2023年中考化学高频考点突破--实验数据处理、误差分析

这是一份2023年中考化学高频考点突破--实验数据处理、误差分析，共11页。试卷主要包含了单选题，填空题，综合题等内容，欢迎下载使用。
 2023年中考化学高频考点突破-实验数据处理、误差分析一、单选题1．称量15. 3 g氯化钠时，误将砝码放在托盘天平的左盘上（1 g以下使用游码），则实际称量氯化钠的质量为（　　）   A．15 g B．15. 3 g C．14. 7 g D．15. 6 g2．一位学生要用托盘天平称量8.5g药品，在称量中发现指针向左偏转。这时他应该(　　)     A．向右盘中加砝码 B．减少药品C．移动游码 D．增加药品3．下列实验数据合理的是（　　）①用托盘天平称取15.6g氧化铜粉末②用10mL量筒量取5.20mL的蒸馏水③用10mL量筒量取某溶液6.6mL.A．①② B．②③ C．② D．①③4．配制一定溶质质量分数的溶液的实验时，下列说法错误的是（　　）   A．在进行实验之前，计算所需要的溶质质量和溶剂体积B．如果药品有腐蚀性，需要放在小烧杯里进行称量C．称量过程中，若将药品和砝码放反，称得固体质量一定偏小D．将配制好的溶液倒入试剂瓶时，若有少量溶液溅出，不会影响实验结果5．根据事物的某些相似性类推其他的相似性，并预测类似的可能性，是我们经常使用的一种思维方法。以下类推结果与实际相符的是
①氧化物中都含有氧元素           含有氧元素的化合物都是氧化物
②饱和溶液不能继续溶解某种溶质   饱和溶液也不能继续溶解其他溶质
③氢氧化钠溶液中有OH-，能与酸反应   氢氧化钾溶液中也有OH-，也能与酸反应
④盐中含有金属离子和酸根离子           NH4NO3中没有金属离子，不属于盐类A．①②④ B．②③④ C．只有③ D．①②③④6．某同学称量食盐时在左盘放12克的砝码，再移动0.6克的游码，天平平衡，此时他称得的实际质量为（　　）克。A．12.6 B．12 C．11.4 D．13.67．某同学用托盘天平称量15.6g药品（1g以下用游码），误将砝码放在左盘，则该同学称量药品的实际质量为（）   A．15g B．16.2g C．14.4g D．无法确定8．用量筒量取液体时，开始仰视读数为29.0mL，倒出一部分液体后，平视读数为13.0mL，则实际倒出的液体体积为（　　）A．大于16.0mL B．等于16.0mL C．小于16.0mL D．无法确定9．进行“一定溶质质量分数的氯化钠溶液的配制”实验活动常出现以下错误操作，其中不影响所配溶液浓度的是(　　)A．氯化钠放在右盘  B．氯化钠撒出 C．俯视读数  D．配好的溶液装瓶时溅出 10．下列有关数据及实验操作合理的是 (　　)   A．用托盘天平称量 5.6g 食盐B．用 100mL 的量筒量取 8.5mL 的水C．溶解固体药品时可以用温度计代替玻璃棒搅拌,加快溶解速率D．用胶头滴管滴加液体时,滴管下端要紧贴试管内壁,防止液体药品洒落11．某学生用量筒量取一定体积的液体，量筒放平稳，先俯视凹液面最低处，读数35mL，倾倒部分液体后，又仰视读数为25mL，则该学生实际倒出的液体体积（）   A．等于10 mL    B．大于10mL   C．小于10mL    D．无法判断12．下列数据的记录正确的是（　　）A．生铁的含碳量低于钢的含碳量B．某地酸雨的pH为5.0C．溴（Br）的相对原子质量为79.9gD．用托盘天平称量某物质质量为12.25g二、填空题13．某兴趣小组运用化学知识进行系列实验。① 甲同学对河水样品进行净化处理，流程如下。