安徽省滁州市定远县九梓学校2021-2022学年七年级下学期期末考试语文试题(word版含答案)

这是一份安徽省滁州市定远县九梓学校2021-2022学年七年级下学期期末考试语文试题(word版含答案)，共11页。试卷主要包含了语文累积与运用，阅读，作文等内容，欢迎下载使用。
九梓学校2021-2022学年度下学期七年级期末考试卷语文试题 一、语文累积与运用（35分）1.古诗文默写。 （10分）（1）_____________，草色入帘青。（刘禹锡《陋室铭》）（2）有约不来过夜半，_________________。（赵师秀《约客》）（3）故园东望路漫漫，_________________。（岑参《逢入京使》）（4）_________________，柳暗花明又一村。（陆游《游山西村》）（5）杜甫在《望岳》中用虚实结合的手法，写出泰山神奇秀丽和巍峨高大的诗句是：“_____________，_____________。”（6）李商隐《贾生》中，托古讽今，揭示晚唐皇帝求仙访道、不顾国计民生的诗句是：“_________________ ，_________________。”（7）龚自珍在《己亥杂诗》（其五）中，用“_________________，_________________”两句表明自己虽仕途受挫却仍然要为国家奉献一切。2．阅读下面一段文字，按要求答题。（6分）“责任”一词重如泰山，或甘之如yí（       ），或畏之如虎，趋避之间，最能________（A、影射B、折射）一个人的价值取向与品格修养。梁启超对责任与苦乐关系的辨证认识，体现了他的智慧和矿达，启dí（     ）我们直面人生，勇担责任，并从中获得超越小我的大快乐。(1)根据拼音写出相应的汉字。甘之如yí(      )启dí(      )(2)文中有2个错别字，请找出来并改正。________改为________             ________改为________(3)文中横线处应选填的词语是（填序号）________3．阅读下面节选的文段，完成问题。（6分）我很快爬到这个半浸在水中，已经作了我们的临时避难所的生物（或物体）上面。我用脚踢它，它分明是坚固结实、钻不透的硬物体，而不是构成海中哺乳类动物的庞大躯体的柔软物质。不过这个坚硬物体可能是一种骨质的甲壳……可是！不然！在我脚下的灰黑色的背脊是有光泽的，滑溜溜的……被撞时发出金属的响亮声……只好说它是由螺丝钉铆成的铁板制造的了。这动物，这怪东西，这天然的怪物，它使整个学术界费尽了心血，它使东西两半球的航海家糊里糊涂，现在应当承认，它是一种更惊人的怪东西，它是人工制造的怪东西。(1)《海底两万里》是_____国著名科幻和探险小说家凡尔纳的“_____________”之一，也是他的代表作。（2）问题一：文段中的“怪东西”是_______。问题二：请问，“我”在什么情况下遇到了这个“怪东西”？_____                                                                 __4．青年兴则国家兴，青年强则国家强。中华民族伟大复兴的中国梦终将在一代代青年的接力奋斗中变为现实。2021年新春，班上开展以“青年与祖国”为主题的综合性学习活动，快来参加吧！（13分）(1)【分配任务】活动开始前，请你为本组同学分配任务。任务一：爱国故事我来讲——搜集故事并讲述任务二：“祝福祖国”对联展——组织同学们撰写对联并进行展览任务三：(2)【提炼主题】请结合下面这则消息的主要内容和画线句，把这则消息的第二段主要内容提炼出来。青春的精神，是对理想信念的坚定追求。“祖国需要我到哪里，我就到哪里，需要我干什么，我就一定要干好。”舞台上，78岁的吴毓鸣这样说。1968年，他从清华大学水利工程系毕业后服从分配，选择到祖国最艰苦最需要的地方去。把个人理想追求融入党和国家事业之中，是他和校友在年轻时共同的选择。               。把远大志向变成现实，既要得到真学问、练就真本领，又要有锲而不舍、自强不息的奋斗精神。