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    北师大版(2019)高中数学选择性必修第二册2-2等差数列的前n项和优选作业1含答案

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    高中数学北师大版 (2019)选择性必修 第二册2.2 等差数列的前n项和课时训练

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    这是一份高中数学北师大版 (2019)选择性必修 第二册2.2 等差数列的前n项和课时训练,共15页。


    【精编】2.2 等差数列的前n项和优选练习

    一.填空题

    1.数列满足,且,若,则正整数________

    2.已知数列为等差数列,若,则________

    3.已知数列的前项和为),且满足,若对恒成立,则首项的取值范围是__________.

    4.在平面直角坐标系中,已知点,直线,其中实数成等差数列,若点在直线上的射影为,则线段的取值范围是__________.

    5.已知是首项为,公差为1的等差数列,,若对任意的,都有成立,则实数的取值范围是____

    6.已知数列为等差数列,其前n项和为,则______.

    7.已知数列是等差数列,公差,在行列式中,元素是实数,则所有元素的代数余子式的值大于零的个数有__个.

    8.等差数列,存在正整数,使得,若集合有4个不同元素,则的可能取值有______个.

    9.67是等差数列-5,1,7,13,中第项,则___________________.

    10.已知是等差数列,若,则的值是_________.

    11.数1与9的等差中项是_____.

    12.已知,则的通项公式为________

    13.《九章算术》“竹九节”问题;现有一根9节的竹子,自上而下各节的容积成等差数列,上面4节的容积共3升,下面3节的容积共4升,则自上而下的第1节的容积为_______,这9节竹子的总容积为_______.

    14.如果等差数列的公差都为,若满足对于任意,都有,其中为常数,,则称它们互为“同宗”数列.已知等差数列中,首项,公差,数列为数列的“同宗”数列,若,则__________

    15.等差数列中,若,则__________.

    16.设数列{an}是等差数列,a1+a2+a3=﹣24,a19=26,则此数列{an}前20项和等于_____.

    17.设等差数列满足,其前n顶和为,若数列也为等差数列,则______.

    18.已知数列{an}的首项a1=1,对任意n∈N,an.an+1是方程x2﹣3nx+bn=0的两实根,则b2n﹣1=_____


    参考答案与试题解析

    1.【答案】22

    【解析】先由题意,得到数列是以为公差的等差数列,且单调递减;得到通项公式,,判断出时,时,;即可得出结果.

    【详解】

    因为,即

    所以数列是以为公差的等差数列,且单调递减;

    ,所以

    ,因为,所以时,

    时,

    因此,若,则.

    故答案为:

    【点睛】

    本题主要考查等差数列的应用,熟记等差数列的通项公式,以及等差数列的单调性即可,属于常考题型.

    2.【答案】

    【解析】利用等差数列的性质,转化为进行计算可得.

    【详解】

    因为,

    根据等差数列的性质可得,,所以,

    所以.

    故答案为:.

    【点睛】

    本题考查了等差数列的性质,属于基础题.

    3.【答案】

    【解析】因为,所以

    两式作差得,所以

    两式再作差得,可得数列的偶数项是以4为公差的等差数列,从起奇数项也是以4为公差的等差数列.

    若对恒成立,当且仅当.

    所以,解得:.

    即首项的取值范围是.

    4.【答案】

    【解析】根据成等差数列,可知道直线过定点,又,故点在以为直径的圆上,即可写出圆的标准方程,而线段的取值范围即为圆上动点到的取值范围,即可求出答案。

    【详解】

    因为直线,实数成等差数列,

    所以,化简得

    ,即直线过定点,

    又因为

    所以点在以为直径的圆上,其圆心为中点 ,半径

    圆的方程为 ,由

    所以

    所以线段的取值范围是

    【点睛】

    本题考查等差中项的应用,直线过定点,点与圆的位置关系,解本题的关键在于求出动点的轨迹方程,属于中档题。

    5.【答案】

    【解析】根据已知可求得数列的通项,进而求得,再由数列的性质可得的取值范围。

    【详解】

    由题得,则,对任意的,都有成立,而关于的单调性为时单调递减,时单调递减,且。而时,最大,所以

    ,且,故.

    【点睛】

    此题是关于数列单调性的问题,引用函数的单调性加以解决,但需考虑定义域是正整数集,难度属于中等。

    6.【答案】12

    【解析】,得,再由,能求出结果.

    【详解】

    解:数列为等差数列,其前n项和为

    解得

    【点睛】

    本题考查等差数列的三项和的求法,考查等差数列的性质等基础知识,考查运算求解能力,是基础题.

    7.【答案】4

    【解析】写出行列式的所有元素的代数余子式,计算行列式的值,即可得到结论.

    【详解】

    行列式的所有元素的代数余子式为,由于不考虑符号,各行列式的值均小于0,比如(a1+4d)(a1+8d)﹣(a1+5d)(a1+7d)=﹣3d2<0,所以所有元素的代数余子式大于零的个数有4个

    故答案为:4.

