2022-2023学年上海市朱家角中学高二（上）期末生物试卷（线上）(含答案解析)

2022-2023学年上海市朱家角中学高二（上）期末生物试卷（线上）

1.  孟德尔的豌豆。图1是豌豆种子圆粒性状的产生机制，图2是淀粉分支酶基因（R）的一个片段。

（1）图2中①代表的碱基是 ______。
A.腺嘌呤
B.胞嘧啶
C.鸟嘌呤
D.胸腺嘧啶
（2）用32P标记DNA时，标记的位置是图2的 ______。
A.⑥
B.⑤
C.③
D.②
（3）若图2中④代表DNA的基本单位，则遗传信息蕴含于 ______。
A.④的种类
B.④的数量
C.④的排列顺序
D.④的空间结构
（4）图2中DNA解旋酶能作用的位置是 ______。
A.⑥
B.⑤
C.③
D.②
（5）图1中能通过核孔出细胞核的物质是 ______。
A.淀粉分支酶基因
B.淀粉分支酶mRNA
C.淀粉分支酶
D.都不能
（6）图1中过程a需要的原料为 ______。
A.核糖核苷酸
B.核糖核酸
C.氨基酸
D.脱氧核苷酸
（7）图1中过程b所需模板为 ______。
A.DNA双链
B.DNA单链
C.mRNA
D.tRNA
（8）图1过程a和b中需要tRNA参与的过程是 ______。
A.a
B.b
C.a和b
D.都不需要
（9）将杂合子豌豆Rr种下后不进行干预，则豌豆进行 ______产生下一代种子。
A.自交
B.测交
C.杂交
D.回交
（10）（9）下一代种子中基因型为Rr的比例是 ______。
A.100%
B.75%
C.50%
D.25%

2.  新冠病毒奥密克戎（Omicron）是新冠病毒变异株，传播速度快。奥密克戎是一种单股正链RNA病毒，其装配过程如图。

（1）RNA与DNA相比，特有的碱基是 ______。
A.腺嘌呤
B.胸腺嘧啶
C.鸟嘌呤
D.尿嘧啶
（2）图中+RNA与-RNA相比，一定相同的是 ______。
A.嘌呤总数
B.嘧啶总数
C.腺嘌呤加上尿嘧啶总数
D.尿嘧啶总数
（3）图中在宿主细胞核糖体进行的反应有 ______（多选）。
A.①
B.②
C.③
D.④
（4）RNA复制酶催化的反应有 ______（多选）。
A.①
B.②
C.③
D.④
（5）若+RNA上一段序列为5′-AUUCG-3′，则复制出的-RNA上相应的序列是 ______。
A.5′-AUUCG-3′
B.5′-ATTCG-3′
C.5′-CGAAT-3′
D.5′-CGAAU-3′
（6）与DNA复制相比，新冠病毒的遗传物质复制所需条件的不同点有 ______（多选）。
A.酶
B.原料
C.模板
D.能量
（7）从易被新冠病毒感染的正常人肺部细胞中提取出总RNA，经逆转录后得到cDNA。以cDNA为模板，利用PCR扩增目的基因，无法得到的是 ______（多选）。
A.胰岛素基因
B.ATP合成酶基因
C.RNA聚合酶基因
D.RNA复制酶基因

3.  减数分裂的另一种巧妙打开方式。除了捏橡皮泥、画图，用手指也可以轻松模拟出减数分裂过程如图1，先伸出双手食指代表一对同源染色体，然后将中指与食指并拢，表示染色体复制。

（1）正常情况下图1中右手的中指和食指 ______。
A.含有相同的遗传信息
B.含有等位基因
C.分别来自父方和母方
D.不含有非等位基因
图2是图1后续可能的手指动作。
（2）图2中可能发生交叉互换的是 ______。
（3）图2中能发生在第一极体的是 ______。
雌蝗虫体细胞内染色体数为2n=24（22+X），雄蝗虫体细胞内染色体数为2n=23（22+X）。如图3是一张蝗虫细胞减数分裂过程中的照片，研究人员对其染色体进行分析后得出如图4所示。
（4）图3照片展示的细胞名称是 ______。
A.初级精母细胞
B.初级卵母细胞
C.次级精母细胞
D.次级卵母细胞
（5）图3照片展示的细胞所处时期可以用图2中 ______手指模型表示。

