所属成套资源:初二数学人教版上册(秋季班)讲义
人教版初二数学上册(秋季班)讲义 第13讲 分式的运算--基础班
展开
这是一份人教版初二数学上册(秋季班)讲义 第13讲 分式的运算--基础班,文件包含人教版初二数学上册秋季班讲义第13讲分式的运算--基础班教师版docx、人教版初二数学上册秋季班讲义第13讲分式的运算--基础班学生版docx等2份试卷配套教学资源,其中试卷共36页, 欢迎下载使用。
第13讲 分式的运算 知识点1 分式定义示例剖析分式的定义:一般地,如果、表示两个整式,并且中含有字母,那么式子叫做分式,其中叫分子,叫分母且.例如分式有意义(或分式存在)的条件:分式的分母不等于零即.使有意义的条件是分式的值为零的条件:分式的值为零是指分式在有意义的前提下分式的分子为零.即当且时,. 使值为0的x值为1【随堂练习】1.(2018秋•伍家岗区期末)计算的结果为 A. B. C.1 D.2【解答】解:原式,故选:.2.(2019春•雅安期末)下列各式正确的是 A. B. C. D.【解答】解:、当时,原式不成立,故本选项错误;、当,原式不成立,故本选项错误;、,故本选项错误;、原式成立,故本选项正确.故选:.3.(2019春•雅安期末)如果把分式中的,都扩大到10倍,那么分式的值 A.扩大10倍 B.不变 C.扩大20倍 D.是原来的【解答】解:分式中的和都扩大了10倍,得,所以分式的值扩大10倍,故选:.4.(2019春•德阳期末)下列式子中,取任何实数都有意义的是 A. B. C. D.【解答】解:、,无论为何值,都大于零,故取任何实数都有意义,符合题意;、,有可能小于零,故此选项不合题意;、,有可能小于零,故此选项不合题意;、,当时,分式无意义,故此选项错误;故选:.5.(2019春•南岸区校级期中)下列变形中,正确的是 A. B. C. D.【解答】解:、根据分式的基本性质可知:这个变形是错误,故此选项错误;、根据分式的基本性质可知:这个变形是错误,故此选项错误;、根据分式的基本性质可知:这个约分是正确的,故此选项正确;、根据分式的基本性质可知:这个变形是错误,故此选项错误;故选:.6.(2019春•揭西县期末)下列变形中,正确的是 A. B. C. D.【解答】解:、分母不能分解因式,所以原式不能约分,故错误;、,故错误;、,故错误;、,故正确;故选:.7.(2019春•蔡甸区期末)已知三个数、、满足,则的值是 A. B. C. D.【解答】解:,,,,,,,,,,故选:.8.(2019春•渠县期末)下列各等式成立的是 A. B. C. D.【解答】解:、,故此选项不成立;、,故此选项不成立;、,故此选项成立;、,故此选项不成立;故选:.知识点2 分式的乘除运算1、分式的乘法法则:分式乘分式,用分子的积作为积的分子,分母的积作为积的分母.2、分式的除法法则:分式除以分式,把除式的分子、分母颠倒位置后,与被除式相乘. 3、分式的乘方:分式乘方要把分子、分母分别乘方.,即【典例】1.计算:.【解析】解:原式===【方法总结】分式的乘除法:先把除法化为乘法运算,再把各分式的分子或分母因式分解,然后约分得到最简分式或整式.注意:分式的乘除混合运算一般是统一为乘法运算,如果有乘方,还应根据分式乘方法则先乘方,即把分子、分母分别乘方,然后再进行乘除运算【随堂练习】1.(2019春•普宁市期末)下列计算正确的是 A. B. C. D.【解答】解:.,此选项计算错误;.,此选项错误;.,此选项错误;.,此选项正确;故选:.2.(2019春•安徽期末)计算的结果是 A.1 B. C. D.【解答】解:原式,故选:.3.(2019春•永州期末)化简的结果是 A. B. C. D.【解答】解:,故选:.4.(2019•商河县二模)化简的结果是 A. B. C. D.【解答】解:,故选:.5.(2019•长清区二模)化简的结果是 A. B. C. D.【解答】解:原式,故选:.6.(2019•河西区模拟)计算的结果为 A. B. C. D.