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    5.2 第3课时 反比例函数的综合运用 课件2022-2023学年青岛版九年级数学下册
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    初中青岛版第5章 对函数的再探索5.2 反比例函数说课课件ppt

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    这是一份初中青岛版第5章 对函数的再探索5.2 反比例函数说课课件ppt,共14页。PPT课件主要包含了学习目标,温故知新,双曲线,例题讲解,x<-2或0<x<3,-2<x<0或x>3,方法技巧,挑战自我,达标练习等内容,欢迎下载使用。

    1.理解k的几何意义2.能熟练进行反比例函数和已学过知识的综合运用.
    1.反比例函数的解析式为 ,其图象为 .
    分析:点C,P在反比例函数图象上,意味着点的坐标满足函数表达式,可求出纵坐标.
    (1)矩形OACB与矩形OQPR的面积分别是多少?
    (2)设CA与PR交于点D,求矩形OACB与矩形OQPR公共部分的面积.
    矩形面积的问题长×宽可转化为坐标的计算
    思考:(1)当x为何值时,一次函数值与反比例函数值相等?(2)当x为何值时,一次函数值大于反比例函数值?(3)当x为何值时,一次函数值小于反比例函数值?
    比较一次函数与反比例函数的大小时,通过观察图象,在某个范围内,若函数y1的图象在另一个函数y2的图象的上方,则有y1>y2;反之,则有y1<y2.
    解析:过点D作DE⊥OA于点E,DF⊥OC于点F,所以四边形OEDF为矩形.因为D为AC的中点,四边形ABCO是矩形,且面积为8,所以矩形OEDF的面积为2,根据k的几何意义,知|k|=2.又由函数图象的位置,知k>0,所以k=2.
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