4.  星星奇缘。已知外星人的染色体上有两个基因是地球人没有的，分别控制尖耳朵（A）和无肾上腺（B），地球人相对应位置为a和b。地球人Q小姐与外星人D教授结婚后生下的孩子中，男孩均正常耳朵，女孩均为尖耳朵，所有孩子均无肾上腺。
（1）控制尖耳朵的基因位于 ______（常/X/Y）染色体。D教授和D教授的儿子关于耳朵的基因型分别为 ______、______。
（2）D教授的女儿关于耳朵和肾上腺的基因型为 ______；该女儿与正常男性结婚，生一个无肾上腺但耳朵正常的儿子的概率为 ______，此孩子的出生说明D教授的女儿产生了______（基因型）的卵细胞参与受精作用。
D教授的女儿怕自己下一代的女儿还是尖耳朵，怀孕后服用了一农村偏方“转胎丸”。该药丸含大量的雄性激素，传说孕妇怀孕早期服用后，可使胎儿的性别由女性转变为男性。
（3）请你运用所学的生物学知识，对服用“转胎丸”实现“转胎”的合理性作出评价，并阐述原因：______。
DNA分子中的胞嘧啶结合一个甲基基团的过程称为DNA甲基化，被甲基化修饰的基因不能表达。已知鼠的灰色（A）与褐色（a）是一对相对性状，下图表示部分被甲基化的DNA片段及遗传印记对小鼠等位基因表达和传递的影响。
（4）图中子代小鼠的表型及比例为 ______。

（5）DNA甲基化是否属于基因突变？请说明理由。

答案和解析

1.【答案】B  C  C  A  B  A  C  B  A  C

【解析】解：（1）由图1分析可知，①代表的碱基是为胞嘧啶。
故选：B。
（2）DNA分子中含有P的部位是磷酸基团，故用32P标记DNA时，标记的位置是图2的③。
故选：C。
（3）若图2中④代表DNA的基本单位，则遗传信息蕴含于脱氧核苷酸的排列顺序之中。
故选：C。
（4）DNA解旋酶破坏DNA分子中碱基对之间的氢键。
故选：A。
（5）核孔具有选择性，DNA不能通过核孔，分子较小的mRNA能通过核孔，淀粉分支酶在细胞质中合成。
故选：B。
（6）图1a过程为转录，需要的原料是核糖核苷酸。
故选：A。
（7）图1b过程为翻译，翻译的模板为mRNA。
故选：C。
（8）图1中，需要tRNA参与的是翻译过程。
故选：B。
（9）豌豆属于自花传粉和闭花授粉植物，将杂合子豌豆Rr种下后不进行干预，则豌豆进行自交产生下一代种子。
故选：A。
（10）杂合子豌豆Rr种下后下一代种子中基因型为Rr的比例是50%。
故选：C。
故答案为：
（1）B
（2）C
（3）C
（4）A
（5）B
（6）A
（7）C
（8）B
（9）A
（10）C
分析题图1：图示表示豌豆种子圆粒性状的产生机制，图中a表示转录，b表示翻译过程。该事实说明基因能够通过控制酶的合成，从而间接控制生物性状。
分析题图2：图2是淀粉分支酶基因（R）的一个片段，其中①为胞嘧啶，②为核糖，③为磷酸基团，④为胞嘧啶核糖核苷酸，⑤为磷酸二酯键，⑥为碱基对之间的氢键。
本题结合豌豆种子圆粒性状产生机制的示意图，考查基因、蛋白质和性状的关系，以及转录和翻译的相关知识，意在考查学生的识图能力和判断能力，题目综合性较强。
 

2.【答案】D  C  AC  BD  D  ABC  AD

【解析】解：（1）RNA与DNA相比，特有的碱基是尿嘧啶。
故选：D。
（2）图中+RNA与-RNA相比，一定相同的是腺嘌呤加上尿嘧啶总数，因为+RNA中的A与-RNA的U配对，+RNA中的U与-RNA的A配对。
故选：C。
（3）图中在宿主细胞核糖体进行的反应是翻译，有①③过程。
故选：AC。
（4）RNA复制酶催化的反应是RNA复制，有图中的②④过程。
故选：BD。
（5）RNA复制遵循碱基互补配对原则，若+RNA上一段序列为5′-AUUCG-3′，则复制出的-RNA上相应的序列是5′-CGAAU-3′。
故选：D。
（6）与DNA复制相比，新冠病毒的遗传物质是+RNA，其复制需要的酶、原料、模板不同。
故选：ABC。
（7）正常人肺部细胞是高度分化的细胞，其中ATP合成酶基因和RNA聚合酶基因是管家基因都表达，而胰岛素基因和RNA复制酶基因为奢侈基因不表达。因此从易被新冠病毒感染的正常人肺部细胞中提取出总RNA，经逆转录后得到cDNA。以cDNA为模板，利用PCR扩增目的基因，无法得到的是胰岛素基因和RNA复制酶基因。
故选：AD。
故答案为：
（1）D
（2）C
（3）AC
（4）BD
（5）D
（6）ABC
（7）AD
分析题图：图示是冠状病毒的复制过程，即（+）RNA→（-）RNA→（+）RNA，同时正链RNA还可直接作为模板合成蛋白质，其中①③为翻译，②④为复制。
本题结合图解，考查中心法则及两种核酸的区别的相关知识，要求考生识记中心法则的主要内容，能正确分析题图，理解两种核酸的区别，再结合所学的知识准确答题。
 