在前不久评出的2020年“最美大学生”中，清华大学学生单思思争分夺秒，在疫情防控中用科研成果守护人民生命安全；武汉科技大学学生闻健主动申请去往西藏，为祖国守边疆、护国旗；上海交通大学学生刘智卓与同学们深入治沙一线，一坚持就是5年……——摘自《人民日报》2021年2月22日(3)【说说理由】活动中你所在的小组准备表演一个节目：小合唱《歌唱祖国》，请根据歌词说说选择这首歌的原因。五星红旗迎风飘扬，胜利歌声多么响亮；歌唱我们亲爱的祖国，从今走向繁荣富强。越过高山，越过平原，跨过奔腾的黄河长江；宽广美丽的土地，是我们亲爱的家乡，英雄的人民站起来了！我们团结友爱坚强如钢……(4)【拟写串词】在“深情颂祖国诗歌朗诵会”环节，一位同学刚朗诵完《黄河颂》，另一同学接着要朗诵《土地的誓言》。如果你是主持人，请拟写一段串词（不超过100字）。二、阅读（55分）阅读下面文字，回答问题。【一】（21分）春风如诗①早晨，我轻轻推开窗户，瞬间，一股带有暖意的风扑在脸上。这是春风啊！这风，暖暖的，绵绵的，已没有了冬日里刺骨的感觉，而像母亲温柔的手。我索性把头伸出窗外，享受一下这春风的吹拂。②中华民族对季节规律的认识与把握，就像日月行天、江河行地一样准确。在这规律里，我们感受到了农耕文化的魅力。季节如一位诚信守诺的君子，总会在日出日落的轮回中如约而至。③小区远方是一方播种小麦的田野。冬季的麦苗是暗绿色，这颜色与冬季的寒冷苍凉十分般配。而此时，田野里麦苗的颜色在春风的吹拂下，已发生了变化，由暗绿向翠绿、青绿转换。细细观看，麦苗的尖端已吐出了鲜嫩的新芽。春风催醒了麦苗的冬梦，于是，麦苗像刚学会走路的孩子，摇摇晃晃向上拔高。待到收获之时，昔日嫩绿的麦苗，将会变成金色的麦浪，翻滚到天边。④走在河堤上，你会感觉到春风正在奔跑，向人们讲述着冬去春来的故事。柳树是春风的知心朋友，此时的岸柳已是鹅黄色，冬季那僵硬的身躯已被温暖的、柔软的身躯代替，特别是那垂下来的柳条，表现得更为突出。长长的柳条，柔软得像是少女的秀发，从树头飞泻下来，随春风起舞，颜色已由鹅黄向绿色过渡，嫩嫩的柳芽呼之欲出。这不由让人想起了唐代诗人贺知章那首著名的《咏柳》：“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。”尽管现在还是农历正月，但这带有暖意的春风，已在为二月做准备了。⑤“春天的使者”迎春花开放了。在河堤岸边，那一条条纵横交错、密密麻麻的迎春花藤条上，绽放出一朵朵金黄的小花，让人眼前为之一亮。金黄的小花沐浴着春风，明晃晃地洒落在河堤岸边。⑥河堤里的水也有了明亮的感觉。春风里，河面荡起了轻微的波纹，像是人们脸上绽放出的微笑。河底里的河草不断地摇晃，也在享受着春风的吹拂。一些小鱼显得很活泼，不停地在水草周围游动，时不时还要啄一下水草的身躯，又加快了水草的摇晃。此时，春水应该有了一定的温度吧？瞧，水面上一些水鸟玩得那么惬意，真是“春江水暖鸭先知”，有的水鸟为了展示自己的游泳技能，翻一个跟头潜入水中，在远处冒出身子，再扑扑棱棱地抖一抖身上的水。⑦春风在季节进程中，在田野山川中，书写出动人的诗章，这诗是      ，是      ，更是                。5．读到选文第①段画线句，你会想到朱自清《春》中的这句话：“______________________”，_____________，__________。6．品味下面句子，体会句中拟人手法的表达效果。春风催醒了麦苗的冬梦，于是，麦苗像刚学会走路的孩子，摇摇晃晃向上拔高。7．散文往往采用“画龙点晴”的写法，本文也不例外。请结合文意，在选文结尾横线处补上“画龙点晴”的句子。春风在季节进程中，在田野山川中，书写出动人的诗章，这诗是_______，是_______，更是________________________。8．下列对选文的理解和分析，不正确的一项是（     ）A．题目“春风如诗”运用比喻，既点明了本文的写作对象，又揭示了主旨，新颖别致，吸引读者。B．第④段运用了直接抒情的方式，通过对柳树的细致描摹，表现作者对春天美景及春风的喜欢之情。