其中加入活性炭是利用其　     　性除去水样中的色素和异味；加入氯气的作用是　         　，操作M是　     　，得到的“清水”属于 　     　（选填“纯净物”或“混合物”）。② 乙同学进行粗盐提纯的实验，称量粗盐和所得精盐的质量如下图所示（加入称量物前均已进行去皮操作），图一中天平的读数是 　     　g。该同学得到的精盐质量偏大，可能的原因是　         　。14．小刚同学需要量取9. 7 mL氯化钠溶液，除烧杯外，他还需要的仪器是　     　和　         　,他在读数时俯视液面，则实际量取氯化钠溶液的体积　     　 （选填”>或“<”）9. 7mL。   15．实验室配制溶液时，有以下操作：①溶解  ②称量  ③计算  ④装瓶存放，贴上标签．回答下列问题：（1）现欲配制50g 5%氯化钠溶液，操作步骤为　         　 （填序号）．（2）溶解操作中需要的仪器有　     　、　     　 ．（3）量取蒸馏水时，若仰视读数，则会导致氯化钠溶液的溶质质量分数　     　 （填“＜”或“＞”）5%．16．小王同学欲在实验室配制50g溶质质量分数为8％的氯化钠溶液。（1）需要氯化钠　     　g。    （2）在配制过程中，若其他操作都符合题意，在量取水的过程中，仰视读数，那么他配制出的溶液中溶质质量分数将会　     　（填“偏高”、“不变”或“偏低”）。   三、综合题17．化学源于生活，用于生活。（1）金属铝较活泼，为什么通常铝锅却很耐腐蚀？　                                                                                                 　（2）实验室配制溶质质量分数为5％的KNO3作无土栽培营养液时，若用量筒量水时俯视读数，会产生怎样的误差，并分析导致误差的原因。　                                                                                                   　18．                   （1）已知：水的密度为1.0g/mL。实验室能制50g溶质质量分数为5%的氯化钠溶液，需要量取水的体积　     　 。   （2）配制的操作示意图如下，该实验的正确操作顺序为　     　（填字母序号）。（3）经检测，所配制溶液的溶质质量分数偏小，其原因可能是　         　（填序号）。①氯化钠固体不纯                    ②称量时，砝码端忘垫质量相同的纸片③量取水时，仰视读数                ④装瓶时，先用蒸馏水清洗细口瓶（4）将 与水混合溶解。装瓶贴标签放置，若装瓶过程中有溶液外溅，不会影响所配制溶液的溶质质量分数，原因是　               　。   19．在实验课上，老师要同学们配制15％的氯化钠溶液50 g。（1）计算：配制15％的氯化钠溶液50 g，需氯化钠的质量为　     　g。（2）甲同学按下图所示步骤依次操作。其错误的操作步骤有　     　（填字母序号）；B中仪器名称为　     　；E中玻璃棒的作用是　               　。（3）乙同学在将称量好的氯化钠倒入烧杯中时，不小心有一部分氯化钠固体撒出，则其所配溶液溶质质量分数与15%相比　     　（填“偏低”、“偏高”、或“相等”）。20．暖宝宝中的发热剂是铁粉、水和食盐等，发热剂能代替红磷测定空气中氧气含量（装置见如图）。（1）以下对此改进实验的叙述，不正确的是_______。   A．实验前一定要检查装置的气密性B．此实验中发热剂的多少不影响测量结果C．氯化钠的作用是加快铁生锈D．此实验测出氧气的体积分数比实际小（2）如果该发热剂最终反应生成铁锈(用Fe2O3·3H2O表示)，请写出生成铁锈的化学方程式　                          　。  
