![第5课《鲁滨逊漂流记(节选)》第一课时(分层作业)-六年级语文下册部编版01](http://m.enxinlong.com/img-preview/1/2/14085064/0/0.jpg?x-oss-process=image/resize,w_794,m_lfit,g_center/sharpen,100)
![第5课《鲁滨逊漂流记(节选)》第一课时(分层作业)-六年级语文下册部编版02](http://m.enxinlong.com/img-preview/1/2/14085064/0/1.jpg?x-oss-process=image/resize,w_794,m_lfit,g_center/sharpen,100)
小学语文鲁滨逊漂流记精品第一课时课后复习题
展开第5课 鲁滨逊漂流记(节选) 第一课时 分层作业
作业分类 | 作业内容 | 分层要求 |
基础类 |
A.缺乏(fá) 日历 知足 恐惧 B.宴会(yàn) 无聊 书籍 寂寞 C.处境(chù) 文明 妻凉 贷款 D.袭击(xí) 稍微 控制 无聊 2.选字组词。 [籍 藉] 书( ) 慰( ) [贷 货] ( )物 借( ) [剔 惕] 警( ) ( )除 [覆 履] 倾( ) ( )历 3.读句子,完成练习。 总的说来,这是世界上少有的叫人受尽折磨的处境,但是其中也有一些值得宽慰的东西。这场世界上苦难最深重的经历告诉世人:在困境中,我们可以把好处和坏处对照起来看,并且从中找到一些东西来宽慰自己。 (1)这段话出自______国作家______写的《______》。这部作品反映了资产阶级上升时期要求“个性自由”,发挥个人才智,勇于______的精神。 (2)联系课文,选段中“叫人受尽折磨的处境”指______,“值得宽慰的东西”指__________________。 (3)鲁滨逊从困境中取得的经验教训是________________________。 (4)画“﹏﹏﹏”句子的意思是( ) A.在困境中,想到曾经美好的事物,以安慰自己失落的心。 B.在困境中,坏事更能磨炼人的意志,能使人更坚强。 C.把好处和坏处对照起来看,使自己能理智地面对现实。从绝望中看到希望的火花,从而得到内心的安慰,获得坚持下去的勇气和信心。 4.下列关于《鲁滨逊漂流记》中主要情节,排序正确的一项是( ) ①流落荒岛,上船取物 ②发现叛乱,救出船长 ③畜养山羊,种植粮食 ④搭建帐篷,安排住所 ⑤救下“星期五”,结伴生活 A.① ② ③ ④ ⑤ B.① ③ ④ ⑤ ② C.① ④ ② ⑤ ③ D.① ④ ③ ⑤ ② | 必做题
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提升类 | 5.片段阅读。 现在,我一心想把这只小艇翻个身,然后把受损的地方修好,使它成为一条不错的船,这样就可以乘着它去航海了。于是,我走进树林,砍了一些树干想做成杠杆或转木。我把这些树干运到小艇旁,决定尽我所能试试看。 我不遗余力地去做这个工作,结果白费心思和力气,浪费了我三四个星期的时间。后来我意识到,我的力气是微不足道的,根本不可能把小艇抬起。最后,我只得放弃这个工作,放弃了使用小艇的希望。但是,我要去海岛对面大陆上的愿望不但没有减退,反而因为难以实现而更加强烈。 (1)“道”在“微不足道”中的意思是__________(①路:②方向;方法;③道德;④说)。 (2)“我只得放弃这个工作”中的“这个工作”是指_________________ (3)从画“ ”的句子中你体会到了什么? _______________________________________________________________ (4)文中的“我”指的是谁?他给你留下了什么印象? _______________________________________________________________ | 必做题
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拓展类 | 6.用“精”字组成不同的词语,分别填在下列的括号里。 这次艺术节活动真是丰富多彩!陈明对数码摄影比较( ),每次活动都能把其中( )的镜头拍摄下来;李晨有一双( )的小手,她做的浮雕画( )极了;全班同学还( )设计了新年邮票,那( )的图案让人看了越看越喜欢…… | 选做题
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自我评价 | 今天我收获了_______颗星,我已经积累了_______颗星,真棒啊,继续努力! | |
教师评价 |
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参考答案:
第一课时
一、基础类
1.C
2. 籍 藉 货 贷 惕 剔 覆 履
3. (1)英 笛福 鲁滨逊漂流记 冒险
(2)孤身一人,流落荒岛,艰险重重 比起葬身大海的伙伴,还是幸运的
在困境中,我们可以把好处和坏处对照起来看,并且从中找到一些东西来宽慰自己。
(3)C
4.D
二、提升类
5.(1)④
(2)修船
(3)鲁滨逊面对困难敢想敢做,并且不是盲目地瞎干,而是审时度势,及时调整自己的行动。
(4)“我”指的是鲁滨逊。他不怕困难、积极乐观。
三、拓展类
6.精通 精彩 精巧 精致 精心 精美
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