【解答】解:原式,故选:.7.(2019•滨海新区一模)化简的结果是 A. B. C. D.【解答】解:原式故选:.8.(2019•市中区一模)化简:的结果是 A. B. C. D.【解答】解:.故选:.知识点3 分式的加减运算分式的加减法法则:(1)同分母分式:同分母的分式相加减,分母不变,把分子相加减.(2)异分母分式:异分母的分式相加减,先通分,变为同分母的分式,再加减. 注:分式相加减所得的结果应化为最简分式或整式。【典例】1.计算:.【解析】解:=======【方法总结】本题考查了分式的加减运算,分式的加减运算中,如果是同分母分式,那么分母不变,把分子直接相加减即可;如果是异分母分式,则必须先通分,把异分母分式化为同分母分式,然后再相加减.【随堂练习】1.(2019•晋江市二模)若(其中,则代数式的值为 A.2 B. C. D.【解答】解:,,则原式,故选:.2.(2019春•东台市期中)化简的结果是 A. B.1 C. D.【解答】解:原式,故选:.3.(2019•红桥区一模)计算的结果为 A.1 B. C. D.【解答】解:原式,故选:.4.(2019•天津模拟)计算的结果为为 A. B. C. D.【解答】解:,故选:.5.(2019春•海淀区校级月考)如果,那么的值是 A.2 B.4 C. D.【解答】解:当时,原式,故选:.6.(2019•定州市二模)若,且,则的值为 A.3 B. C.1 D.【解答】解:由,得到,则原式,故选:.7.(2019•扬州一模)已知,则代数式的值为 A.3 B.1 C. D.【解答】解:,,则,,即,则原式,故选:.8.(2019•太原一模)化简的结果是 A. B. C. D.【解答】解:原式,故选:.9.(2019春•江都区期中)已知,则分式的值为 A. B.9 C.1 D.不能确定【解答】解:,,.故选:.二.填空题(共2小题)10.(2019春•江岸区校级月考)化简的结果是 .【解答】解:原式,故答案为:.11.(2019春•江岸区校级月考)化简的结果是 .【解答】解:原式,,,,故答案为:. 知识点4 分式的混合运算 对于分式混合运算,其实也就是在同一个算式中,综合了分式的加减、乘除及乘方中的一种或几种运算,关键是要注意各种运算的先后顺序.分式的混合运算顺序与整式的混合运算相同,先乘方,再乘除,最后加减,有括号的先算括号里面的.【典例】1.计算: 【解析】解:====【方法总结】注意运算顺序:先乘方,再乘除,最后加减,有括号的先算括号里面的.【随堂练习】1.(2019春•张家港市期末)计算的结果是 A. B. C. D.【解答】解:原式,故选:.2.(2019春•微山县期中)已知,则的值是 A. B. C. D.【解答】解:,,,,,,故选:.3.(2019•潍坊一模)化简的结果等于 A. B. C. D.【解答】解:原式.故选:.4.(2019•坪山区模拟)化简的结果为 A. B. C. D.【解答】解:,故选:.5.(2019春•宿豫区期中)计算的结果为 A. B. C. D.【解答】解:,故选:.6.(2018秋•安顺期末)已知为整数,且为正整数,求所有符合条件的的值的和 A.0 B.12 C.10 D.8【解答】解:,为整数,且分式的值为正整数,,3,,6,所有符合条件的的值的和:.故选:.7.(2018秋•东莞市期末)已知,则 A.7 B.11 C.9 D.1【解答】解:,,则,故选:.8.(2019•台州模拟)下列代数式变形正确的是 A. B. C. D.【解答】解:、,故选项错误;、,故选项错误;、,故选项错误;、,故选项正确.故选:.9.(2019春•工业园区期中)已知:,则的值为 A.3 B.5 C.7 D.9【解答】解:,两边除以得到,,,故选:.10.(2019春•顺德区期末)下列分式运算中,正确的是 A. B. C. D.【解答】解:,故选项错误,,故选项错误,,故选项正确,,故选项错误,故选:.二.解答题(共1小题)11.