田野山川中，书写出动人的诗章，这诗是 　 　，是 　 　，更是 　 　。
（4）下列对选文的理解和分析，不正确的一项是 　 　
A．题目“春风如诗”运用比喻，既点明了本文的写作对象，又揭示了主旨，新颖别致，吸引读者。
B．第④段运用了直接抒情的方式，通过对柳树的细致描摹，表现作者对春天美景及春风的喜欢之情。
C．第⑥段采用“总——分”结构，写出了春风里小河的生机勃勃之景。
D．从表达方式看，本文主要运用了描写与议论抒情相结合的方式，对春风加以赞美。
（5）阅读下面链接材料，说说这则材料与本文在写法上有何不同？
链接材料：
所谓春风，似乎应当温柔，轻吻着柳枝，微微吹皱了水面，偷偷的传送花香，同情的轻轻掀起禽鸟的羽毛。可是，济南与青岛的春风都太粗猛，把两地的春都给吹毁了。济南的风每每在丁香海棠开花的时候把天刮黄，什么也看不见，连花都埋在黄暗中；青岛的风少一些沙土，可是狡猾，在已很暖的时节忽然来一阵或一天的冷风，把一切都送回冬天去，棉衣不敢脱，花儿不敢开，海边翻着愁浪……苏杭的春天应当没有这不得人心的风吧？我不准知道，而希望如此。好有个地方去“避风”呀!
6．（17分）阅读材料，回答问题。
材料一：
①有位著名画家创作的肖像画里，许多成年人的肖像只有一只眼睛露出来。别人问其是何用意，他说：“因为我用一只眼睛观察周围的世界，用另一只眼睛审视自己。”仔细思量，这话富有哲理。
②按理说，每个人对自己应该是最了解的，何须“用另一只眼睛审视自己”？原因在于，人们常常习惯于盯着别人的缺点，却容易忽视自己的不足。有的人被浮云遮眼、欲望遮心，沉迷于灯红酒绿，沉沦于功名利禄，把自己变成了“最熟悉的陌生人”，甚至是自己曾经讨厌的那类人，而不自知。正因此，人们视“自知之明”为宝贵品质，把“认识你自己”看成很不容易的事情。
③在一定意义上说，人生就是自己与自己的较量。不断地重新认识自己，是每次较量的开始。【甲】古往今来，坚持“三省吾身”，持续进德修业，才能成就人生、抵达高境。倘若那些落马官员，当初在面对权钱色的诱惑时，能坚持反躬自省，而不是在别人的吹捧中飘飘然，在相互的攀比中昏昏然，甚至在被“围猎”时还悠悠然，又怎会最终迷失自我，直到身陷囹圄才认清自己？
④认清自己，更多的需要审问自身存在的缺点，追问成绩背后还有哪些不足。有缺点不可怕，犯错误不可耻，关键是如何正视缺点、改正错误。如果总是采取鸵鸟埋头式的讳疾忌医，或者是掩耳盗铃式的文过饰非，就可能小错引发大错，量变引起质变，最终积重难返。查找问题，正视不足，进而“把错误变成肥料”，从错误中吸取营养，我们才能不断提升自己。
⑤审视自己、检身正己，既是党性修养的要求，也是自我净化、自我完善、自我革新、自我提高的重要方法。【乙】这种对待错误的积极态度，是少犯错误、不犯错误的密码所在。
⑥“自高必危，自满必溢。”正确认识自己，是立身做人、立德为官的根本。人生路途漫漫，唯有永无止境地自我追问，坚持不懈地自我认知，永不停歇地自我革命，保持不离本心的自省、不忘初心的清醒，人生坐标才不会偏差，人生航向才不会偏离，人生之路才能行稳致远。
（选自陈大昊《用另一只眼睛审视自己》）
材料二：
干净的人善良，无邪念。曾国藩说，为善最乐，是不求人知；为恶最苦，是唯恐人知。做坏事的人，内心是不干净的，带着包袱生活，心理负担何其沉重？常见四处逃亡的罪犯被抓后“一身轻松”。心存善念的人内心光明、干净，看到在风中卖菜的大娘，就把她的菜全部买下来，好让她早点回家。给流浪汉两个馒头，让有急事的行人用一下你的手机。或者，把垃圾从绿化带里带到垃圾箱里，给陌生人一个微笑……总之，一直沿着善念走下去，就会觉得太阳每天都是新的。人人都面善，心中油然涌起对万事万物感恩的情愫。
（选自王永清《“干净”是最好的气质》）

材料三：
心理动力学里有个“贫穷情结”，特指那些处处都想占小便宜、样样都想占为己有的心理现象。比如，有些人参加展览会，只要是免费的东西，不管自己是否需要，总是样样都拿；有些人即便在“富起来”之后，也难以消除心理上“受过穷”，反而进行报复性的享受。曾经写下千古名句“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”的诗人李绅，对贫穷艰辛有着深刻的感悟，然而发迹后却生活奢靡，最终落得个“削绅三官，子孙不得仕”的下场。有的腐败分子看到一些商人过得很奢华，“忍穷力”未能抵住诱惑力，“追求像他们一样的生活”，一念之非不遏，如初食鸦片一般不能自拔，一步步走向罪恶的深渊。
（选自《人民日报》，有删改）
（1）下列对于上述材料的理解分析，不正确的一项是 　 　
A.材料一思路清晰，逻辑严谨。先由小故事引出话题，接着阐述了审视自己的必要性及审视的方法，最后再次强调自我审视的价值，读来发人深省。
B.材料二采用引用名言与列举事例相结合的写法，阐述了“干净的人善良，无邪念”的观点，催人奋进。
C.材料三采用了先总述后分说的思路，列举典型的事例，很有说服力地阐明了“贫穷情结”的含义及其危害。
D.材料一重在反面告诫，材料二侧重正面引导，材料三则以正反对照的方式启发读者，总之，三则材料都具有积极的教育意义。
（2）如果要将如下两句分别插入材料一中甲、乙两处，该如何处理？请阐述原因。
①谢觉哉经常“跟自己打官司”，省察一言一行；陈毅“中夜尝自省”，以便“改正再前行”。
