2023上海市上海中学高一上学期期末练习生物试题无答案

这是一份2023上海市上海中学高一上学期期末练习生物试题无答案，共7页。试卷主要包含了实验探究与显微镜技术，细胞的分子组成，细胞的结构，细胞呼吸，光合作用等内容，欢迎下载使用。
上海中学2022学年第一学期高一期末练习生物试题一、实验探究与显微镜技术（20分）水熊虫在环境恶化时，体内会大量产生一种叫做海藻糖的二糖，处于一种隐生（假死）状态，以此来“扛”过各种极端环境。有人认为“水熊虫体内的海藻糖可以保护组织细胞，使组织细胞免受低温（-200℃）造成的损伤”。请完善下列实验方案，以探究题中假设是否合理。1.（3分）为了确保实验的科学性和准确性，实验材料应具备什么特点（    ）（多选）A.不能抵抗极低温度  B.不能抵抗高pH环境C.能够抵抗极低温度  D.不能合成海藻糖2.实验过程：①取适量哺乳动物细胞，等分成甲、乙两组（以甲组为实验组），并置于相同且适宜条件下培养；②向甲组加适量含海藻糖的细胞培养液，向乙组加等量______的细胞培养液（2分）；③将甲、乙两组细胞放在______处理一段时间（2分）；④观察甲、乙两组细胞存活状况，写出预期结果及结论：若甲组细胞生长良好，乙组细胞死亡，则假设____（选填“成立”或“不成立”）（2分）；若甲、乙组细胞均死亡，则假设____（选填“成立”或“不成立”）（2分）。在对水熊虫隐生状态的研究中，可以利用光学显微镜观察水熊虫的细胞形态变化。3.（2分）显微镜目镜为10×、物镜为10×时，视野被96个水熊虫细胞所充满，若物镜转换为40×后，则视野中可观察到的细胞数为______个。4.（3分）若在低倍镜下发现有一异物，当移动装片时，异物不动，转换高倍镜后，异物仍可观察到，此异物不可能存在于（    ）（多选）A.物镜 B.目镜 C.装片 D.光源5.（4分）下图为显微镜观察中的两个视野，其中细胞a为主要观察对象，由低倍镜视野丙-1到高倍镜视野丙-2时，操作过程依次是：（请选择下列编号填空）______—转动转换器—调节光圈—（请选择下列编号填空）______①调节细准焦螺旋 ②调节粗准焦螺旋 ③调节粗准焦螺旋和细准焦螺旋④更换物镜 ⑤移动载玻片二、细胞的分子组成（20分）“稻香秫熟暮秋天，阡陌纵横万亩连”“夜来南风起，小麦覆陇黄”,农作物收获的金黄色给人以无尽遐想。水稻种子和小麦种子中富含淀粉，油菜种子中富含脂肪。在种子萌发过程中，细胞中的相关物质会发生一系列的变化。请回答下列问题：公众号高中试卷资料下载6.（2分）秋季植物叶片变黄主要是叶绿素和类胡萝卜素的比例改变造成的。在水热光照充足的春季，若植物叶脉间缺绿、叶片变黄，光合作用速率显著下降，则栽培植物的土壤中最有可能缺乏______（选填“铁”或“镁”）元素。7.（2分）种子萌发过程中，细胞代谢旺盛，细胞中自由水/结合水的比值____（选填“上升”或“下降”）；8.（2分）油菜种子萌发初期，因供能需要，脂肪先转化为糖类。在萌发前，油菜种子和水稻种子细胞共同大量含有的一类多糖是______（选填“纤维素”或“糖原”）。水稻种子萌发过程中，淀粉在α-淀粉酶，β-淀粉酶，麦芽糖酶催化下，经一系列过程逐步水解为麦芽糖、葡萄糖。α-淀粉酶，β-淀粉酶，麦芽糖酶都是蛋白质9.（2分）不同物种的β-淀粉酶差异很大，这是因为不同生物的DNA分子具有多样性。关于造成DNA分子多样性的原因，不正确的是：（    ）A.脱氧核苷酸的数目具有多样性 B.脱氧核苷酸的种类具有多样性C.脱氧核苷酸排列顺序具有多样性 D.DNA分子空间结构具有多样性图2-1是某肽链的结构示意图，根据该图回答下列问题图2-110.（6分）氨基酸的结构通式可以写作______；图中所有含有羧基的结构是______（填图2-1中的序号）。