(2019春•苍南县期末)计算:(1)(2)【解答】解:(1)原式;(2)原式 知识点5 分式的化简求值先把分式化简,再把未知数对应的值代入化简后的式子求值注:在化简过程中要注意运算顺序,运算的结果要化成最简分式或整式【典例】1.先化简,再求值:,其中a,b满足【解析】解:=====,∵a,b满足∴,,解得a=﹣1,当,时,原式=【方法总结】1、先把分式化简成最简分式或整式,再代入求值,不能直接把值代入原分式中求解。2、代入求值时,不可缺少必要的步骤,一般模式为:“当……时,原式=……”.【随堂练习】1.(2019•云南模拟)如果m﹣n=,m≠0,那么代数式的值为( )A. B. C. D.【解答】解:原式=•m=,当m﹣n=时,原式=,故选:D.2.(2019春•瑞安市期末)若x+y=2z,且x≠y≠z,则的值为( )A.1 B.2 C.0 D.不能确定【解答】解:∵x+y=2z,且x≠y≠z,∴x﹣z=z﹣y,∴====1,故选:A.3.(2019•北京)如果m+n=1,那么代数式(+)•(m2﹣n2)的值为( )A.﹣3 B.﹣1 C.1 D.3【解答】解:原式=•(m+n)(m﹣n)=•(m+n)(m﹣n)=3(m+n),当m+n=1时,原式=3.故选:D.4.(2019•通州区三模)如果x2+x﹣3=0,那么代数式(﹣1)÷的值为( )A.﹣ B.0 C. D.3【解答】解:原式=()÷=•=∵x2+x﹣3=0,∴x2+x=3,∴原式=,故选:C.5.(2019•昌平区二模)如果m+n=2,那么代数式的值是( )A.2 B.1 C. D.﹣1【解答】解:原式=()•=•=∵m+n=2,∴原式==1,故选:B.6.(2019•朝阳区二模)如果x﹣3y=0,那么代数式的值为( )A.﹣2 B.2 C. D.3【解答】解:原式=(﹣)•=•=,∵x﹣3y=0,∴x=3y,则原式==2,故选:B.7.(2019•丰台区二模)如果m2+m﹣=0,那么代数式(+1)÷的值是( )A. B.2 C.+1 D.+2【解答】解:(+1)÷===m2+m,∵m2+m﹣=0,∴m2+m=,∴原式=,故选:A.8.(2019•朝阳区一模)如果a﹣b=,那么代数式(﹣a)•的值为( )A.﹣ B. C.3 D.2【解答】解:原式===﹣(a﹣b),∵a﹣b=,∴原式=﹣,故选:A.二.填空题(共1小题)9.(2019•海淀区校级模拟)如果a2+2a﹣1=0,那么代数式(a﹣)•的值是 1 .【解答】解:(a﹣)•===a(a+2)=a2+2a,∵a2+2a﹣1=0,∴a2+2a=1,∴原式=1,故答案为:1.三.解答题(共2小题)10.(2019•银川校级三模)先化简再求值:÷﹣,其中:a是﹣2<a<2的整数.【解答】解:÷﹣===,∵a是﹣2<a<2的整数,∴a=﹣1,0,1,∵a﹣1≠0,a≠0,∴a≠1,a≠0,∴a=﹣1,∴当a=﹣1时,原式=.11.(2019•鼓楼区校级模拟)先化简,再求值:(﹣2),其中x=﹣1【解答】解:(﹣2)===,当x=﹣1时,原式=. (选学)知识点6 分式运算找规律 常见列项公式(1)(2)(3)【典例】1.观察下列等式:…将以上等式相加得到用上述方法计算:.【答案】略【解析】解:===. 【方法总结】列项公式的变形, 综合运用1.计算下列分式(1);(2);(3);(4).【解析】解:(1)===(2)====.(3)====(4)====2.计算下列分式(1);(2).【解析】解:(1)=====(2)===3.计算下列分式(1) ;(2).【解析】解:(1)===(2)=====4.已知,求的值.【解析】解:将原式分子分母同时除以,==因为,所以当时,原式==15.化简,求值:,其中【解析】解:===•=•=当时,原式6.对于正数,规定:例如:,,.(1)求值:______;(2)猜想:_________,并证明你的结论:(3)求:的值.【解析】解:(1),==, 则1; 故答案为:1; (2)猜想:理由为:,则故答案为:1;(3)==2016+0.5=2016.5