②北宋名臣范仲淹每晚睡觉前进行“自计”，算算一天所做的事情与自己的俸禄是否相称；明朝尚书杨鼎以“十思”为座右铭，常常检视自己的德行。
（3）读完上述材料后，小陆不以为然地小声对你说：“这都是写给党员干部们看的，我们又不是党员干部，浪费时间！”请根据上述材料，对他说一番话。
你对小陆说：　 　
7．（17分）阅读下面文言文，完成问题。
【甲】
一老河兵闻之，又笑曰：“凡河中失石，当求之于上流。盖石性坚重，沙性松浮，水不能冲石，其反激之力，必于石下迎水处啮沙为坎穴，渐激渐深，至石之半，石必倒掷坎穴中。如是再啮，石又再转。转转不已，遂反溯流逆上矣。求之下流，固颠；求之地中，不更颠乎？”如其言，果得于数里外。然则天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可据理臆断欤？
（节选自《河中石兽》）

【乙】
欧阳公尝得一古画牡丹丛，其下有一猫，未知其精粗①。丞相正肃吴公与欧公姻家②，一见曰：“此正午牡丹也。何以明之？其花披哆③而色燥，此日中时花也；猫眼黑睛④如线，此正午猫眼也。若带露花，则房敛⑤而色泽。猫眼早暮则晴圆日渐中狭长正午则如一线耳。”此亦善求古人笔意⑥也。
（选自《正午牡丹》）
【注】①精粗：精良和粗劣。这里指古画水平的高低。②姻家：儿女亲家。③披哆（chi）：文中指花朵完全开放、花瓣散开。④黑睛：瞳孔。⑤房敛：花冠收拢。⑥笔意：这里是指绘画的乐趣。
（1）解释下列加点词在文中的意思。
①转转不已 　 　
②必于石下迎水处啮沙为坎穴 　 　
③尝得一古画 　 　
④此亦善求古人笔意也 　 　
（2）下列对文中画线部分的断句，正确的一项是 　 　
A.猫眼早暮/则睛圆日渐中狭长/正午则如一线耳
B.猫眼早暮则睛圆/日渐中狭长正午/则如一线耳
C.猫眼早暮/则睛圆日渐中狭长正午/则如一线耳
D.猫眼早暮则睛圆/日渐中狭长/正午则如一线耳
（3）下面句子中的加点的“之”字用法不同的一项是 　 　
A.一老河兵闻之
B.其反激之力
C.当求之于上流
D.何以明之？
（4）把下列句子翻译成现代汉语。
①凡河中失石，当求之于上流。
②猫眼黑睛如线，此正午猫眼也。
（5）从“老河兵找到石兽”“丞相吴公一眼看出画面上是正午牡丹”两件事中，你受到怎样的启发？（答出一点即可）
三、作文。（55分）
8．（55分）我们每个人都会有烦恼，烦恼后面也许有一段小故事。以《我的烦恼》为题，写一篇作文。注意抒发自己的真情实感。不少于500字。
提示：
（1）每个人可能都会有烦恼，比如：妈妈总是拿你和别人比，说你这不行那不行；很喜欢跳舞，家人却不支持；唱歌总是跑调，每次上音乐课都很尴尬……想一想，你有什么烦恼？哪些可以作为写作的素材？
（2）写“烦恼”的时候，要把事情、原因写清楚，还要写出烦恼时的具体感受，让人读了以后能体会你的处境和心情。
（3）作文写完以后，可以和同学们互相交流，看看大家的烦恼是什么，并相互开导、帮助，争取消除这些烦恼。

参考答案与试题解析
一、语文累积与运用。（35分）
1．（10分）默写。
（1）　苔痕上阶绿　，草色入帘青。（刘禹锡《陋室铭》
（2）有约不来过夜半，　闲敲棋子落灯花　。（赵师秀《约客》）
（3）故园东望路漫漫，　双袖龙钟泪不干　。（岑参《逢入京使》）
（4）　山重水复疑无路　，柳暗花明又一村。（陆游《游山西村》）
（5）杜甫在《望岳》中用虚实结合的手法，写出泰山神奇秀丽和巍峨高大的诗句是：“　造化钟神秀　，　阴阳割昏晓　。”
（6）李商隐《贾生》中，托古讽今揭示晚唐皇帝求仙访道、不顾国计民生的诗句是：“　可怜夜半虚前席　，　不问苍生问鬼神　。”
（7）龚自珍在《己亥杂诗》（其五）中，用“　落红不是无情物　，　化作春泥更护花　”两句表明自己虽仕途受挫却仍然要为国家奉献一切。
【分析】本题考查古诗文名句的默写。解答此题，在平时的学习中要做好积累，要根据题干的提示写出相应的句子，注意不能出现错别字。
【解答】（1）苔痕上阶绿
（2）闲敲棋子落灯花
（3）双袖龙钟泪不干
（4）山重水复疑无路
（5）造化钟神秀 阴阳割昏晓
（6）可怜夜半虚前席 不问苍生问鬼神
（7）落红不是无情物 化作春泥更护花
【点评】古诗文默写类答题技巧：熟背古诗文；理解古诗文名句意思；注重积累，将易错处分类整理，加强记忆。
2．（6分）阅读下面一段文字，按要求答题。
ㅤㅤ“责任”一词重如泰山，或甘之如yí（　　），或畏之如虎，趋避之间，最能_____（A、影射B、折射）一个人的价值取向与品格修养。梁启超对责任与苦乐关系的辨证认识，体现了他的智慧和矿达，启dí（　　）我们直面人生，勇担责任，并从中获得超越小我的大快乐。
（1）根据拼音写出相应的汉字。
甘之如yí 　饴　
启dí 　迪　
（2）文中有2个错别字，请找出来并改正。
　辨　改为 　辩　
　矿　改为 　旷　
（3）文中横线处应选填的词语是（填序号） 　B　
【分析】（1）本题考查根据拼音写出汉字。解答此类问题时，要在平时的学习中打好字音和字形基础，答题时仔细看拼音，并联系词义书写汉字。
（2）本题考查基础字词的字形。解答此类题型时，一方面要注意在平时打好字词基础，另一方面在答题时要认真审题，仔细辨析。“辨证”的“辨”应为“辩”，“矿达”的“矿”应为“旷”。