C．第⑥段采用“总——分”结构，写出了春风里小河的生机勃勃之景。D．从表达方式看，本文主要运用了描写与议论抒情相结合的方式，对春风加以赞美。9．阅读下面链接材料，说说这则材料与本文在写法上有何不同？链接材料：所谓春风，似乎应当温柔，轻吻着柳枝，微微吹皱了水面，偷偷的传送花香，同情的轻轻掀起禽鸟的羽毛。可是，济南与青岛的春风都太粗猛，把两地的春都给吹毁了。济南的风每每在丁香海棠开花的时候把天刮黄，什么也看不见，连花都埋在黄暗中；青岛的风少一些沙土，可是狡猾，在已很暖的时节忽然来一阵或一天的冷风，把一切都送回冬天去，棉衣不敢脱，花儿不敢开，海边翻着愁浪……苏杭的春天应当没有这不得人心的风吧？我不准知道，而希望如此。好有个地方去“避风”呀！【二】（17分）材料一：①有位著名画家创作的肖像画里，许多成年人的肖像只有一只眼睛露出来。别人问其是何用意，他说：“因为我用一只眼睛观察周围的世界，用另一只眼睛审视自己。”仔细思量，这话富有哲理。②按理说，每个人对自己应该是最了解的，何须“用另一只眼睛审视自己”？原因在于，人们常常习惯于盯着别人的缺点，却容易忽视自己的不足。有的人被浮云遮眼、欲望遮心，沉迷于灯红酒绿，沉沦于功名利禄，把自己变成了“最熟悉的陌生人”，甚至是自己曾经讨厌的那类人，而不自知。正因此，人们视“自知之明”为宝贵品质，把“认识你自己”看成很不容易的事情。③在一定意义上说，人生就是自己与自己的较量。不断地重新认识自己，是每次较量的开始。【甲】古往今来，坚持“三省吾身”，持续进德修业，才能成就人生、抵达高境。倘若那些落马官员，当初在面对权钱色的诱惑时，能坚持反躬自省，而不是在别人的吹捧中飘飘然，在相互的攀比中昏昏然，甚至在被“围猎”时还悠悠然，又怎会最终迷失自我，直到身陷囹圄才认清自己？④认清自己，更多的需要审问自身存在的缺点，追问成绩背后还有哪些不足。有缺点不可怕，犯错误不可耻，关键是如何正视缺点、改正错误。如果总是采取鸵鸟埋头式的讳疾忌医，或者是掩耳盗铃式的文过饰非，就可能小错引发大错，量变引起质变，最终积重难返。查找问题，正视不足，进而“把错误变成肥料”，从错误中吸取营养，我们才能不断提升自己。⑤审视自己、检身正己，既是党性修养的要求，也是自我净化、自我完善、自我革新、自我提高的重要方法。【乙】这种对待错误的积极态度，是少犯错误、不犯错误的密码所在。⑥“自高必危，自满必溢。”正确认识自己，是立身做人、立德为官的根本。人生路途漫漫，唯有永无止境地自我追问，坚持不懈地自我认知，永不停歇地自我革命，保持不离本心的自省、不忘初心的清醒，人生坐标才不会偏差，人生航向才不会偏离，人生之路才能行稳致远。（选自陈大昊《用另一只眼睛审视自己》）材料二：干净的人善良，无邪念。曾国藩说，为善最乐，是不求人知；为恶最苦，是唯恐人知。做坏事的人，内心是不干净的，带着包袱生活，心理负担何其沉重？常见四处逃亡的罪犯被抓后“一身轻松”。心存善念的人内心光明、干净，看到在风中卖菜的大娘，就把她的菜全部买下来，好让她早点回家。给流浪汉两个饺头，让有急事的行人用一下你的手机。或者，把垃圾从绿化带里带到垃圾箱里，给陌生人一个微笑……总之，一直沿着善念走下去，就会觉得太阳每天都是新的。人人都面善，心中油然涌起对万事万物感恩的情愫。（选自王永清《“干净”是最好的气质》）材料三：心理动力学里有个“贫穷情结”，特指那些处处都想占小便宜、样样都想占为己有的心理现象。比如，有些人参加展览会，只要是免费的东西，不管自己是否需要，总是样样都拿；有些人即便在“富起来”之后，也难以消除心理上“受过穷”，反而进行报复性的享受。曾经写下千古名句“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”的诗人李绅，对贫穷艰辛有着深刻的感悟，然而发迹后却生活奢靡，最终落得个“削绅三官，子孙不得仕”的下场。有的腐败分子看到一些商人过得很奢华，“忍穷力”未能抵住诱惑力，“追求像他们一样的生活”，一念之非不遏，如初食鸦片一般不能自拔，一步步走向罪恶的深渊。