初中语文人教部编版八年级下册9 桃花源记完美版课件ppt

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“记”是古代的一种文体，多用来记载事物，往往通过记事、记物、记景、记人来抒发作者的情感或见解，即景抒情，托物言志。有的作者还会在记载事物的同时发一些议论或感慨。
刻在石碑上记叙人物生平事迹的文体。
描写旅行途中见闻的散文体裁。
杂写所见所闻不多加议论的散文体裁。
以记事为主、篇幅短小、内容丰富的文体。
陶渊明，一名 ，字 ，谥“ ”，自号 。（朝代） 著名 、 ，田园诗派的创始人，其诗风平淡自然，极受后人推崇。代表作有《陶渊明集》，散文《归去来兮辞》《桃花源记》，诗作《归园田居》《饮酒》等。
夹岸数百步 jiā便舍船 shě初极狭 xiá豁然开朗 huò屋舍 shè俨然 yǎn阡陌交通 qiān mò其中往来种作 zhòng男女衣着 zhuó黄发垂髫 tiá
便要还家 yā率妻子邑人来此绝境 yì遂与外人间隔 suì jiàn皆叹惋 wǎn此中人语云 yù不足为外人道也 wèi此人一一为具言所闻 wèi及郡下 jùn诣太守 yì太守即遣人随其往 qiǎn南阳刘子骥 jì
晋/太元中,武陵人/捕鱼为业。缘/溪行，忘/路之远近。忽逢/桃花林，夹岸/数百步，中无/杂树，芳草/鲜美，落英/缤纷。渔人/甚异之，复前行，欲穷其林。 林尽/水源，便得/一山，山有小口，仿佛/若有光。便舍船，从口入。初/极狭，才/通人。复行/数十步，豁然/开朗。土地/平旷，屋舍/俨然，有/良田、美池、桑竹之属。阡陌/交通，鸡犬/相闻。其中/往来种作，男女衣着，悉如/外人。黄发/垂髫，并/怡然自乐。
见/渔人，乃/大惊，问/所从来。具/答之。便要/还家，设酒/杀鸡/作食。村中/闻有此人，咸来/问讯。自云/先世/避秦时乱，率/妻子邑人/来此绝境，不复/出焉，遂/与外人/间隔。问/今是何世，乃/不知有汉，无论/魏晋。此人/一一/为具言所闻，皆/叹惋。余人/各复/延至其家，皆出/酒食。停数日,辞去。此中人/语云：“不足/为外人/道也。” 既出，得/其船，便扶向路，处处/志之。及/郡下，诣/太守,说/如此。太守/即遣人随其往，寻向/所志，遂迷,不复/得路。 南阳/刘子骥，高尚士也，闻之，欣然/规往。未果，寻/病终。后/遂无问津者。
晋太元中，武陵人捕鱼为 业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林 ，夹岸 数百步，中无杂树，芳 草 鲜美，落英 缤纷。渔人甚异 之。 复前行，欲 穷其林。
惊异，诧异，对……感到惊异
代词,它,所看到的景象
名词作状语，往前、向前
东晋太元年间，武陵郡有个人把打鱼作为生计。一天他顺着溪水划船，忘记了路程的远近。忽然遇到一片桃花林，生长在溪水的两岸，长达几百步，中间没有别的树，花草新鲜美好，落花繁多。渔人对此感到惊异，又往前走，想要走到那片林子的尽头。
林尽 水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。
形容由狭窄幽暗突然变得开阔敞亮
隐隐约约，形容看不真切
时间副词，相当于“就”
桃林在溪水发源的地方就到头了，就出现一座山，山上有个小洞口，隐隐约约看不真切，好像有点光亮。渔人就舍掉了船，从洞口进去。开始，洞口非常狭窄，仅仅容一个人通过，又走了几十步，由狭窄幽暗突然变得开阔敞亮。
土地平旷，屋舍俨然， 有良田美池桑竹之属。阡陌 交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉 如外人。黄发 垂髫 ，并 怡然自乐。