（3）本题考查词义辨析。解答此类问题时，一方面要理解词语的常见意思及用法，以及词语蕴含的感情色彩，答题时要结合语境，注意词语搭配，联系前后文辨析作答。“影射”的意思是用一种事物暗示或说明另一种事物，“折射”的 意思是通过某种方式反映出事物的表象或实质来，此处指不同人对责任的态度能反映出一个人的价值取向和品格修养，用“折射”更合适。
【解答】答案：
（1）饴；迪
（2）“辨”改为“辩”
“矿”改为“旷”
（3）B
【点评】字形和词义是基础部分常考的知识点之一，平时要做好字词积累，答题时认真辨析。
3．（6分）阅读名著，完成以下小题。
（1）《海底两万里》是 　法　国著名科幻和探险小说家凡尔纳的“　海洋三部曲　”之一，也是他的代表作。
（2）阅读下面节选的文段，完成问题。
我很快爬到这个半浸在水中，已经作了我们的临时避难所的生物（或物体）上面。我用脚踢它，它分明是坚固结实、钻不透的硬物体，而不是构成海中哺乳类动物的庞大躯体的柔软物质。
不过这个坚硬物体可能是一种骨质的甲壳……可是！不然！在我脚下的灰黑色的背脊是有光泽的，滑溜溜的……被撞时发出金属的响亮声……只好说它是由螺丝钉铆成的铁板制造的了。这动物，这怪东西，这天然的怪物，它使整个学术界费尽了心血，它使东西两半球的航海家糊里糊涂，现在应当承认，它是一种更惊人的怪东西，它是人工制造的怪东西。
问题一：文段中的“怪东西”是 　鹦鹉螺号　。
问题二：请问，“我”在什么情况下遇到了这个“怪东西”？
【分析】《海底两万里》是法国作家儒勒•凡尔纳创作的长篇小说，是“凡尔纳三部曲”（另两部为《格兰特船长的儿女》和《神秘岛》）的第二部。全书共2卷47章。该小说主要讲述了博物学家和生物学家阿龙纳斯、其仆人康塞尔和鱼叉手尼德•兰一起随鹦鹉螺号潜艇船长尼摩周游海底的故事。
【解答】（1）本题考查名著常识。《海底两万里》是法国著名科幻和探险小说家凡尔纳的“海洋三部曲”之一，也是他的代表作。
（2）本题考查名著情节。选文写的是“我”第一次见鹦鹉螺号潜艇的情节。1866年，海上发现了一只疑似为独角鲸的大怪物，阿龙纳斯教授及仆人康塞尔受邀参加追捕。在追捕过程中，他们与鱼叉手尼德•兰不幸落水，到了怪物的脊背上。他们发现这怪物并非是什么独角鲸，而是一艘构造奇妙的潜艇。
答案：
（1）法 海洋三部曲
（2）问题一：鹦鹉螺号潜艇
问题二：1866年，海上发现了一只疑似为独角鲸的大怪物，在追捕怪物过程中，阿龙纳斯教授及仆人康塞尔与鱼叉手尼德•兰不幸落水，到了怪物的脊背上。
【点评】阅读名著要注意积累的广泛性，既要注意名著表面的知识，如作者、背景、特色、涉及人物及故事，还要知道一些细节，并且及时做笔记，做到积少成多，常读常新，逐步深化印象。做题时才能信手拈来，得心应手。
4．（13分）青年兴则国家兴，青年强则国家强。中华民族伟大复兴的中国梦终将在一代代青年的接力奋斗中变为现实。2021年新春，班上开展以“青年与祖国”为主题的综合性学习活动，快来参加吧！
（1）【分配任务】活动开始前，请你为本组同学分配任务。
任务一：爱国故事我来讲——搜集故事并讲述
任务二：“祝福祖国”对联展——组织同学们撰写对联并进行展览
任务三：
（2）【提炼主题】请结合下面这则消息的主要内容和画线句，把这则消息的第二段主要内容提炼出来。
ㅤㅤ青春的精神，是对理想信念的坚定追求。“祖国需要我到哪里，我就到哪里，需要我干什么，我就一定要干好。”舞台上，78岁的吴毓鸣这样说。1968年，他从清华大学水利工程系毕业后服从分配，选择到祖国最艰苦最需要的地方去。把个人理想追求融入党和国家事业之中，是他和校友在年轻时共同的选择。
ㅤㅤ 　青春的精神，是追梦路上的不懈奋斗　。把远大志向变成现实，既要得到真学问、练就真本领，又要有锲而不舍、自强不息的奋斗精神。在前不久评出的2020年“最美大学生”中，清华大学学生单思思争分夺秒，在疫情防控中用科研成果守护人民生命安全；武汉科技大学学生闻健主动申请去往西藏，为祖国守边疆、护国旗；上海交通大学学生刘智卓与同学们深入治沙一线，一坚持就是5年……
——摘自《人民日报》2021年2月22日
（3）【说说理由】活动中你所在的小组准备表演一个节目：小合唱《歌唱祖国》，请根据歌词说说选择这首歌的原因。
ㅤㅤ五星红旗迎风飘扬，胜利歌声多么响亮；歌唱我们亲爱的祖国，从今走向繁荣富强。越过高山，越过平原，跨过奔腾的黄河长江；宽广美丽的土地，是我们亲爱的家乡，英雄的人民站起来了！我们团结友爱坚强如钢……
（4）【拟写串词】在“深情颂祖国诗歌朗诵会”环节，一位同学刚朗诵完《黄河颂》，另一同学接着要朗诵《土地的誓言》。如果你是主持人，请拟写一段串词（不超过100字）。
【分析】（1）本题考查主题性活动设计。仿照示例，围绕“青年与祖国”主题来设计。研究员高，表达清晰，活动便于落实。针对中学生的主题活动一般有：图片展、报告会、主题班会、演讲比赛、主题歌咏比赛、古诗文朗诵比赛、办一期板报（手抄报）。如：“祖国，我爱您”专题板报——参与并撰写专题板报。
（2）本题考查概括和仿写。仿照“青春的精神，是对理想信念的坚定追求”的句式，结合“把远大志向变成现实，既要得到真学问、练就真本领，又要有锲而不舍、自强不息的奋斗精神”概括即可。如：青春的精神，是把志向变成现实的锲而不舍。
