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北师大版(2015)八年级全册第十三课 让阳光照进来完美版ppt课件
展开这是一份北师大版(2015)八年级全册第十三课 让阳光照进来完美版ppt课件,文件包含第十三课让阳光照进来pptx、学生快乐感测试docx、第十三课让阳光照进来教学设计doc、漫画家熊顿抗癌史mp4等4份课件配套教学资源,其中PPT共14页, 欢迎下载使用。
八年级心理健康教育 第十三课让阳光照进来 教学设计
课题 | 第十三课让阳光照进来 | 单元 | 七 | 学科 | 心理教育 | 年级 | 八 |
学习 目标 | 知识目标;了解情绪的多样、多变及感染性。 能力目标:掌握适当表达、调节不良情绪的方法,做一个开朗、快乐的中学生。 情感态度价值观目标:传递温暖,传递社会正能量。 | ||||||
重点 | 怎样让阳光照进来 | ||||||
难点 | 情绪的感染性;传递正能量 |
教学过程 |
教学环节 | 教师活动 | 学生活动 | 设计意图 |
导入新课 | 学生快乐测试,根据自己的真实情况选择,并计算出分数。 | 拿出纸笔,认真测试 | 提前了解学情,提高学习兴趣。 |
讲授新课 | 活动一:我诉我心 阅读教材P132 思考问题: 1、为什么刚开始赵敏情绪越来越低落? 2、后来赵敏又是怎样变成一个阳光女生的? 3、总结归纳:面对挫折,我们怎样才能让阳光照进来?
活动二:情绪影视 视频《滚蛋吧肿瘤君》 1、熊顿是一个什么样的人? 2、她身上有什么样的精神鼓舞你? 3、你在今后遇到困难时,会怎么做?
活动三:情绪宣言 教材P134 当我被消极情绪包围时,我就这样与之相处:悲伤时,我:__________________________ 病痛时,我:__________________________ 恐惧时,我:__________________________ 内疚时,我:__________________________
活动四:情绪课堂 教材P136,情景小表演 1、体验不同的回答方式给你的体验? 2、通过表演,思考我们怎样站在对方的角度上,进行合理的反馈呢?
活动五:记录幸福 请学生回想本周内三件进展顺利的事情,让你觉得快乐、美好。这些事可以是自己身上发生的,也可以是别人身上发生的。并坚持这个习惯,发现身边的美好。 | 阅读教材,思考问题
看视频,思考问题
完成宣言
情景表演
记录生活中的小幸福 | 学生贴近的生活案例,学生有话说。同时训练学生的分析能力。
通过真实案例,知道情绪的感染力。
知道怎样调节负面情绪
丰富课堂形式,让学生真切感受 落脚到学生的日常生活,内化于心外化于行
回归生活,留心生活,热爱生活。 |
课堂小结 | 我们每个人都会遇到阴雨绵绵的日子,请你相信,阴影的背后是因为阳光的存在,学会调节情绪,传递情感正能量。让阳光普照大地、 |
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板书 |
怎样让阳光照进来 1、接纳现实 2、分析原因 3、改变认知 4、采取行动
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