该肽链由氨基酸分子脱水缩合而成，在此过程中失去的水分子数目是______。水稻种子萌发过程中，淀粉经一系列过程逐步水解为麦芽糖、葡萄糖。现有萌发1日、3日、5日、7日、9日的若干水稻种子，兴趣小组为了探究这些种子中的淀粉是否水解及水解程度。设计了如下实验：首先取等量的萌发1日、3日、5日、7日、9日的水稻种子分别制成匀浆，各取2mL置于甲、乙两组试管中，并编号甲1、甲2、甲3、甲4、甲5；乙1、乙2、乙3、乙4、乙5。11.（2分）接着实验同学向甲组试管中依次加入等量碘溶液并充分震荡,向乙组试管中______。（请写出实验组同学对乙组试管进行的操作）12.（4分）①若观察到_______________现象，可得到结论为淀粉部分水解。②若观察到_______________现象，可得到结论为淀粉完全水解。三、细胞的结构（20分）科学家用软骨细胞质膜包裹类囊体，将其导入哺乳动物的软骨细胞中（图3-1甲）。甲                                      乙图3-113.（6分）为了获得类囊体，首先需用纤维素酶和果胶酶破坏菠菜细胞的保护性结构______（从图3-1乙中选填序号），接着用超声破碎技术打破细胞的边界结构______（从图3-1乙中选填序号）,最后将得到的细胞匀浆离心，就可以获得富含类囊体的细胞器______（从图3-1乙中选填序号）。14.（2分）在细胞内支持并锚定各种细胞器的蛋白质纤维网络状框架结构称为______（选填“中心体”或“细胞骨架”）。15.（3分）软骨细胞向细胞外分泌软骨粘蛋白、胶原和软骨硬蛋白。如果将含有放射性同位素35S标记的氨基酸注射到软骨细胞中，会在质膜、粗面内质网、高尔基体上观察到放射性。请写出35S在细胞上述3个结构间出现的先后顺序：______（从图3-1乙序号①~⑪中选填，示例①→②→③）图3-2                                     图3-316.（3分）图3-2是软骨质膜的亚显微结构示意图，请所学知识和结合题目情境分析，下列说法中正确的是（    ）（多选）A.①④是质膜的主要成分 B.若软骨细胞结构②改变，类囊体可能无法特异性地导入C.④构成了质膜的基本骨架 D.疏水性物质③对质膜的流动性具有调节作用17.（2分）图3-1甲中，类囊体被软骨细胞质膜包裹，体现了质膜的______（选填“流动性”或“选择透过性”）。18.（4分）接上题，为了验证这一特性，科学家进行了下述实验（图3-3）：①：绿色荧光染料与膜上的某种可自由运动的蛋白A结合，使质膜均匀地呈现出一定强度的绿色。②：用高强度激光照射质膜某荧光区，使该区域内的荧光分子不可逆地被破坏，该区域荧光消失，称此现象为“漂白”。③：将细胞静置一段时间后，该"漂白"区域的荧光得以恢复，质膜再次均匀地呈现出一定强度的绿色，但是该区域的荧光强度和淬灭前比变弱了。请写出被漂白区荧光恢复和该区域荧光强度变弱的原因（已知荧光强度和荧光分子总数成正比）。______________________________________________________________四、细胞呼吸（20分）耐力性运动是指机体进行一定时间（每次30min以上）的低中等强度的运动，如步行、游泳等。为探究在耐力性运动训练中肌细胞出现的适应性变化，研究人员进行了相关实验。请回答问题：19.（2分）耐力性运动时，机体主要依靠______（选填“有氧呼吸”或“无氧呼吸”）供能。20.（6分）肌细胞通过图1的______（填字母）过程将葡萄糖等有机物彻底氧化分解，产生的能量部分转化为______（选填“ATP”或“热能”）为运动直接提供能量，部分以______（选填“ATP”或“热能”）的形式释放。