（3）本题考查对歌曲的理解。根据“五星红旗迎风飘扬，胜利歌声多么响亮”分析，可以达了胜利的喜悦和自豪；根据“歌唱我们亲爱的祖国，从今走向繁荣富强”分析，可以表达对祖国美好未来的憧憬；根据“越过高山，越过平原，跨过奔腾的黄河长江”分析，赞颂了祖国的大好河山；“宽广美丽的土地，是我们亲爱的家乡，英雄的人民站起来了”分析，赞颂了中华儿女团结奋进、自信乐观的精神风貌。
（4）本题考查串词。一定要简明扼要，衔接自然，和谐得体，有品位。可先用简洁的语言介绍《黄河颂》朗诵情况，自然过渡到朗诵《土地的誓言》。如：一曲《黄河颂》使人感到中华民族顽强的奋斗精神和不屈的意志，接下来要朗诵的《土地的誓言》则是脍炙人口的爱国主义名篇，让我们一同感受作者对东北土地饱满、深沉的爱。
【解答】答案：
（1）示例：“祖国在我心中”演讲比赛——参与并组织演讲比赛。
（2）示例：青春的精神，是追梦路上的不懈奋斗。
（3）①表达了胜利的喜悦和自豪。②表现了对祖国美好未来的憧憬。③歌颂了祖国的壮丽河山。④表现了中华儿女团结奋进、自信乐观的精神风貌。
（4）示例：一曲《黄河颂》写尽了诗人对黄河的赞颂之情，接下来要朗诵的《土地的誓言》则是脍炙人口的爱国主义名篇，我们将随着端木蕻良去感受他对故土的深深眷恋之情。
【点评】综合读写题就是给出一段材料，考查学生的审题能力、语言组织能力以及发挥能力，而且材料不仅仅是课本中设置的专题，更多的是会灵活地联系生活，联系社会实际，考查学生在一个具体情境中综合运用语文的能力，看学生是否可以发现问题，是否可以简洁、流畅地表达自己的见解。
二、阅读。（55分）
5．（21分）记叙文阅读。
春风如诗

①早晨，我轻轻推开窗户，瞬间，一股带有暖意的风扑在脸上。这是春风啊！这风，暖暖的，绵绵的，已没有了冬日里刺骨的感觉，而像母亲温柔的手。我索性把头伸出窗外，享受一下这春风的吹拂。
②中华民族对季节规律的认识与把握，就像日月行天、江河行地一样准确。在这规律里，我们感受到了农耕文化的魅力。季节如一位诚信守诺的君子，总会在日出日落的轮回中如约而至。
③小区远方是一方播种小麦的田野。冬季的麦苗是暗绿色，这颜色与冬季的寒冷苍凉十分般配。而此时，田野里麦苗的颜色在春风的吹拂下，已发生了变化，由暗绿向翠绿、青绿转换。细细观看，麦苗的尖端已吐出了鲜嫩的新芽。春风催醒了麦苗的冬梦，于是，麦苗像刚学会走路的孩子，摇摇晃晃向上拔高。待到收获之时，昔日嫩绿的麦苗，将会变成金色的麦浪，翻滚到天边。
④走在河堤上，你会感觉到春风正在奔跑，向人们讲述着冬去春来的故事。柳树是春风的知心朋友，此时的岸柳已是鹅黄色，冬季那僵硬的身躯已被温暖的、柔软的身躯代替，特别是那垂下来的柳条，表现得更为突出。长长的柳条，柔软得像是少女的秀发，从树头飞泻下来，随春风起舞，颜色已由鹅黄向绿色过渡，嫩嫩的柳芽呼之欲出。这不由让人想起了唐代诗人贺知章那首著名的《咏柳》：“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。”尽管现在还是农历正月，但这带有暖意的春风，已在为二月做准备了。
⑤“春天的使者”迎春花开放了。在河堤岸边，那一条条纵横交错、密密麻麻的迎春花藤条上，绽放出一朵朵金黄的小花，让人眼前为之一亮。金黄的小花沐浴着春风，明晃晃地洒落在河堤岸边。
⑥河堤里的水也有了明亮的感觉。春风里，河面荡起了轻微的波纹，像是人们脸上绽放出的微笑。河底里的河草不断地摇晃，也在享受着春风的吹拂。一些小鱼显得很活泼，不停地在水草周围游动，时不时还要啄一下水草的身躯，又加快了水草的摇晃。此时，春水应该有了一定的温度吧？瞧，水面上一些水鸟玩得那么惬意，真是“春江水暖鸭先知”，有的水鸟为了展示自己的游泳技能，翻一个跟头潜入水中，在远处冒出身子，再扑扑棱棱地抖一抖身上的水。
⑦春风在季节进程中，在田野山川中，书写出动人的诗章，这诗是_____，是_____，更是_____。
（1）读到选文第①段画线句，你会想到朱自清《春》中的这句话：“　吹面不寒杨柳风　”，　不错的　，　像母亲的手抚摸着你　。
（2）品味下面句子，体会句中拟人手法的表达效果。
春风催醒了麦苗的冬梦，于是，麦苗像刚学会走路的孩子，摇摇晃晃向上拔高。
（3）散文往往采用“画龙点睛”的写法，本文也不例外。请结合文意，在选文结尾横线处补上“画龙点睛”的句子。
春风在季节进程中，在田野山川中，书写出动人的诗章，这诗是 　温暖　，是 　欢乐　，更是 　岁月的希望　。
（4）下列对选文的理解和分析，不正确的一项是 　B　
A．题目“春风如诗”运用比喻，既点明了本文的写作对象，又揭示了主旨，新颖别致，吸引读者。
B．第④段运用了直接抒情的方式，通过对柳树的细致描摹，表现作者对春天美景及春风的喜欢之情。
C．第⑥段采用“总——分”结构，写出了春风里小河的生机勃勃之景。
D．从表达方式看，本文主要运用了描写与议论抒情相结合的方式，对春风加以赞美。
（5）阅读下面链接材料，说说这则材料与本文在写法上有何不同？
链接材料：
所谓春风，似乎应当温柔，轻吻着柳枝，微微吹皱了水面，偷偷的传送花香，同情的轻轻掀起禽鸟的羽毛。可是，济南与青岛的春风都太粗猛，把两地的春都给吹毁了。济南的风每每在丁香海棠开花的时候把天刮黄，什么也看不见，连花都埋在黄暗中；青岛的风少一些沙土，可是狡猾，在已很暖的时节忽然来一阵或一天的冷风，把一切都送回冬天去，棉衣不敢脱，花儿不敢开，海边翻着愁浪……苏杭的春天应当没有这不得人心的风吧？我不准知道，而希望如此。好有个地方去“避风”呀!
