![2023年北师大版数学七年级下册《平行线的性质》拓展练习(含答案)01](http://m.enxinlong.com/img-preview/2/3/14064290/0/0.jpg?x-oss-process=image/resize,w_794,m_lfit,g_center/sharpen,100)
![2023年北师大版数学七年级下册《平行线的性质》拓展练习(含答案)02](http://m.enxinlong.com/img-preview/2/3/14064290/0/1.jpg?x-oss-process=image/resize,w_794,m_lfit,g_center/sharpen,100)
![2023年北师大版数学七年级下册《平行线的性质》拓展练习(含答案)03](http://m.enxinlong.com/img-preview/2/3/14064290/0/2.jpg?x-oss-process=image/resize,w_794,m_lfit,g_center/sharpen,100)
初中数学北师大版七年级下册3 平行线的性质达标测试
展开2023年北师大版数学七年级下册
《平行线的性质》拓展练习
一 、选择题
1.如图,∠1=∠2,∠3=40°,则∠4等于( )
A.120° B.130° C.140° D.40°
2.如图,AB∥CD,∠1=70°,FG平分∠EFD,则∠2的度数是( )
A.30° B.35° C.40° D.70°
3.如图,已知∠1=60°,如果CD∥BE,那么∠B的度数为( )
A.70° B.100° C.110° D.120°
4.如图,小华把三角板的直角顶点放在直线a上,两条直角边与直线b相交,如果a∥b,且∠1=40°,则∠2的度数为( )
A.100° B.110° C.120° D.130°
5.如图,AB∥CD,点EF平分∠BED,若∠1=30°,∠2=40°,则∠BEF的度数是( )
A.70° B.60° C.50° D.35°
6.如图,将一张长方形纸片ABCD沿EF折叠,点D、C分别落在点D′、C′处,若∠1=56°,则∠DEF的度数是( )
A.56° B.62° C.68° D.124°
7.如图,直线l1∥l2,∠A=125°,∠B=85°,则∠1+∠2=( )
A.30° B.35° C.36° D.40°
8.已知直线m∥n,将一块含30°角的直角三角板ABC按如图方式放置(∠ABC=30°),
其中A,B两点分别落在直线m,n上,若∠1=40°,则∠2的度数为( )
A.10° B.20° C.30° D.40°
9.下列条件中能得到平行线的是( )
①邻补角的角平分线;
②平行线内错角的角平分线;
③平行线同旁内角的角平分线.
A.①② B.②③ C.② D.③
10.如图,AB∥CD,那么∠1+∠2+∠3+∠4=( )
A.720° B.360° C.180° D.540°
11.如图,已知AB∥CD,则∠α、∠β、∠γ之间的关系为( )
A.∠α+∠β+∠γ=360° B.∠α﹣∠β+∠γ=180°
C.∠α+∠β﹣∠γ=180° D.∠α+∠β+∠γ=180°
12.如图,△ABC中,AH⊥BC,BF平分∠ABC,BE⊥BF,EF∥BC.
以下四个结论:
①AH⊥EF,②∠ABF=∠EFB,③AC∥BE,④∠E=∠ABE.正确的是( )
A.①②③④ B.①② C.①③④ D.①②④
二 、填空题
13.如图AB∥CD,CB∥DE,∠B=50°,则∠D= °.
14.如图,已知l1∥l2,直线l与l1,l2相交于C,D两点,把一块含30°角的三角尺按如图位置摆放.若∠1=130°,则∠2=________°.
15.如图,DH∥EG∥BC,且DC∥EF,那么图中和∠1相等的角的个数是 个.
16.如图所示, 是用一张长方形纸条折成的. 如果∠1=100°,那么∠2= °.
17.如图,AB∥EF,设∠C=90°,那么x,y,z的关系是 .
18.如图①:MA1∥NA2,图②:MA1∥NA3,图③:MA1∥NA4,图④:MA1∥NA5,…,则第n个图中的∠A1+∠A2+∠A3+…+∠An+1= °(用含n的代数式表示).
三 、解答题
19.如图,AB∥CD,若∠ABE=120°,∠DCE=35°,求∠BEC的度数.
20.如图,AB∥CD,AC∥BD,∠ABD=56°,CE平分∠ACF交BA延长线于点E,求∠AEC的度数.
21.如图,CD⊥AB于D,点F是BC上任意一点,FE⊥AB于E,且∠1=∠2,∠3=80°.
(1)试证明∠2=∠DCB;
(2)试证明DG∥BC;
(3)求∠BCA的度数.