平，平坦；旷，广大，宽阔。
（呈现在他眼前的是）一片平坦宽阔的土地，一排排整齐的房屋，还有肥沃的田地、美丽的沼泽、桑树、竹林这类。田间小路交错相通，村落间鸡鸣狗叫之声可以互相听到。桃花源中人们来来往往，耕种劳作，男女穿戴，都和桃花源外面的人一样。老人和小孩都欢乐愉快自得其乐。
　 见渔人，乃大惊，问 所从来。 具答之。 便要 还家， 设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来 问讯。自 云 先世避秦时乱，率 妻子 邑人 来此绝境，不复出焉,遂与外人间隔。
那里的人看见了渔人，于是感到非常惊讶，问他是从哪里来的。渔人详细地回答他们的问题。有人就邀请他到自己家里去，摆设酒杀鸡做饭来款待他。村里的人听说来了这么一个人，都来打听消息。他们自己说他们的祖先为了躲避秦时的战乱，领着妻子儿女和同乡人来到这个与人世隔绝的地方，不再出去，于是就同外界的人隔绝了。
问今是 何世， 乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为 具言所闻，皆 叹惋。余人各复延 至其家，皆出酒食。停数日，辞 去。此中人语 云：“不足 为外人道也。"
他们问现在是什么朝代，竟然不知道有过汉朝，就更不必说魏晋了。渔人把自己听到的事一一详细地说出，他们都很感叹。其余的人各自又邀请渔人到他们的家中，都拿出酒饭来款待他。渔人逗留了几天后，向村里人告辞离开。村中的人告诉他说：“这里的事不值得对外面的人说啊。”
既出，得其船，便扶向路，处处志之。及郡下，诣太守，说如此。太守即 遣人随其往，寻 向 所志， 遂迷。不复得路。
渔人出来以后，找到了他的船，就顺着先前的路划回去，处处做记号。到了郡城，去拜访太守，报告了这番经历。太守立即派遣人跟随他去，寻找先前所做的记号，最终迷失了方向，再也找不到通往桃花源的路了。
南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然 规 往。未 果，寻病终。后遂无问津 者。
问路。这里是“访求、探求”的意思
南阳人刘子骥，是个志向高洁的隐士，听说这件事后，高兴地打算前往，但没有实现，不久就因病去世了。此后就再也没有人探求桃花源了。
①处处志之②复前行③渔人甚异之
形容词的意动用法，对……感到惊异
②而两狼之并驱如故 
①黄发垂髫，并怡然自乐
③南阳刘子骥,高尚士也,闻之,欣然规往。
（代词,它,所看到的景象）
①遂与外人间隔②遂迷，不复得路
①既出，得其船②欲穷其林③其中往来种作④余人各复延至其家⑤太守即遣人随其往
芳草鲜美：阡陌交通：率妻子邑人来此绝境：无论魏晋：不足为外人道也得其船，便扶向路寻向所志
各种交通运输和邮电事业的总称
在任何条件下结果都不会改变
不充足，不满（某个数目）
用手支持使人、物或自己不倒
1.判断句：
状语后置，正常语序为“林（于）水源尽”
（渔人）便舍船，从口入
（桃花源人）便要（渔人）还家
此人一一为（渔人）具言所闻
（1）世外桃源：指与现实社会隔绝。、生活安乐的理想境界。现在也指环境幽静，生活安逸的地方。借指一种空想的脱离现实斗争的美好地方。（2）豁然开朗：从黑暗狭窄变得开阔敞亮。比喻突然顿悟了一个道理。（3)阡陌交通：田间小路交错相通。（4）鸡犬相鸣：村落间鸡鸣狗叫的声音能相互听见。（5）怡然自乐：喜悦的样子。形容高兴而且满足。（6）无人问津：询问渡口。比喻没有来探问、尝试或购买