【分析】本文通过对麦苗、柳树、迎春花、河堤里的水及小鱼、水鸟等景物的描写，表现春风带来的勃勃生机。
【解答】（1）本题考查课内文章的名句积累。根据《春》的内容，可知由第①段画线句会想到“‘吹面不寒杨柳风’，不错的，像母亲的手抚摸着你”这句话。
（2）本题考查句子的赏析。“春风催醒了麦苗的冬梦”“麦苗……摇摇晃晃向上拔高”，运用拟人的修辞方法，把“春风”“麦苗”人格化，形象生动地写出了春风催生麦苗，麦苗茁壮生长的景象，表现了作者对春风春景的喜爱。
（3）本题考查文章内容的理解与概括。根据第④段中“走在河堤上，你会感觉到春风正在奔跑，向人们讲述着冬去春来的故事。柳树是春风的知心朋友，此时的岸柳已是鹅黄色，冬季那僵硬的身躯已被温暖的、柔软的身躯代替”可知这诗是“温暖”；根据第⑥段中“春风里，河面荡起了轻微的波纹，像是人们脸上绽放出的微笑。河底里的河草不断地摇晃，也在享受着春风的吹拂。一些小鱼显得很活泼，不停地在水草周围游动，时不时还要啄一下水草的身躯，又加快了水草的摇晃”可知，这诗是“欢乐”；根据第③段中“田野里麦苗的颜色在春风的吹拂下，已发生了变化，由暗绿向翠绿、青绿转换。细细观看，麦苗的尖端已吐出了鲜嫩的新芽”“待到收获之时，昔日嫩绿的麦苗，将会变成金色的麦浪，翻滚到天边”可知，这诗更是“岁月的希望”。
（4）本题考查文章内容的理解。
ACD.正确。
B.有误，这段是运用了借景抒情的方式，通过对柳树的细致描摹，表现作者对春天美景及春风的喜欢之情。
故选：B。
（5）本题考查文章写法的比较阅读能力。材料中“济南与青岛的春风都太粗猛”，运用对比的手法，把“济南”与“青岛”的春风作对比，突出了两地春风“粗猛”的特点。“苏杭的春天应当没有这不得人心的风吧？我不准知道，而希望如此。好有个地方去‘避风’呀”可知，“我”对两地春风不喜欢。本文中“冬季的麦苗是暗绿色”“田野里麦苗的颜色在春风的吹拂下，已发生了变化，由暗绿向翠绿、青绿转换。细细观看，麦苗的尖端已吐出了鲜嫩的新芽”“柳树是春风的知心朋友，此时的岸柳已是鹅黄色……”“金黄的小花沐浴着春风，明晃晃地洒落在河堤岸边”“河堤里的水也有了明亮的感觉”“一些小鱼显得很活泼，不停地在水草周围游动，时不时还要啄一下水草的身躯，又加快了水草的摇晃。此时，春水应该有了一定的温度吧？瞧，水面上一些水鸟玩得那么惬意”等内容，通过对麦苗、柳树、迎春花、河堤里的水及小鱼、水鸟等景物的描写，表现春风带来的勃勃生机。
答案：
（1）“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。
（2）运用拟人，把“春风”“麦苗”人格化，形象生动地写出了春风催生麦苗，麦苗茁壮生长的景象，表现了作者对春风春景的喜爱。
（3）示例：是温暖，是欢乐，更是岁月的希望。
（4）B
（5）材料运用对比的手法，把“济南”与“青岛”的春风作对比，突出了两地春风“粗猛”的特点，表现出了“我”对两地春风的不喜欢；本文则通过对麦苗、柳树、迎春花、河堤里的水及小鱼、水鸟等景物的描写，表现春风带来的勃勃生机。
【点评】赏析词句要依据词句本身的特点去分析，可以从三个方面着手分析。首先要看词句是否使用修辞手法，如果使用了修辞手法就要依据各个修辞手法的作用进行具体的分析；第二如果没有使用修辞方法，就要看看是否使用了特殊的表现手法，比如对比、象征等，有就依据各个表现手法的作用进行分析；第三如果都没有，我们就要从词句里面有特色的词语去分析，比如一系列动词的使用，一系列四字短语的使用等方面去分析。
6．（17分）阅读材料，回答问题。
材料一：
①有位著名画家创作的肖像画里，许多成年人的肖像只有一只眼睛露出来。别人问其是何用意，他说：“因为我用一只眼睛观察周围的世界，用另一只眼睛审视自己。”仔细思量，这话富有哲理。
②按理说，每个人对自己应该是最了解的，何须“用另一只眼睛审视自己”？原因在于，人们常常习惯于盯着别人的缺点，却容易忽视自己的不足。有的人被浮云遮眼、欲望遮心，沉迷于灯红酒绿，沉沦于功名利禄，把自己变成了“最熟悉的陌生人”，甚至是自己曾经讨厌的那类人，而不自知。正因此，人们视“自知之明”为宝贵品质，把“认识你自己”看成很不容易的事情。
③在一定意义上说，人生就是自己与自己的较量。不断地重新认识自己，是每次较量的开始。【甲】古往今来，坚持“三省吾身”，持续进德修业，才能成就人生、抵达高境。倘若那些落马官员，当初在面对权钱色的诱惑时，能坚持反躬自省，而不是在别人的吹捧中飘飘然，在相互的攀比中昏昏然，甚至在被“围猎”时还悠悠然，又怎会最终迷失自我，直到身陷囹圄才认清自己？
④认清自己，更多的需要审问自身存在的缺点，追问成绩背后还有哪些不足。有缺点不可怕，犯错误不可耻，关键是如何正视缺点、改正错误。如果总是采取鸵鸟埋头式的讳疾忌医，或者是掩耳盗铃式的文过饰非，就可能小错引发大错，量变引起质变，最终积重难返。查找问题，正视不足，进而“把错误变成肥料”，从错误中吸取营养，我们才能不断提升自己。
⑤审视自己、检身正己，既是党性修养的要求，也是自我净化、自我完善、自我革新、自我提高的重要方法。【乙】这种对待错误的积极态度，是少犯错误、不犯错误的密码所在。