（选自《人民日报》，有删改）10．下列对于上述材料的理解分析，不正确的一项是（     ）A．材料一思路清晰，逻辑严谨。先由小故事引出话题，接着阐述了审视自己的必要性及审视的方法，最后再次强调自我审视的价值，读来发人深省。B．材料二采用引用名言与列举事例相结合的写法，阐述了“干净的人善良，无邪念”的观点，催人奋进。C．材料三采用了先总述后分说的思路，列举典型的事例，很有说服力地阐明了“贫穷情结”的含义及其危害。D．材料一重在反面告诫，材料二侧重正面引导，材料三则以正反对照的方式启发读者，总之，三则材料都具有积极的教育意义。11．如果要将如下两句分别插入材料一中甲、乙两处，该如何处理？请阐述原因。（1）谢觉哉经常“跟自己打官司”，省察一言一行；陈毅“中夜尝自省”，以便“改正再前行”。（2）北宋名臣范仲淹每晚睡觉前进行“自计”，算算一天所做的事情与自己的俸禄是否相称；明朝尚书杨鼎以“十思”为座右铭，常常检视自己的德行。12．读完上述材料后，小陆不以为然地小声对你说：“这都是写给党员干部们看的，我们又不是党员干部，浪费时间！”请根据上述材料，对他说一番话。你对小陆说：“________”【三】（17分）阅读下面文言文，完成下面小题。【甲】一老河兵闻之，又笑曰：“凡河中失石，当求之于上流。盖石性坚重，沙性松浮，水不能冲石，其反激之力，必于石下迎水处啮沙为坎穴，渐激渐深，至石之半，石必倒掷坎穴中。如是再啮，石又再转。转转不已，遂反溯流逆上矣。求之下流，固颠；求之地中，不更颠乎？”如其言，果得于数里外。然则天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可据理臆断欤？（节选自《河中石兽》）【乙】欧阳公尝得一古画牡丹丛，其下有一猫，未知其精粗①。丞相正肃吴公与欧公姻家②，一见曰：“此正午牡丹也。何以明之？其花披哆③而色燥，此日中时花也；猫眼黑睛④如线，此正午猫眼也。若带露花，则房敛⑤而色泽。猫眼早暮则晴圆日渐中狭长正午则如一线耳。”此亦善求古人笔意⑥也。（选自《正午牡丹》）【注】①精粗：精良和粗劣。这里指古画水平的高低。②姻家：儿女亲家。③披哆（chǐ）:文中指花朵完全开放、花瓣散开。④黑睛：瞳孔。⑤房敛：花冠收拢。⑥笔意：这里是指绘画的乐趣。13．解释下列加点词在文中的意思。①转转不已 ____________       ②必于石下迎水处啮沙为坎穴________________③尝得一古画_____________   ④此亦善求古人笔意也__________________14．下列对文中画线部分的断句，正确的一项是（     ）A．猫眼早暮／则睛圆日渐中狭长／正午则如一线耳B．猫眼早暮则睛圆／日渐中狭长正午／则如一线耳C．猫眼早暮／则睛圆日渐中狭长正午／则如一线耳D．猫眼早暮则睛圆／日渐中狭长／正午则如一线耳15．下面句子中的加点的“之”字用法不同的一项是（     ）A．一老河兵闻之 B．其反激之力 C．当求之于上流 D．何以明之？16．把下列句子翻译成现代汉语。①凡河中失石，当求之于上流。②猫眼黑睛如线，此正午猫眼也。17．从“老河兵找到石兽”“丞相吴公一眼看出画面上是正午牡丹”两件事中，你受到怎样的启发？（答出一点即可）三、作文（55分）18．每个人都会有烦恼，烦恼后面也许有一段故事。以《我的烦恼》为题，写一篇不少于600字的文章。注意抒发自己的真情实感。提示：1.每个人可能都会有烦恼，比如：妈妈总是拿你和别人比，说你这不行那不行；很喜欢跳舞，家人却不支持；唱歌总是跑调，每次上音乐课都很尴尬想想，你有什么烦恼？哪些可以作为写作的素材？2.写“烦恼”的时候，要把事情、原因写清楚，还要写出烦恼时的具体感受让人读了以后能体会你的处境和心情。3.作文写完以后，可以和同学们互相交流，看看大家的烦恼是什么，并相开导、帮助，争取消除这些烦恼。