3.【答案】A  A  D  A  C

【解析】解：（1）A、正常情况下图中右手的中指和食指中细胞都是由受精卵发育形成的，因此含有相同的遗传信息，A正确；
BCD、如果双手食指代表一对同源染色体，那么右手的中指和食指表示非同源染色体，一般含有等位基因，可能都来自父方或者母方，也可能分别来自父方和母方，且含有非等位基因，BCD错误。
故选：A。
（2）减数第一次分裂前期（四分体），基因随着同源染色体的非等位基因的交叉互换而发生重组，即在减数第一次分裂前期可能发生交叉互换，图2中双手食指代表一对同源染色体，A表示复制后的染色体散乱排列在细胞中，处于减数第一次分裂前期，因此图2中可能发生交叉互换的是A。
（3）第一极体是减数第一次分裂之后形成的，第一极体能进行减数第二次分裂，图1中A表示减数第一次分裂前期，B表示有丝分裂的后期，C表示减数第一次分裂后期，D表示减数第二次分裂的后期，因此图2中能发生在第一极体的是D。
（4）雌蝗虫体细胞内染色体数为2n=24（22+X），雄蝗虫体细胞内染色体数为2n=23（22+X），图3中左图正在进行同源染色体的分离，处于减数第一次分裂的后期，右图中只有一个X，表示雄蝗虫，因此图照片展示的细胞名称是初级精母细胞，A正确，BCD错误。
故选：A。
（5）图照片展示的细胞所处时期为减数第一次分裂的后期，图2中C表示减数第一次分裂后期，因此图照片展示的细胞所处时期可以用图2中C手指模型表示。
故答案为：
（1）A
（2）A
（3）D
（4）A
（5）C
减数分裂过程：
（1）减数第一次分裂间期：染色体的复制；
（2）减数第一次分裂：①前期：联会，同源染色体上的非姐妹染色单体交叉互换；②中期：同源染色体成对的排列在赤道板上；③后期：同源染色体分离，非同源染色体自由组合；④末期：细胞质分裂。
（3）减数第二次分裂过程：①前期：核膜、核仁逐渐解体消失，出现纺锤体和染色体；②中期：染色体形态固定、数目清晰；③后期：着丝点分裂，姐妹染色单体分开成为染色体，并均匀地移向两极；④末期：核膜、核仁重建、纺锤体和染色体消失。
本题考查的知识点为易错知识点，学生极易弄混减数分裂过程中同源染色体的有无，及着丝点的分裂情况，建议同学们将减数分裂与有丝分裂对比记忆。
 

4.【答案】X  XAY  XaY  BbXAXa   bXa  不合理，人类的性别由X染色体和Y染色体决定，雄性激素不能改变女性胎儿的染色体组成，故不能改变其性别  灰色：褐色=1：1

【解析】解：（1）由题干“地球人Q小姐与外星人D教授结婚后生下的孩子中，男孩均正常耳朵，女孩均为尖耳朵”可知，尖耳朵的遗传与性别相关联，属于伴性遗传，故控制尖耳朵的基因位于X染色体上。由题意可知，地球人Q小姐基因型为XaXa，外星人D教授的基因型为XAY，他们所生的男孩基因型为XaY，女孩基因型为XAXa。
（2）地球人Q小姐与外星人D教授结婚后生下的孩子中，所有孩子均无肾上腺，所以无肾上腺对有肾上腺为显性，控制无肾上腺的基因位于常染色体上，故D教授的女儿关于耳朵和肾上腺的基因型为BbXAXa。该女儿与正常男性（基因型为bbXaY）结婚，×=，此孩子的出生说明D教授的女儿产生了bXa的卵细胞，与正常男性产生的BY精子结合参与受精作用。
（3）服用“转胎丸”实现“转胎”是不合理的，人类的性别由X染色体和Y染色体决定，雄性激素不能改变女性胎儿的染色体组成，故不能改变其性别。
（4）雌鼠产生的A雌配子、a雌配子中的A基因、a基因均未被甲基化，都能表达，而雄鼠产生的雄配子中A基因、a基因都发生了甲基化，都不能表达，因此该雌鼠与雄鼠杂交，子代小鼠的表型比例为灰色：褐色=1：1。
（5）DNA甲基化不属于基因突变，因为DNA甲基化没有发生DNA碱基的改变，故不属于基因突变，是表观遗传。
故答案为：
（1）X         XAY            XaY
（2）BbXAXa                                bXa
（3）不合理，人类的性别由X染色体和Y染色体决定，雄性激素不能改变女性胎儿的染色体组成，故不能改变其性别。
（4）灰色：褐色=1：1
（5）不属于，DNA甲基化没有发生DNA碱基的改变。
1、甲基化是在不改变DNA序列的前提下调控基因的表达，该过程中遗传物质没有发生改变。
2、分析题图：雄配子中印记重建是：将等位基因A甲基化；雌配子中印记重建是：将等位基因a去甲基化。
本题以“星星奇缘”为情境，考查了伴性遗传、基因突变、表观遗传等知识，比较综合，要求学生能获取有效信息，并结合所学知识作答。