⑥“自高必危，自满必溢。”正确认识自己，是立身做人、立德为官的根本。人生路途漫漫，唯有永无止境地自我追问，坚持不懈地自我认知，永不停歇地自我革命，保持不离本心的自省、不忘初心的清醒，人生坐标才不会偏差，人生航向才不会偏离，人生之路才能行稳致远。
（选自陈大昊《用另一只眼睛审视自己》）
材料二：
干净的人善良，无邪念。曾国藩说，为善最乐，是不求人知；为恶最苦，是唯恐人知。做坏事的人，内心是不干净的，带着包袱生活，心理负担何其沉重？常见四处逃亡的罪犯被抓后“一身轻松”。心存善念的人内心光明、干净，看到在风中卖菜的大娘，就把她的菜全部买下来，好让她早点回家。给流浪汉两个馒头，让有急事的行人用一下你的手机。或者，把垃圾从绿化带里带到垃圾箱里，给陌生人一个微笑……总之，一直沿着善念走下去，就会觉得太阳每天都是新的。人人都面善，心中油然涌起对万事万物感恩的情愫。
（选自王永清《“干净”是最好的气质》）

材料三：
心理动力学里有个“贫穷情结”，特指那些处处都想占小便宜、样样都想占为己有的心理现象。比如，有些人参加展览会，只要是免费的东西，不管自己是否需要，总是样样都拿；有些人即便在“富起来”之后，也难以消除心理上“受过穷”，反而进行报复性的享受。曾经写下千古名句“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”的诗人李绅，对贫穷艰辛有着深刻的感悟，然而发迹后却生活奢靡，最终落得个“削绅三官，子孙不得仕”的下场。有的腐败分子看到一些商人过得很奢华，“忍穷力”未能抵住诱惑力，“追求像他们一样的生活”，一念之非不遏，如初食鸦片一般不能自拔，一步步走向罪恶的深渊。
（选自《人民日报》，有删改）
（1）下列对于上述材料的理解分析，不正确的一项是 　D　
A.材料一思路清晰，逻辑严谨。先由小故事引出话题，接着阐述了审视自己的必要性及审视的方法，最后再次强调自我审视的价值，读来发人深省。
B.材料二采用引用名言与列举事例相结合的写法，阐述了“干净的人善良，无邪念”的观点，催人奋进。
C.材料三采用了先总述后分说的思路，列举典型的事例，很有说服力地阐明了“贫穷情结”的含义及其危害。
D.材料一重在反面告诫，材料二侧重正面引导，材料三则以正反对照的方式启发读者，总之，三则材料都具有积极的教育意义。
（2）如果要将如下两句分别插入材料一中甲、乙两处，该如何处理？请阐述原因。
①谢觉哉经常“跟自己打官司”，省察一言一行；陈毅“中夜尝自省”，以便“改正再前行”。
②北宋名臣范仲淹每晚睡觉前进行“自计”，算算一天所做的事情与自己的俸禄是否相称；明朝尚书杨鼎以“十思”为座右铭，常常检视自己的德行。
（3）读完上述材料后，小陆不以为然地小声对你说：“这都是写给党员干部们看的，我们又不是党员干部，浪费时间！”请根据上述材料，对他说一番话。
你对小陆说：　话可不能这么说。我们正处在树立正确的“三观”的重要时期，要想将来有所作为，必须学会审视自己，以善良养成干净的习惯，杜绝“贫穷情结”。即便将来不当党员干部，也能走好自己的人生路。你说对吗？　
【分析】本题为关于“自我审视”的材料阅读。第一题考查理解分析材料内容。第二题考查议论文的论点和论据。第三题考查探讨文章内容给人的启发。
【解答】（1）ABC.正确。
D.有误，材料二以正反对照的方式启发读者，材料三只从反面阐述，没有正反对照。“材料二侧重正面引导，材料三则以正反对照的方式启发读者”错误。
故选：D。
（2）甲处的前文是分论点“在一定意义上说，人生就是自己与自己的较量。不断地重新认识自己，是每次较量的开始”，②句北宋名臣范仲淹每晚睡觉前进行“自计”和明朝尚书杨鼎常常检视自己的德行，正是以事例论证“人生就是自己与自己的较量”，而且也照应下文“古往今来”“进德修业”“成就人生、抵达高境”的文意，因而甲处填②。乙处前文分论点是强调审视自我“是党性修养的要求”，①句省察一言一行和陈毅中夜尝自省，均是提高党性修养的事例，因而乙处填①。
（3）首先明确自己的观点，礼貌否定读本文无用的观点，可写“话可不能这么说”；然后结合本文三则材料的论点，阐述对青年人的积极影响。三则材料的论点是学会审视自己，以善良养成干净的习惯，杜绝“贫穷情结”，这对于价值观正在形成中的青年来说也至关重要，这是积极健康的人生观必不可少的优秀特质，因而即使我们不是党员，这篇文章对青年人也是意义重大。
答案：
（1）D
（2）甲处填②句，乙处填①句。因为②句符合甲处“古往今来”“进德修业”“成就人生、抵达高境”的上下文意，①句符合乙处强调审视自我“是党性修养的要求”的语境要求。
（3）示例：话可不能这么说。我们正处在树立正确的“三观”的重要时期，要想将来有所作为，必须学会审视自己，以善良养成干净的习惯，杜绝“贫穷情结”。即便将来不当党员干部，也能走好自己的人生路。你说对吗？
【点评】材料阅读题给出一组材料，考查学生的理解分析能力，以及发现问题、解决问题的能力，旨在培养学生综合读写、独立思考和创新能力。解答此类题，要灵活地联系生活，联系社会实际，用简洁、流畅的语句来表达自己的见解。