答案解析部分1．【答案】C【知识点】实验数据处理或者误差分析的探究【解析】【解答】天平实际上是一个等臂杠杆，在天平平衡后，天平左边的质量等于右边的质量，左边主要指左盘中物质的质量，右边主要包括砝码和游码的质量，但是当药品与砝码放倒位置后，则成了砝码质量=药品质量+游码质量，所以当左物右码放反时，称量物的实际质量=15g-0.3g=14.7g。故答案为：C。
【分析】根据天平左右盘放颠倒时，实际质量＝砝码质量－游码质量分析。2．【答案】B【知识点】实验室常见的仪器及使用；实验数据处理或者误差分析的探究【解析】【解答】托盘天平的使用，先把游码归零，然后调节平衡螺母使天平平衡，再按照“左物右码”的原则称量药品，当出现 指针向左偏转，说明药品添加过多，故要减少药品。
故答案为B【分析】根据托盘天平的使用原则分析回答。3．【答案】D【知识点】实验数据处理或者误差分析的探究【解析】【解答】 ①天平精确度为0.1克，用托盘天平称取15.6g氧化铜粉末，正确；②用10mL量筒只能量取小数点后一位数值的液体，不能量取5.20mL的蒸馏水，错误；③用10mL量筒量取某溶液6.6mL，正确。故答案为：D
【分析】根据天平和量筒的精确度分析。4．【答案】C【知识点】一定溶质质量分数的溶液的配制；实验数据处理或者误差分析的探究【解析】【解答】A、配制一定溶质质量分数的溶液，在进行实验之前，先计算所需要的溶质质量和溶剂体积，选项不符合题意；B、如果药品有腐蚀性，为避免药品腐蚀托盘，需要放在小烧杯等玻璃器皿里进行称量，选项不符合题意；C、称量过程中，将药品和砝码放反，如果不使用游码，则称得固体质量与要求的质量一致，选项符合题意；D、溶液均有均一性和稳定性，将配制好的溶液倒入试剂瓶时，若有少量溶液溅出，不会影响实验结果，选项不符合题意，故答案为：C。
【分析】A、根据配制溶液要先计算所需溶质和溶剂的质量分析；
B、根据有腐蚀性药品要放玻璃器皿中称量分析；
C、根据天平左右盘颠倒若不使用游码不会影响结果分析；
D、根据配制溶液转移时溅出不影响溶质质量分数分析。5．【答案】C【知识点】分子和原子的区别和联系；物质的构成和含量分析；实验数据处理或者误差分析的探究【解析】【分析】①根据氧化物的定义判断．
②根据饱和溶液的定义判断．
③根据碱溶液的化学性质相似的原因判断．
④根据盐的定义判断．【解答】①氧化物是指由两种元素组成且其中一种是氧元素的化合物，含有氧元素的化合物不一定是氧化物，如氯酸钾，所以错误．
②某溶质的饱和溶液不能再继续溶解该溶质，但还可能再溶解其它的物质，所以错误．
③碱溶液之所以化学性质相似，是因为它们的溶液中都含有氢氧根离子，氢氧化钾溶液中也有OH-，故和所有的碱溶液一样，也能与酸反应，所以正确．
④盐是指由金属离子（或铵根离子)与酸根离子构成的化合物，NH4NO3中没有金属离子，但有铵根离子，属于盐类，所以错误．
故选：C．6．【答案】C【知识点】实验室常见的仪器及使用；实验数据处理或者误差分析的探究【解析】【分析】根据天平的使用方法是左物右码，可知左盘的质量等于右盘的质量加游码的质量，即物体质量=砝码质量+游码质量，如果放错了，要根据左盘的质量=右盘的质量+游码的质量，只不过砝码与物体位置交换了，列等式进行计算．