22.如图所示,点B,E分别在AC,DF上,BD,CE均与AF相交,∠1=∠2,∠C=∠D.
求证:∠A=∠F.
23.如图,已知直线l1∥l2,直线l3和直线l1,l2交于点C和D,直线l3上有一点P.
(1)如图1,若P点在C,D之间运动时,问∠PAC,∠APB,∠PBD之间的关系是否发生变化,并说明理由;
(2)若点P在C,D两点的外侧运动时(P点与点C,D不重合,如图2和3),试直接写出∠PAC,∠APB,∠PBD之间的关系,不必写理由.
24.如图1,CE平分∠ACD,AE平分∠BAC,∠EAC+∠ACE=90°
(1)请判断AB与CD的位置关系并说明理由;
(2)如图2,在(1)的结论下,当∠E=90°保持不变,移动直角顶点E,使∠MCE=∠ECD,当直角顶点E点移动时,问∠BAE与∠MCD是否存在确定的数量关系?
(3)如图3,在(1)的结论下,P为线段AC上一定点,点Q为直线CD上一动点,当点Q在射线CD上运动时(点C除外)∠CPQ+∠CQP与∠BAC有何数量关系?
答案
1.C.
2.B
3.D
4.D
5.D
6.B
7.A
8.B.
9.C
10.D
11.C
12.D.
13.答案为:130.
14.答案为:20.
15.答案为:5
16.答案为:50
17.答案为:x+y﹣z=90°.
18.答案为:180(n-1)
19.解:如图,延长BE交CD的延长线于点F,
∵AB∥CD[已知]
∴∠ABE+∠EFC=180°[两直线平行,同旁内角互补]
又∵∠ABE=120°,[已知]
∴∠EFC=180°﹣∠B=180°﹣120°=60°,[两直线平行,同旁内角互补]
∵∠DCE=35°
∴∠BEC=∠DCE+∠EFC=35°+60°=95°
20.解:∵AB∥CD,∠ABD=56°,
∴∠BDC=180°-∠ABD=124°,
∵AC∥BD,
∴∠ACF=∠BDC=124°,
∵CE平分∠ACF,
∴∠ECF=62°,
∵AB∥CD,
∴∠AEC=∠ECF=62°.
21.(1)证明:∵CD⊥AB于D,FE⊥AB,∴CD∥EF,
∴∠2=∠DCB
(2)证明:∵∠2=∠DCB,∠1=∠2,∴DG∥BC
(3)解:∵DG∥BC,∠3=80°,∴∠BCA=∠3=80°
22.证明:∵∠2=∠3,∠1=∠2,
∴∠1=∠3,
∴BD∥CE,
∴∠C=∠ABD;
又∵∠C=∠D,
∴∠D=∠ABD,
∴AB∥EF,
∴∠A=∠F.
23.解:(1)当P点在C,D之间运动时,∠APB=∠PAC+∠PBD.
理由:过点P作PE∥l1,
∵l1∥l2,∴PE∥l2∥l1.∴∠PAC=∠APE,∠PBD=∠BPE.
∴∠APB=∠APE+∠BPE=∠PAC+∠PBD.
(2)当点P在C,D两点的外侧运动时,在l2下方时,则∠PAC=∠PBD+∠APB;
在l1上方时,则∠PBD=∠PAC+∠APB.
24.解:(1)∵CE平分∠ACD,AE平分∠BAC,
∴∠BAC=2∠EAC,∠ACD=2∠ACE,
∵∠EAC+∠ACE=90°,
∴∠BAC+∠ACD=180°,
∴AB∥CD;
(2)∠BAE+ ∠MCD=90°;过E作EF∥AB,
∵AB∥CD,
∴EF∥AB∥CD,
∴∠BAE=∠AEF,∠FEC=∠DCE,
∵∠E=90°,
∴∠BAE+∠ECD=90°,
∵∠MCE=∠ECD,
∴∠BAE+ ∠MCD=90°;
(3)∵AB∥CD,
∴∠BAC+∠ACD=180°,
∵∠QPC+∠PQC+∠PCQ=180°,
∴∠BAC=∠PQC+∠QPC.
浙教版1.4平行线的性质课时练习: 这是一份浙教版1.4平行线的性质课时练习,共9页。试卷主要包含了选择题,填空题,解答题等内容,欢迎下载使用。
数学3 平行线的性质课后练习题: 这是一份数学3 平行线的性质课后练习题,共5页。
北师大版七年级下册4 整式的乘法一课一练: 这是一份北师大版七年级下册4 整式的乘法一课一练,共6页。试卷主要包含了选择题,填空题,解答题等内容,欢迎下载使用。