7．（17分）阅读下面文言文，完成问题。
【甲】
一老河兵闻之，又笑曰：“凡河中失石，当求之于上流。盖石性坚重，沙性松浮，水不能冲石，其反激之力，必于石下迎水处啮沙为坎穴，渐激渐深，至石之半，石必倒掷坎穴中。如是再啮，石又再转。转转不已，遂反溯流逆上矣。求之下流，固颠；求之地中，不更颠乎？”如其言，果得于数里外。然则天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可据理臆断欤？
（节选自《河中石兽》）

【乙】
欧阳公尝得一古画牡丹丛，其下有一猫，未知其精粗①。丞相正肃吴公与欧公姻家②，一见曰：“此正午牡丹也。何以明之？其花披哆③而色燥，此日中时花也；猫眼黑睛④如线，此正午猫眼也。若带露花，则房敛⑤而色泽。猫眼早暮则晴圆日渐中狭长正午则如一线耳。”此亦善求古人笔意⑥也。
（选自《正午牡丹》）
【注】①精粗：精良和粗劣。这里指古画水平的高低。②姻家：儿女亲家。③披哆（chi）：文中指花朵完全开放、花瓣散开。④黑睛：瞳孔。⑤房敛：花冠收拢。⑥笔意：这里是指绘画的乐趣。
（1）解释下列加点词在文中的意思。
①转转不已 　停止　
②必于石下迎水处啮沙为坎穴 　咬，这里是冲刷的意思　
③尝得一古画 　曾经　
④此亦善求古人笔意也 　善于、擅长　
（2）下列对文中画线部分的断句，正确的一项是 　D　
A.猫眼早暮/则睛圆日渐中狭长/正午则如一线耳
B.猫眼早暮则睛圆/日渐中狭长正午/则如一线耳
C.猫眼早暮/则睛圆日渐中狭长正午/则如一线耳
D.猫眼早暮则睛圆/日渐中狭长/正午则如一线耳
（3）下面句子中的加点的“之”字用法不同的一项是 　B　
A.一老河兵闻之
B.其反激之力
C.当求之于上流
D.何以明之？
（4）把下列句子翻译成现代汉语。
①凡河中失石，当求之于上流。
②猫眼黑睛如线，此正午猫眼也。
（5）从“老河兵找到石兽”“丞相吴公一眼看出画面上是正午牡丹”两件事中，你受到怎样的启发？（答出一点即可）
【分析】【参考译文】
【甲】一位老河兵听说了讲学家的观点，又笑着说：“凡是落入河中的石头，都应当在河的上游寻找它。正因为石头的性质坚硬沉重，沙的性质松软轻浮，水流不能冲走石头，水流反冲的力量，一定在石头下面迎水的地方侵蚀沙子形成坑洞。越激越深，当坑洞延伸到石头底部的一半时，石头必定倾倒在坑洞中。像这样再冲刷，石头又会再次转动，像这样不停地转动，于是反而逆流朝相反方向到上游去了。到河的下游寻找石兽，本来就（显得）很疯狂；在石兽沉没的地方寻找它们，不是（显得）更疯狂了吗？”结果依照他的话去（寻找），果然在上游的几里外寻到了石兽。既然这样，那么天下的事，只知道表面现象，不知道根本道理的情况有很多，难道可以根据某个道理就主观判断吗？
【乙】欧阳修曾经得到一幅古画，画面上是一丛牡丹，花下有一只猫，欧阳修不知道这幅画的好坏优劣。丞相吴公跟欧阳修是儿女亲家，一见到这幅画就说：“这画的是正午时分的牡丹。凭什么知道的呢？花朵完全开放、花瓣散开，而且花的色泽显得干燥，这是正午时的花。猫眼睛里黑瞳仁像条线，这是正午时的猫眼。假如是早上带露的花，那就应该花冠收拢、色泽鲜亮。猫的瞳孔早上和傍晚是圆的，时间越接近中午就越狭长，到正午时分就细得像一条线了。”这也就是古人善于探求绘画的乐趣啊。
【解答】（1）本题考查对文言实词的理解能力。作答本题，重点在于文言实词的积累，同时也可以借助整个句子的意思来判断。
①句意为：像这样不停地转动。已：停止。
②句意为：像这样再冲刷。啮：咬，这里是冲刷的意思。
③句意为：曾经得到一幅古画。尝：曾经。
④句意为：善于研究。善：善于，擅长。
（2）本题考查学生的断句能力。解答此类问题，首先要明确句意，然后根据句意进行分析。句意为：猫的瞳孔早上和傍晚是圆的，时间越接近中午就越狭长，到正午时分就细得像一条线了。故断为：猫眼早暮则睛圆/日渐中狭长/正午则如一线耳。
故选：D。
（3）本题考查学生对文言虚词的理解能力。解答此类问题，首先要了解常见虚词的几种基本用法，然后结合句子进行分析。
ACD.均为代词；
B.之：的。
故选：B。
（4）本题考查学生对句子翻译能力。翻译的要求是做到“信、达、雅”，翻译的方法是“增、删、调、换、补、移”，我们在翻译句子时要注意通假字、词类活用、一词多义、特殊句式等情况，如遇倒装句就要按现代语序疏通，如遇省略句翻译时就要把省略的成分补充完整。
①重点词有：之，代石头。于，从。句意：凡是沉在河中的石头，应当从上游寻找它们。
②重点词有：如，好像。此，这。句意：猫的黑眼仁就像一条线，这正是正午时的猫眼。
（5）本题考查学生对文章主题的理解能力。解答此类问题，要在疏通文意的基础上，理解文章内容，把握文章主题。从【甲】文中从“然则天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可据理臆断欤”这句话中可知，文章告诉我们：遇到问题，如果不能从实际出发，而是主观臆断，就会得出错误的结论，甚至闹出笑话。【乙】文中丞相吴公能一眼指出此画是“正午牡丹”的原因是：其花披哆而色燥，此日中时花也；猫眼黑睛如线，此正午猫眼也。欧阳公的话告诉我们，无论做什么事，都要仔细观察，有着丰富的生活积累。从画家的角度来说，必须要观察仔细观察生活。从赏画的角度来看，要有着丰富的生活积累，才能欣赏画作的妙处。根据两文的主旨来谈启发即可。如：生活中要善于观察；要将理论联系实践；用心思考，认真分析；积累生活经验。
