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小学数学苏教版四年级上册一 升和毫升获奖ppt课件
展开1.在具体的情境中感受并认识容量,体会计量容量需要有统一的容量单位;联系实际初步形成1升的容量观念,通过实验操作体会1升有多少。2.学会估计一些容器的容量,培养估计意识和初步的估计能力。
我怎么才喝3杯就醉了?我用的是1号杯子,和老虎大王的2号杯子一样吗?
动物王国里,老虎大王和狮子将军正在进行的“喝酒比赛”。老虎大王一连喝了5杯都没事儿,狮子将军才喝了3杯就摇摇晃晃醉了
(1)看看两个玻璃杯,说说哪一个能盛的水多。
1号杯子盛的水多,1号杯子的容量就大!
(2)你知道哪一个冷水壶的容量大一些吗?
在一个冷水壶里装满橙汁,倒入另一个冷水壶。
(3)你知道 的容量是多少吗?
为了准确测量或计量容器的容量,要使用统一的单位。
计量水、油、饮料等液体的多少,通常用升作单位。升可以用字母“L”表示。
先在量杯里倒入1升水,再全部倒入下面的正方体容器,你有什么发现?
1升水正好装满这个正方体容器。
将量杯里的1升水倒入同样大的纸杯中,大约能倒满几个纸杯?先估计,再倒一倒。
下面3个玻璃杯的容量,哪个最小,哪个最大?
的容量最小, 的容量最大。
下面的容量各可以盛水多少升?
医学专家告诉我们,献血不仅是献爱心帮助别人,而且能提高自身的造血功能。
成年人,体内一般有5升血。自从四川发生大地震后,很多人排队为四川灾区献血。
1.容器能盛液体的多少,就是它的容量。为了准确测量或 计算容量的多少,要用统一的容量单位。2.计量水、油、饮料等液体的体积,通常用“升”作单位。3.每条边长度是1分米的正方体容器的容量是1升,升可以用 符号“L”表示。
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