参考答案1．（1）苔痕上阶绿    （2）闲敲棋子落灯花    （3）双袖龙钟泪不干    （4）山重水复疑无路    （5）造化钟神秀     阴阳割昏晓    （6）可怜夜半虚前席     不向苍生问鬼神    （7）落红不是无情物     化作春泥更护花2．(1)  饴   迪(2)  辨    辩     矿     旷(3)B3．(1)法     “海洋三部曲”(2)  “诺第留斯号”潜水艇。     美国海军部长阿伯逊邀请“我”乘坐林肯号，去捕捉这头怪物，在捕捉的过程中，林肯号遭遇撞击，“我”被抛掷到大海中，费尽力气爬到了这个怪物上面。4．(1)示例：“祖国在我心中”演讲比赛——参与并组织演讲比赛。(2)示例：青春的精神，是追梦路上的不懈奋斗。(3)①表达了胜利的喜悦和自豪。②表现了对祖国美好未来的憧憬。③歌颂了祖国的壮丽河山。④表现了中华儿女团结奋进、自信乐观的精神风貌。(4)示例：一曲《黄河颂》写尽了诗人对黄河的赞颂之情，接下来要朗诵的《土地的誓言》则是脍炙人口的爱国主义名篇，我们将随着端木蕻良去感受他对故土的深深眷恋之情。5．吹面不寒杨柳风     不错的     像母亲的手抚摸着你6．运用拟人，把“春风”“麦苗”人格化，形象生动地写出了春风催生麦苗，麦苗茁壮生长的景象，表现了作者对春风春景的喜爱。7．示例：是温暖，     是欢乐，     更是岁月的希望。8．B9．材料运用对比的手法，把“济南”与“青岛”的春风作对比，突出了两地春风“粗猛”的特点，表现出了我对两地春风的不喜欢；本文则通过对麦苗、柳树、迎春花、河堤里的水及小鱼、水鸟等景物的描写，表现春风带来的勃勃生机。10．D11．甲处填（2）句，乙处填（1）句。因为（2）句符合甲处“古往今来”“进德修业”“成就人生、抵达高境”的上下文意，（1）句符合乙处强调审视自我“是党性修养的要求”的语境要求。12．示例：话可不能这么说。我们正处在树立正确的“三观”的重要时期，要想将来有所作为，必须学会审视自己，以善良养成干净的习惯，杜绝“贫穷情结”。即便将来不当党员干部，也能走好自己的人生路。你说对吗？13．停止     咬，这里是冲刷的意思     曾经     善于，擅长14．D15．B16．①凡是落入河中的石头，应当从上游寻找它们。②猫眼瞳孔像一条线，这是正午时的猫眼。17．示例:①生活中要善于观察；②要将理论联系实践；③遇事要用心思考，认真分析；④积累生活经验。18．例文我的烦恼每天晚上7：00左右，我们家楼上就会传出一阵阵不明声响，搅得人心烦意乱。每天忍受这“魔鬼”般的交响乐，实在是我的一大烦恼。“魔鬼乐”是从一个星期天的晚上开始的。那天，我刚上完英语培优课，赶紧奔回家做作业。按英语老师的要求，第一件事先得录音。我拿出讲义，开始录音，起初进行得很顺利，想着能快速完成作业，我挺高兴。单词读完了，突然，“咚”的一声巨响，从我家屋顶传来，把我吓了一大跳。我平复了一下自己的心情，继续读短语。可是，短语录到一半，那烦人的声音开始接二连三地响了起来，而且还有高有低，让人不得不一惊一乍的。我不禁有些恼火：你们这楼上在干什么，还让不让人录了呀？楼上的人可听不到我的抱怨，依然继续奏着那“魔鬼乐”。我忍着嘈杂的干扰，好不容易按英语老师要求录完了音，把它发给老师。老师的评语是：太吵了，声音完全听不清，重录！我气极了，去求妈妈到楼上问一下，看看那些人到底在干什么。妈妈只是拍了拍我的头，说：“别人家可能在装修，就不要去打扰了。再说，多录一遍不也挺好吗？可以复习巩固。”没法子，我只好去重录了一遍。但是从此以后，这“魔鬼乐”就几乎天天骚扰我们了。我总是被吵得不能静下心来认真写作业，实在是太烦啦！我每次想上楼去问问，都被妈妈好言相劝给制止了。终于，一个星期四，老师竟然布置了两篇作文！本来就为写作文烦着呢，那讨厌的“魔鬼乐”又出现了，它是那么刺耳难听，仿佛是对我的嘲笑。我再也忍不住了，一口气冲到楼上，敲开了“402”的房门。开门的是一位中年男子，我对他说明了来意。他不好意思地笑了笑，说：“对不起呀，我们家有个小弟弟，每天都要练习萨克斯，所以才有了你说的‘魔鬼乐’。”看来，我也只能选择理解了。没法子，我垂头丧气地回到家中，继续在“魔鬼乐”的干扰下做作业。这恼人的“魔鬼乐”呀，你什么时候才能消停啊？