    【点睛】

    本题考查行列式,考查行列式元素的代数余子式,考查计算能力,属于基础题.

    8.【答案】4

    【解析】由题意得为周期数列,集合有4个不同元素,得,在分别对取值讨论即可.

    【详解】

    设等差数列的首项为,公差为,则

    由题意,存在正整数,使得,又集合有4个不同元素,得

    时,,即

    ,或(舍),

    ,取,则,在单位圆上的4个等分点可取到4个不同的正弦值,即集合可取4个不同元素;

    ,即

    ,在单位圆上的5个等分点不可能取到4个不同的正弦值,故舍去;

    同理可得:当,集合可取4个不同元素;

    时,,单位圆上至少9个等分点取4个不同的正弦值,必有至少3个相等的正弦值,不符合集合的元素互异性,故不可取应舍去.

    故答案:4.

    【点睛】

    本题考查等差数列的通项公式.集合元素的性质以及三角函数的周期性,理解分析问题能力,属于难题.

    9.【答案】13

    【解析】根据数列写出等差数列通项公式,再令算出即可.

    【详解】

    由题意,首项为-5,公差为,则等差数列通项公式,令,则

    故答案为:13.

    【点睛】

    等差数列首项为公差为,则通项公式

    10.【答案】

    【解析】因为是等差数列,,所以,又,解得:,当时,,当时,,所以填.

    11.【答案】5

    【解析】成等差数列,则,称的等差中项,由题,故,解出即可

    【详解】

    设等差中项为,则,

    故答案为:5

    【点睛】

    本题考查等差中项的概念,属于基础题

    12.【答案】

    【解析】首先求得的值,然后整理递推关系式,结合等差数列的通项公式即可确定其通项公式.

    【详解】

    由递推关系式可得:,即

    且由可得

    故数列是以为首项,以1为公差的等差数列,

    故数列的通项公式为:.

    故答案为:

    【点睛】

    本题主要考查数列通项公式的求解,等差数列的通项公式及其应用等知识,意在考查学生的转化能力和计算求解能力.

    13.【答案】     

    【解析】由题意可知

    解得,再由计算可得解.

    【详解】

    解:将自上而下各节竹子的容积分别记为,…,

    依题意可得

    ①,②,,得,解得

    代入①,得

    升.

    【点睛】

    本题考查数学文化与等差数列,考查运算求解能力与应用意识.

    14.【答案】2

    【解析】由等差数列通项公式得,由新定义可得,分别讨论,2,3,,求得的极限,由数列的单调性可得

    【详解】

    由等差数列中,首项,公差

    可得

    数列为数列的“同宗”数列,

    可得

    时,

    ,不成立;

    时,

    ,成立;

    时,

    ,不成立;

    同理可得时,

    ,可设

    ,可得递减,

    可得仅有时,

    故答案为:2.

    【点睛】

    本题考查等差数列的通项公式和数列的裂项相消法求和,以及数列极限的求法,考查分类讨论思想方法和运算能力.推理能力,属于中档题.

    15.【答案】

    【解析】利用等差数列的性质:“若,则”即可求解.

    【详解】

    解:依题意,

    所以,

    所以.

    故答案为: .

    【点睛】

    本题主要等差数列的性质,需掌握等差数列的有关性质,属于基础题.

    16.【答案】180

    【解析】利用等差数列性质先求解,再利用,及求和公式。求

    【详解】

    故答案为:180.

    【点睛】

    等差数列重要性质,若,则.

    17.【答案】

    【解析】求出等差数列求和公式,以及通项公式,求出数列的公差,得到数列的和,然后求解数列的极限

    【详解】

    设等差数列满足,其前n顶和为

    则,

    数列也为等差数列,可得

    可得,所以

    故答案为:

    【点睛】

    本题考查等差数列的应用,数列的极限的求法,考查转化思想以及计算能力.

    18.【答案】(3n﹣1)(3n﹣2)

    【解析】先求出,再利用bn=anan+求b2n﹣1得解.

    【详解】

    根据题意,an.an+1是方程x2﹣3nx+bn=0的两实根,则an+an+1=3n,①

    则有an﹣1+an=3(n﹣1),②

     ①﹣②可得:an+1﹣an﹣1=3,

    且当n=1时,有a1+a2=3,又由a1=1,则a2=2,

    又由an.an+1是方程x2﹣3nx+bn=0的两实根,则bn=anan+1

    则b2n﹣1=a(2n﹣1)a2n=[]×[﹣1]=(3n﹣1)(3n﹣2);

    故答案为:(3n﹣1)(3n﹣2).

    【点睛】

    本题主要考查等差数列通项的求法,考查一元二次方程的根与系数关系,意在考查学生对这些知识的理解掌握水平.

     

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