体育三至四年级第七章 武术精品表格教案

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8课  题1.武术 2.游戏水平段水平二课 次28年 级三年级人 数40教学内容：1.武术：双摆掌、穿掌、架掌。                                                                                                                                                 2.游戏：打龙尾。学习目标1.能做出双摆掌、穿掌、架掌的动作，精神状态好。2.在游戏中能做到投的准、躲得快。教学重点：掌的动作规范，动作路线清晰。教学难点：形神兼备。教学程序教学内容教师活动学生活动组织形式次数时间调动情绪激发兴趣阶段1.课堂常规：(1)整队，检查人数及服装。(2)师生问好。(3)宣布本课内容。2.徒手操。 1.教师示意集合。 2.师生问好。 3.宣布本课学习内容与要求。4.带领学生慢跑操场一圈。5.组织学生进行徒手操练习。 1.体委整队，做到：快、静、齐。2.师生问好。 3.明确学习内容和要求。4.跟随老师绕操场慢跑一圈。5.按老师要求完成徒手操练习，达到热身目的。ⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹ○○○○○○○○○○ ★1 11 1 4x8拍6’合作探究掌握技能阶段双摆掌、穿掌、架掌 1.组织学生集体复习基本手型、步型。 2.结合挂图，讲解双摆掌、穿掌、架掌动作，激发学生对今天的学习内容感兴趣。 3.分节讲解双摆掌、穿掌、架掌的动作，先教上肢动作，再教下肢动作，然后再将上下肢动作配合起来练习。 4.组织学生分组随口令练习，并喊出动作名称，并启发学生的想象力，创编不同组合动作，并组织交流、评议，重点强调精、气、神。1.积极参与练习。  2.认真听老师讲解，并积极参与到老师的提问中。。  3.认真听看老师讲解示范并对重点和动作方法有所记忆。   4.练习时能相互、帮助、学习与纠错，动作精气神要足，敢于创编动作并展示，且能客观的进行自评与互评。 ⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹ○○○○○○○○○○ ★5-6   3-4    3-4      7-824’教学程序教学内容教师活动学生活动组织形式次数时间激活思维拓展能力阶段打龙尾游戏规则：1.不得进入圈内投击。2.不得把“龙尾”卷在中间。3.如脱节，算被击中一次，脱节者做“龙头”。4.“龙头”只准拦挡球，不可接投击物。5.只能掷“龙尾”臀部以下部位。1.讲解、示范游戏方法及规则。游戏方法：根据学生分组，每两组画一个直径10-15米的圆圈，一组圈内排成一路纵队，第一人当“龙头”，其余学生依次双手抱前面学生的腰或扶其肩，最后一人为“龙尾”。另一组均与站在圈外，准备一只小排球或沙包。裁判员发令后，圈外的同学设法用小排球投击“龙尾”，“龙尾”则灵活躲闪来球，“龙头”可以用手阻挡来球，保护“龙尾”。如“龙尾”被击中，则换做“龙头”。最后一人接替做“龙尾”，继续游戏。一定时间后，统计被击中的人数，然后两组进行交换。最后被击中人数少的组为胜。2.组织学生进行游戏练习。3.组织学生进行游戏比赛。 1.认真听、看教师讲解示范游戏方法。                       2.积极参与游戏练习。3.能够积极投入比赛，比赛时能够自觉、主动遵守游戏规则。   ⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹ○○○○○○○○○○★ 1-2                       1-2 5-67’稳定情绪恢复身心阶段1.放松 2.总结   1.教师带领学生做放松练习。2.总结本节课学习情况，表扬优秀学生。3.布置家庭作业（复习所学动作）。4.师生再见。5.教师安排器材回收。1.学生在场地上做放松练习。2.参与教师的总结，并自我评价。 3.认真听老师讲解。4.师生再见。5.体委送还器材。ⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹ○○○○○○○○○○★ 1 1  1113’场地器材操场 课后 小结