答案：
（1）①停止；②咬，这里是冲刷的意思；③曾经④善于、擅长。
（2）D
（3）B
（4）①凡是沉在河中的石头，应当从上游寻找它们。
②猫眼瞳孔像条线，这是正午时的猫眼。
（5）生活中要善于观察；要将理论联系实践；用心思考，认真分析；积累生活经验。
【点评】“之”的用法：
①旁人皆为之感怆（之：代词）
②吾欲之南海，何如？（之：往，到……去）
③与民同游观之乐（之：的）
④予独爱莲之出淤泥而不染（之：用于主语和谓语之间，取消句子的独立性）
⑤久之，目似瞑，意暇甚（之：补充音节）
⑥孔子云：“何陋之有？”（之：宾语前置的标志）
⑦马之千里者（之：定语后置的标志）
三、作文。（55分）
8．（55分）我们每个人都会有烦恼，烦恼后面也许有一段小故事。以《我的烦恼》为题，写一篇作文。注意抒发自己的真情实感。不少于500字。
提示：
（1）每个人可能都会有烦恼，比如：妈妈总是拿你和别人比，说你这不行那不行；很喜欢跳舞，家人却不支持；唱歌总是跑调，每次上音乐课都很尴尬……想一想，你有什么烦恼？哪些可以作为写作的素材？
（2）写“烦恼”的时候，要把事情、原因写清楚，还要写出烦恼时的具体感受，让人读了以后能体会你的处境和心情。
（3）作文写完以后，可以和同学们互相交流，看看大家的烦恼是什么，并相互开导、帮助，争取消除这些烦恼。
【分析】这是一篇命题作文。题目是“我的烦恼”，从题目来看，“烦恼”是题眼。在人生的历程中，无论是在生活上，还是学习上，或者为人处事上，往往都会有让自己烦恼的事情，而这些也正是人生的重要组成部分。每个人的生活经历不同，烦恼的来源也不一样。作文时选择让你感触最为深刻“烦心事”来写，感情抒发得就会更为真挚。但要注意文章虽然是写“烦恼”，但不能写成报怨、发牢骚的文章，要表达积极健康的主题。从题目中的“我”字来看，这篇文章一定要写自己的，不能写他人的。这也就是说，这篇文章要用第一人称来写。本题适合写记叙类的文章。
【解答】
我的烦恼

每个人都有自己的烦恼，我也不例外。我的烦恼只有一个，就是我的胆子太小。不信，你听我一一道来……
我难以忘记邻班女孩J看我的眼神，那种傲慢与自信让我无法接受。但面对一次次的成绩，我竟然无言以对。J凭着她灵秀和聪慧几次登上第一的宝座。为了和她一样自信，我早起晚睡，疯狂地上各种补习班，刻苦勤奋，但终究无济于事。我感到，在她面前我是自卑的，我曾一度消沉，怀疑自己的智力是否真的不如J？
学校要开艺术节了，主管政教的老师要我参加一个钢琴演出，埋身题海的我无心参加，本想摆脱掉。但因为听说演出之后要发纪念品，想想不如弹一段。
艺术节开幕那天，校园里热闹非凡，不大的礼堂坐满了人，灯光闪烁。我面无表情地坐在后台，依然想着上午做的一道化学题：“氯化钡，沉淀……”“该你了!”我一惊，连忙收起思绪夹着谱子上台了。
灯光射在了我的脸上、身上，在大家的掌声中，我毫无知觉的，坐到了钢琴前。但在手指触键的一刹那，我飞入了另一个世界。宫廷的典雅，肖邦的音乐精华，跃动的音符，飞舞的手指，我的心沸腾了。凭借着扎实的基本功和对肖邦钢琴音乐的理解，虽然没有精心准备，我还是圆满地完成了任务。
当最后的一个音符静止的时候，全场掌声雷动，我的眼睛湿润了。模糊中，我看到一个女孩跑上台来，捧着一束娇人的香槟玫瑰。我感到周围的空气都凝固了，我能听见自己的心跳。天哪，那不是J吗？她微笑着：“我一直很佩服你，你真得很优秀。祝贺你!”我激动极了，冲上前和她拥抱在一起。全场掌声更热烈了，我感到世界都在为我喝彩。
我不知道那天是怎样下台的，又是怎样回家的。直到晚上，我依然沉浸在成功的喜悦之中。其实每个人都有自己擅长和不擅长的地方，选取一个方面和别人比较终究是不公平的。当鲜花掌声给予我的瞬间，我猛然感受到自己的价值。一个人应该乐观、自信地面对自己的生活。
也许J一直都对我很好吧，或许我的自卑看高了她？无论如何，当我调整了自己，再和J擦肩而过的时候，她眼中的傲慢荡然无存，我甚至感受到了她的真诚和可爱。
J成了我的朋友，我终于战胜了自卑。
烦恼君，滚蛋吧！
这就是我的烦恼经历中的一次，但让我明白了：战胜自己，才能赢得胜利。
【点评】这是一篇记叙文，记叙了作者通过努力战胜了生活中的烦恼﹣﹣自卑的一次经历。本文最大的特点是结构严谨，脉络清晰。开篇用平实的语言介绍邻班女孩J在“我”心中的形象。在矛盾（心理自卑）的情况下，引出故事﹣﹣“我”没有准备就参加了艺术节的钢琴演出。文章的高潮部分，其实J对“我”一直很佩服，“我”在她的眼里很优秀，其实，你不是不优秀，而是你在心底一直认为自己不优秀!这就是自卑，好在战胜了自卑。篇末点题﹣﹣“我”终于战胜了自卑。另外，文中的细节描写细腻，突出生活气息浓。