21.（3分）下列说法正确的是：（    ）（多选）A.甲表示丙酮酸和NADH B.催化b过程的酶存在于线粒体基质和线粒体内膜C.c过程发生在细胞质基质 D.人体肌肉细胞也可以通过c过程产生酒精探究耐力性运动训练或停止训练时，肌纤维中线粒体数量出现的适应性变化，实验结果如图2。22.（2分）由图2可知，下列说法错误的是（    ）A.经过一段时间训练后，肌纤维中线粒体数量趋于稳定。B.若停训1周立即恢复训练，能使线粒体的数量恢复到接近停训前的水平。C.若继续停止训练，4周后将降至开始训练时的水平。D.训练时间越长，线粒体数量越多23.（2分）研究发现耐力性训练能够促进脂肪分解，下列关于脂肪分解的描述正确的是（    ）A.脂肪氧化分解成甘油和脂肪酸 B.脂肪酸转化为乙酰辅酶A后，参与呼吸作用C.甘油和脂肪酸直接参与呼吸作用 D.脂肪分解成氨基酸后，转变为丙酮酸参与三羧酸循环24.（3分）耐力性运动训练也能使肌纤维周围的毛细血管数量增加。请解释在耐力性运动训练中出现这些适应性变化的意义（    ）（多选）A.毛细血管数量增加，加速氧气和二氧化碳的运输B.肌细胞线粒体数量增多，使肌细胞有氧呼吸增强以适应耐力性运动训练对能量的需求C.线粒体增加，毛细血管数量增加和脂肪分解加快，有利于提高无氧呼吸供能D.脂肪分解加快，提高细胞能量供应25.（2分）研究认为长期耐力性运动训练出现的适应性变化是预防冠心病、糖尿病和肥胖的关键因素。请你结合本研究结果给出进行体育锻炼时的建议：______。五、光合作用（20分）衣藻属于单细胞真核生物。研究者以衣藻为实验材料，开展CO2影响生长的深入研究。26.（2分）叶绿体色素能够吸收可见光中特定波长的光，其中衣藻叶绿体中的叶绿素主要吸收______（选填“蓝紫光”、“红橙光”或“蓝紫光和红橙光”）。27.（6分）当CO2浓度适当增加时，衣藻的光合作用强度______（选填“增强”或“减弱”）。这是由于在酶的作用下，位于______（选填“细胞质基质”或“叶绿体基质”）的C5与CO2结合，生成更多的C3，C3进一步被______（选填“氧化”或“还原”），形成更多的糖类。TOR是普遍存在于真核生物细胞中的一种激酶，可促进蛋白质的合成，加快代谢和生长。为确定光合作用与TOR活性的关系，研究者对正常光照条件下的衣藻进行黑暗处理12小时后，接着将衣藻均分为2组，甲组不做处理，乙组加入GLA，再次进行光照处理，TOR活性的结果如下表所示。 光照黑暗12h光照（甲组）光照（乙组）GLA－－－＋TOR活性＋＋＋＋＋＋＋＋注：“＋”数量越多，表明TOR活性越强；GLA是一种碳反应抑制剂。28.（2分）进行黑暗处理12h的目的是（    ）A.提前进行12h暗反应  B.测定衣藻呼吸作用的速率C.消耗衣藻原有的淀粉  D.使衣藻充分吸收二氧化碳29.（3分）据表可推测出光合作用与TOR活性的关系是（    ）（多选）A.光合作用可增加TOR活性 B.光合作用可抑制TOR活性C.暗反应有利于提高TOR活性 D.暗反应可以抑制TOR活性30.（3分）如图表示光合作用暗反应及其中间产物形成氨基酸的途径。进一步研究表明暗反应固定的CO2可通过增加谷氨酰胺的含量从而提高TOR的活性。以下能为上述结论提供证据的是（    ）（多选）A．阻断图示中淀粉的合成途径，TOR活性减弱B．阻断亮氨酸和缬氨酸的合成，TOR活性增强C．阻断谷氨酸到谷氨酰胺的合成，TOR活性减弱D.阻断五碳化合物和三碳化合物的结合，TOR活性增强31.（4分）请结合上述研究及所学知识，阐述CO2浓度适度增加可促进植物生长的机制：①_________________________；②_________________________。