【解答】根据题意，砝码的食盐的位置放反了，由左盘的质量=右盘的质量+游码的质量可知：砝码质量=药品质量+游码的质量，所以药品质量=砝码质量-游码质量，即食盐质量=12g-0.6g=11.4g．
故选C．
【点评】本题考查托盘天平的使用方法，不管是左物右码还是左码右物，只要根据左盘质量=右盘质量+游码质量即可以轻松解决此类问题．7．【答案】C【知识点】药品的取用；实验数据处理或者误差分析的探究【解析】【解答】在天平平衡后，天平左边的质量等于右边的质量，左边主要指左盘中物质的质量，右边主要包括砝码和游码的质量，但是当药品与砝码放倒位置后，则成了砝码质量=药品质量+游码质量，当左物右码放反时，称量物的实际质量为 ， 故答案为：C。【分析】天平实际上是一个等臂杠杆，在天平平衡后，天平左边的质量等于右边的质量。当药品与砝码放符合题意时，药品质量=砝码质量+游码质量，当药品与砝码放倒位置后，则砝码质量=药品质量+游码质量。8．【答案】A【知识点】实验数据处理或者误差分析的探究【解析】【解答】仰视凹液面的最低处读出示数为29.0mL，实际液体的体积大于20mL，又平视凹液面的最低处读出示数为13.0mL，是正确的读法，两者之差是16.0mL，所以倒出的液体体积应大于16mL。 故答案为：A。 【分析】根据量筒的正确读数方法分析；量筒读数时视线要与凹液面最低处相平，若俯视读数，则实际液体体积偏小，若仰视读数，则实际液体体积偏大。9．【答案】D【知识点】实验数据处理或者误差分析的探究【解析】【解答】A.氯化钠放在右盘，使用了游码，会使得氯化钠实际质量偏小，则质量分数偏小，不符合题意；
B.向烧杯中倒氯化钠时撒出，则会使溶液中溶质偏小，质量分数偏小，不符合题意；
C.俯视读数时，所得水的实际体积会偏小，则质量分数偏大，不符合题意；
D.溶液有均一性，配好的溶液装瓶时溅出，不影响溶质质量分数大小，符合题意；
故答案为：D。
 【分析】根据配制一定溶质质量分数溶液时溶质和溶剂质量偏大或偏小会影响溶质质量分数的大小分析。10．【答案】A【知识点】实验室常见的仪器及使用；实验数据处理或者误差分析的探究【解析】【解答】A. 用托盘天平称量 5.6g 食盐，故操作正确，符合题意；B. 用 10mL 的量筒量取 8.5mL 的水，故操作错误，不符合题意；C. 溶解固体药品时，不能用温度计代替玻璃棒搅拌，加快溶解速率，故操作错误，不符合题意；D. 用胶头滴管滴加液体时，滴管下端不能紧贴试管内壁，防止液体药品洒落，故操作错误，不符合题意；故答案为：A。
【分析】A、根据托盘天平的最小称量值，进行分析。
B、选取量筒时，根据需要量取一定量液体的体积，选择越接近液体体积的量筒越好。
C、温度计不能搅拌溶液。
D、用胶头滴管滴加液体时，胶头滴管要垂直，悬空在容器口正上方。11．【答案】C【知识点】实验数据处理或者误差分析的探究【解析】【解答】使用量筒测量液体的体积，读数时视线要和液柱凹液面的最低处相平；俯视凹液面最低处读数为35mL，此时量筒内液体的实际体积小于35mL，倒出部分后，仰视凹液面最低处读数为25mL，实际体积大于25mL；故倾倒出的液体的实际体积小于10mL，故答案为：C。【分析】根据量筒的正确读数方法分析；量筒读数时视线要与凹液面最低处相平，若俯视读数，则实际液体体积偏小，若仰视读数，则实际液体体积偏大。