（7）黄发垂髫：指老人和儿童。黄发，老年人头发由白转黄，后常用指老人。垂髫，古时童子未冠者头发下垂，后常用指儿童。（古代常见的年龄称谓：①襁褓：婴儿。②孩提:二三岁的儿童③垂髫：三四岁至八九岁的儿童。④总角：指八九岁至十三四岁的少年。⑤豆蔻年华：指十三四岁至十五六岁的女子。⑥及笄：指十五六岁的女子⑦束发：男子十五岁⑧冠、加冠、弱冠：二十岁男子）（8）与世隔绝：不与外人来往或以局外人的身份对待事物。
一、填空： 《桃花源记》选自 ，作者是 ， 时著名诗人。二、在括号内填入省略的成分。（ ）见渔人，乃大惊，问（ ）所从来，（ ）具答之。（ ）便要（ ）还家，设酒杀鸡作食。此人一一为具言所闻，（ ）皆叹惋。余人各复延（ ）至其家，皆出酒食。（ ）停数日，辞去。 A、渔人 B、桃花源人
　　
本文借武陵渔人偶然发现桃花源的故事，表现作者对理想的桃花源生活的向往和对现实动乱、黑暗生活的不满。
1.结合文章内容，根据以下图片的提示，简要复述故事。
1.作者为什么要先描写桃花林呢？
环境描写，描绘了桃林的美丽、纯净和神奇；渲染了神秘气氛，暗示将会出现‘奇境’，为下文写渔人发现进入桃花源做铺垫。
2.请同学们研读文本，思考，渔人发现了一个怎样的桃花源呢？
3.陶渊明为何要虚构出这样一个世外桃源呢？这篇文章寄托了作者怎样的社会理想？
社会背景： 陶渊明生活在晋宋易主之际，东晋极端腐败，统治集团内部互相倾轧，军阀连年混战。统治者日益加重对人民的赋税徭役和剥削压榨，给百姓造成了家破人亡、妻离子散的痛苦。作者面对现实，深有感触，于是，产生了对刘裕政权的不满，加深了对现实社会的憎恨；但他又无法改变这种现状，只好借助创作来抒写情怀。这篇文章就是在这样的背景下产生的。
个人原因：有“大济苍生之志”，却“不为五斗米折腰”。
世外桃源是作者心目中的理想社会，在这个社会中，没有剥削，没有压迫，没有纷扰；人们安居乐业，人与人之间融洽友好。
本文以武陵人进出桃花源的行踪为线索，描绘了桃花源人生活美满的情景，虚构了没有剥削，没有压迫，社会安定、民风淳朴的理想社会。表达了作者对理想生活的向往和对动乱、黑暗现实生活的不满。
1.我们应怎样看待这一陶渊明心中的理想社会？。
作者的这一社会理想是对当时黑暗社会的批判，在客观上也反映了人民摆脱压迫、摆脱剥削的要求，具有一定的积极意义；但在阶级社会中也只是一种幻想，是不可能实现的。
2.找出本文当中至今仍用的成语，并理解其意思。
（1）世外桃源：借指不受外界影响的地方或幻想中的美好世界。（2）豁然开朗：比喻突然明白了一个道理。（3）怡然自乐：形容安适愉快的样子。（4）无人问津：比喻没有人去探求、尝试或购买。（5）落英缤纷：形容落花纷纷飘落的美丽情景。
1.《桃花源记》中“ ， ”两句色彩绚丽，突出了桃花林的绝美景色。2.《桃花源记》中综合视觉和听觉，描写桃花源社会环境安定平和的两句是“ ， ”。3.《桃花源记》中，通过选取两个不同年龄阶段的人来传达桃花源之中人们生活安乐自在的句子是：“ ， ”。4.《桃花源记》中，桃花源人自己表明来桃花源居住原因的句子是：“ ， ”。5. 《桃花源记》中渔人离开桃花源后，找到了他的船，“ ， ” 。想给再进桃花源留下线索。6. 《桃花源记》中捕鱼人前走几十步，眼前变得开阔明亮，呈现在渔人眼前的是“ 。”的淳朴自然的乡村美景。
芳草鲜美， 落英缤纷
阡陌交通， 鸡犬相闻
黄发垂髫，并怡然自乐。
自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境。
土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属，阡陌交通，鸡犬相闻