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    第十三课 让阳光照进来 课件+教案+素材-北师大版心理健康八年级

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    北师大版(2015)八年级全册第十三课 让阳光照进来完美版ppt课件

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    这是一份北师大版(2015)八年级全册第十三课 让阳光照进来完美版ppt课件,文件包含第十三课让阳光照进来pptx、学生快乐感测试docx、第十三课让阳光照进来教学设计doc、漫画家熊顿抗癌史mp4等4份课件配套教学资源,其中PPT共14页, 欢迎下载使用。


    八年级心理健康教育 第十三课让阳光照进来 教学设计

    课题

    第十三课让阳光照进来

    单元

    学科

    心理教育

    年级

    学习

    目标

    知识目标;了解情绪的多样、多变及感染性。

    能力目标:掌握适当表达、调节不良情绪的方法,做一个开朗、快乐的中学生。

    情感态度价值观目标:传递温暖,传递社会正能量。

    重点

    怎样让阳光照进来

    难点

    情绪的感染性;传递正能量

     

    教学过程

    教学环节

    教师活动

    学生活动

    设计意图

    导入新课

    学生快乐测试,根据自己的真实情况选择,并计算出分数。

    拿出纸笔,认真测试

    提前了解学情,提高学习兴趣。

    讲授新课

    活动一:我诉我心

    阅读教材P132

    思考问题:

    1、为什么刚开始赵敏情绪越来越低落?

    2、后来赵敏又是怎样变成一个阳光女生的?

    3、总结归纳:面对挫折,我们怎样才能让阳光照进来?

     

    活动二:情绪影视

    视频《滚蛋吧肿瘤君》

    1、熊顿是一个什么样的人?

    2、她身上有什么样的精神鼓舞你?

    3、你在今后遇到困难时,会怎么做?

     

    活动三:情绪宣言

    教材P134

    当我被消极情绪包围时,我就这样与之相处:悲伤时,我:__________________________

    病痛时,我:__________________________

    恐惧时,我:__________________________

    内疚时,我:__________________________

     

    活动四:情绪课堂

    教材P136,情景小表演

    1、体验不同的回答方式给你的体验?

    2、通过表演,思考我们怎样站在对方的角度上,进行合理的反馈呢?

     

    活动五:记录幸福

    请学生回想本周内三件进展顺利的事情,让你觉得快乐、美好。这些事可以是自己身上发生的,也可以是别人身上发生的。并坚持这个习惯,发现身边的美好。

    阅读教材,思考问题

     

     

     

     

     

     

     

    看视频,思考问题

     

     

     

     

    完成宣言

     

     

     

     

     

     

    情景表演

     

     

     

     

     

     

    记录生活中的小幸福

    学生贴近的生活案例,学生有话说。同时训练学生的分析能力。

     

     

     

     

     

    通过真实案例,知道情绪的感染力。

     

     

     

    知道怎样调节负面情绪

     

     

     

     

    丰富课堂形式,让学生真切感受

    落脚到学生的日常生活,内化于心外化于行

     

     

     

    回归生活,留心生活,热爱生活。

    课堂小结

    我们每个人都会遇到阴雨绵绵的日子,请你相信,阴影的背后是因为阳光的存在,学会调节情绪,传递情感正能量。让阳光普照大地、

     

     

     

     

     

    板书

     

    怎样让阳光照进来

    1接纳现实

    2分析原因

    3改变认知

    4采取行动

     

     

     

     

     

     

     

     

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