 12．【答案】B【知识点】实验数据处理或者误差分析的探究【解析】【解答】A. 生铁和钢都是铁的合金，生铁的含碳量为2%-4.3%，钢的含碳量为0.03%-2%，故生铁的含碳量高于钢的含碳量，故不符合题意；B. 酸雨的pH＜5.6，故某地的酸雨pH可能为5.0，故符合题意；C. 相对原子质量是一个比值，单位为“1”，常省略不写，故溴的相对原子质量为79.9，故不符合题意；D. 托盘天平只能精确到0.1g，故用托盘天平称量某物质质量，不可能为12.25g，故不符合题意。故答案为：B。
【分析】A、生铁的含碳量为2%-4.3%，钢的含碳量为0.03%-2%。B、酸雨的pH＜5.6。C、相对原子质量是一个比值，单位为“1”，常省略不写。D、托盘天平只能精确到0.1g。13．【答案】吸附；杀菌消毒；过滤；混合物；5.00；没有蒸干【知识点】水的净化；实验数据处理或者误差分析的探究【解析】【解答】①根据活性炭有吸附性解答；根据氯气具有杀菌消毒作用解答；根据分离固体和液体的操作是过滤解答；根据“清水”中还含有可溶性杂质分析解答；②根据图示解答；根据固体中可能含有水分分析解答。①加入活性炭是利用其吸附性除去水样中的色素和异味；加入氯气的作用是杀菌消毒，操作M能分离固体和液体，是过滤，得到的“清水”中还含有可溶性杂质，属于混合物；②图一中天平的读数是5.00g；该同学得到的精盐质量偏大，可能的原因是固体中可能含有水分，没有蒸干。【分析】根据活性炭有吸附性，可去除水中的异味和色素进行分析；根据提纯过程中可能出现的原因分析，找出结果出现误差的原因。14．【答案】量筒；胶头滴管；＜【知识点】实验室常见的仪器及使用；实验数据处理或者误差分析的探究【解析】【解答】需要量取9.7mL氯化钠溶液，除烧杯外，他还需要的仪器是量筒和胶头滴管，在读数时应该平视凹液面的最低处，而如果俯视液面，使得读数偏大，则实际量取氯化钠溶液的体积＜9.7mL。
【分析】 根据准确量取一定体积的氯化钠溶液需用量筒和胶头滴管及俯视读数实际体积会偏小分析。15．【答案】③②①④；玻璃棒；烧杯；＜【知识点】一定溶质质量分数的溶液的配制；实验数据处理或者误差分析的探究【解析】【解答】解：（1）配制溶质质量分数一定的溶液的基本步骤：计算、称量、溶解、装瓶存放．所以顺序为③②①④；（2）溶解的操作中要用到的玻璃仪器有：玻璃棒、烧杯，玻璃棒在该实验中所起的作用是搅拌，加速固体溶解；（3）在量取定体积液体时，若仰视读数，则会导致实际液体体积比所需体积大，溶剂质量偏大，溶液质量偏大，溶质的质量分数偏小．故答案为：（1）③②①④；（2）玻璃棒；烧杯；（3）＜．【分析】（1）根据配制溶质质量分数一定的溶液的基本步骤考虑；（2）根据配制溶质质量分数一定的溶液的步骤推出需要的仪器，玻璃棒的作用要根据使用方法考虑；（3）量筒量取液体，读数要规范，视线要与液体凹液面的最低处相平，仰视、俯视都会导致读数错误．16．【答案】（1）4（2）偏小【知识点】一定溶质质量分数的溶液的配制；实验数据处理或者误差分析的探究【解析】【解答】（1）需要氯化钠=50g 8％=4g。 （2）用量筒量取一定量的液体时应该平视，当仰视读数时，会使量取的水的体积偏大，水量多了从而造成氯化钠的质量分数偏小。
【分析】（1）根据溶质质量等于溶液质量乘以溶质的质量分数分析
