西师大版五年级数学下册第四单元测试卷 (2)

五年级下册数学单元测试-4。分数加减法

一、单选题

1.6＋ =（   ）           

A.                                        B.                                        C.                                        D. 

2.水果店原来有 吨苹果，卖出 吨，又运进 吨，水果店现在有苹果（   ）           

A.                                  B.                                  C.                                  D. 

3.用简便方法计算 - 的第一步算式是(　　)。           

A. + +                              B. - -                              C. + -

4.＋ ＋  ＋  ＝（ ＋  ）＋（ ＋  ）＝  ＋1＝  是依据（）

A. 加法交换律                  B. 加法结合律                  C. 加法分配律                  D. 加法交换律和结合律

5.选择，把正确答案的序号填在括号里．

A和B都是自然数，且 ，那么A＋B=（   ）

A. 14                                             B. 3                                             C. 13

二、判断题

6.分数单位相同的分数可以直接相加减。    （   ）

7.。    （   ）

8. （   ）

9.减去8个 等于0。   

三、填空题

10.计算。

=________

11.一项工程，第一天完成它的 ，第二天完成它的 ，两天一共完成这项工程的________   

12.一桶油，第一次用去 千克，第二次用去4.8千克，还剩下 千克.这桶油原来有________千克.

13.+ 表示________个 加上________个 ，共有________ 个，就是________。   

四、解答题

14.在2015年9月3日举行的纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利70周年大阅兵中，我国共编50个方(梯)队，其中抗战老同志乘车方队占 ，徒步方队占 ，装备方队占 ，其余的是空中梯队，空中梯队占我国方(梯)队总数的几分之几?   

15.列式计算。   

（1）比一个数少 ，这个数是多少?   

（2）从6个145里减去612，差是多少?   

五、应用题

16.一根电线用去了  米，用去的比剩下的短  米，这根电线原来长多少米？

参考答案

一、单选题

1.【答案】 D  

【解析】【解答】解：

 故答案为：D

【分析】整数与真分数相加可以用带分数表示得数，直接用整数作为带分数的整数部分，分数作为带分数的分数部分即可.

2.【答案】A 

【解析】【解答】-+

=-+

=+

=（吨）

故答案为：A.

【分析】根据题意可知，用原来的苹果质量-卖出的质量+又运进的质量=现在苹果的质量，据此列式解答.

3.【答案】 B  

【解析】【解答】解：。

 故答案为：B。

【分析】可以先去掉括号，因为括号前面是减号，所以根据连减的性质要变换括号内的运算符号。

4.【答案】 D  

【解析】【解答】因为整数的运算定律对于分数同样适用。 ＋ ＋ ＋ ＝（ ＋ ）＋（ ＋ ）＝ ＋1＝ 正是运用了加法的交换律和结合律使运算更简便。

故选：D

【分析】此题考查了分数加、减混合运算

5.【答案】 B  

【解析】【解答】解：， 所以3A+11B=17，只有A+B=3时才符合题意。

 故答案为：B

 【分析】异分母分数相加减，先通分，然后按照同分母分数大小的比较方法比较大小。这样先判断出3A+11B的值，然后分析A+B的值即可。

二、判断题

6.【答案】正确 

【解析】【解答】分数单位相同的分数是同分母分数，可以直接相加减，原题说法正确.

故答案为：正确.

【分析】同分母分数加减法计算方法：同分母分数相加减，只把分子相加减，分母不变.

7.【答案】正确 

【解析】【解答】因为 ，所以原题计算正确.

故答案为：正确.

【分析】同分母分数相加，应该把分子相加，分母不变，据此解答.

8.【答案】 错误  

【解析】【解答】

=

=0

所以错误。

【分析】括号外面是减号的时候，去掉括号时应该把里面的加号变为减号。

9.【答案】 正确  

【解析】【解答】==0，本题对。

故答案为：正确

【分析】8个是， 与的差是0.

三、填空题

10.【答案】

【解析】【解答】+-

=1-

=

故答案为：.

【分析】观察算式可知，算式中只有加减法，按从左往右的顺序计算，据此解答.

11.【答案】

【解析】【解答】解：

 故答案为：

 【分析】把第一天完成的分率加上第二天完成的分率，根据异分母分数加法的计算方法计算即可.

12.【答案】 24.6  

【解析】【解答】3+4.8+16=3.4+4.8+16.4=24.6（千克）

故答案为：24.6

【分析】第一次用去千克数+第二次用去千克数+剩下的千克数=这桶油原来千克数；分数化小数的方法：用分数的分子除以分数的分母，再把商写成小数的形式； 小数加、减法的计算法则： 计算小数加、减法，先把各数的小数点对齐， 再按照整数加、减法的法则进行计算，最后在得数里对齐横线上的小数点点上小数点。（得数的小数部分末尾有0，一般要把0去掉） 。

13.【答案】 2；5；7；

【解析】【解答】解：+表示2个加上5个， 共有7个， 就是。

 故答案为：2；5；7；。

【分析】把单位“1”平均分成若干份取其中的一份的数，叫做分数单位。即分子是1，分母是正整数的分数，又叫单位分数，记为。

 一个分数的分母是几，分数单位就是几分之一，分子是几，就有几个这样的份数单位。

四、解答题

14.【答案】

答：空中梯队占我国方(梯)队总数的 。

【解析】【分析】空中梯队占我国方(梯)队总数的几分之几=1-抗战老同志乘车方队占我国方(梯)队总数的几分之几-徒步方队占我国方(梯)队总数的几分之几-装备方队占占我国方(梯)队总数的几分之几，据此代入数据作答即可。

15.【答案】 （1）解：

（2）解：145×6-612

 =870-612

 =258  

【解析】【分析】（1）用加上即可求出这个数，同分母分数相加减，分母不变，只把分子相加减；

 （2）用乘法计算出6个145是多少，再减去612，求出差即可。

五、应用题

16.【答案】 解： ＋ ＝ ＋ ＝ （米）

＋ ＝ ＋ ＝ ＝ （米）

故答案为：这根电线原来长 米。

答：这根电线原来长 米。

【解析】【分析】根据已知，一根电线用去了 米，用去的比剩下的短 米。可知，剩下的电线是： ＋ ＝ ＋ ＝ （米）。这根电线原来长是用去的米数和剩下的和。本题主要是考查分数加、减混合运算