（2）根据仰视读数得到水的体积大于读数分析17．【答案】（1）铝和空气中的氧气反应，在其表面形成一层致密的氧化铝薄膜，从而阻止里层的铝进一步被空气中的氧气氧化（2）用量筒量取水时，俯视液面，读数比实际液体体积大，会造成实际量取的水的体积偏小，则使溶质质量分数偏大【知识点】金属活动性顺序及其应用；实验数据处理或者误差分析的探究【解析】【解答】（1）铝锅耐腐蚀的原因在于铝和空气中的氧气反应，在其表面形成一层致密的氧化铝薄膜，从而阻止里层的铝进一步被空气中的氧气氧化 ；（2）用量筒量取水时，俯视液面，读数比实际液体体积大，会造成实际量取的水的体积偏小，则使溶质质量分数偏大 。【分析】（1）根据铝常温下反应生成致密氧化铝膜分析； （2）根据用量筒量取水时，俯视液面，读数比实际液体体积大进行分析。18．【答案】（1）47.5（2）CBDEA（3）①②③④（4）溶液具有均一性【知识点】溶液的组成及特点；溶质的质量分数及相关计算；一定溶质质量分数的溶液的配制；实验数据处理或者误差分析的探究【解析】【解答】（1）已知：水的密度为1.0g/mL。实验室能制50g溶质质量分数为5%的氯化钠溶液，需要量取水的体积50g-50g×5%=47.5g，47.5g÷1.0g/mL=47.5mL。（2）配制的操作示意图如下，该实验的正确操作顺序为CBDEA。（3）①氯化钠固体不纯和②称量时砝码端忘记垫质量相同的纸片，溶质质量偏小；③量取水时，仰视读数和④装瓶时先用蒸馏水清洗细口瓶，溶剂质量偏大，所以所配制溶液的溶质质量分数偏小的是①②③④。（4）装瓶贴标签放置，若装瓶过程中有溶液外溅，不会影响所配制溶液的溶质质量分数，原因是：溶液具有均一性。【分析】根据溶液的特征和一定溶质质量分数的溶液配制的方法进行分析。19．【答案】（1）7.5（2）AB；量筒；搅拌，加速溶解（3）偏低【知识点】溶质的质量分数及相关计算；一定溶质质量分数的溶液的配制；实验数据处理或者误差分析的探究【解析】【解答】（1）根据溶质质量分数计算的表达式，配制15％的氯化钠溶液50 g，需氯化钠的质量=50g×15%=7.5g（2）其错误的操作步骤有A，左物右码放反了，B采用了仰视读数的方法；B中仪器名称为：量筒；步骤E是溶解，其中玻璃棒的作用是 ：搅拌，加速溶解（3）乙同学在将称量好的氯化钠倒入烧杯中时，不小心有一部分氯化钠固体撒出，使得溶质氯化钠的质量减少，则其所配溶液溶质质量分数与15%相比偏低【分析】根据配制溶液的步骤分析，配制溶液要按计算、称量、溶解、装瓶的步骤进行；根据溶质质量分数＝溶质质量/溶液质量分析，结合称量溶质和量取溶剂时操作的要求分析所得溶液溶质质量分数的变化。20．【答案】（1）B（2）4Fe+3O2+6H2O=2Fe2O3·3H2O【知识点】测定空气中的氧气含量；铁锈的主要成分；化学方程式的书写与配平；实验数据处理或者误差分析的探究【解析】【解答】（1）A、如果装置漏气，会使进入的水偏少，测定的结果偏小，所以一定要检查装置气密性，故符合题意；B、发热剂的量必须足量，因为只有足量的发热剂才能把氧气消耗完，使结果准确，故不符合题意；C、氯化钠的作用是加快铁生锈，故符合题意；D、空气中氧气的体积分数约为21%；该实验中集气瓶内空气的体积是300mL，进入水的体积是55mL，即氧气的体积是55mL，因此氧气的体积分数= ×100%=18.3%，比实际小，故符合题意。故答案为：B。（2）铁生锈是铁与空气中的氧气、水作用的结果，方程式为：4Fe+ 3O2+ 6H2O =2Fe2O3·3H2O。
【分析】（1）
A、只有装置不漏气，才能保证试验成功；
B、要准确测量空气中氧气的含量，要求反应物需要过量；
C、根据铁在有盐的条件下锈蚀速率更快来分析；
D、根据进入水体积即消耗的氧气 的体积计算测量值，再与空气中氧气的含量比较即可；
（2）铁生锈即铁与氧气、水分共同作用生成 Fe2O3·3H2O ，故方程式为： 4Fe+3O2+6H2O=2Fe2O3·3H2O 。