初中心理健康第十二课 在竞争中双赢一等奖ppt课件
展开初中北师大版《心理健康教育》教学设计
课题 | 第十二课 在竞争中双赢 | 单元 | 六 | 学科 | 心理健康 | 年级 | 八 |
学习 目标 | 知识与能力目标:使学生认识到社会生活中竞争与合作是必不可少的,应学会将竞争的压力转化为动力,力争上游,同时要学会合作的能力与技巧
情感、态度与价值观目标:使学生能形成正确的竞争意识,对竞争占的挫折与失败要有良好的心理素质,培养学生乐于与他人合作的品质,关心集体 | ||||||
重点 | 学会面对竞争压力的时候将压力转化为动力 | ||||||
难点 | 良性竞争 |
教学过程 |
教学环节 | 教师活动 | 学生活动 | 设计意图 |
导入新课 | 在某综艺中,有人提到了一个很有趣的梗:“话说为什么李佳琦的房间里贴满成龙大哥的海报呢,原因其实很简单,因为成龙一般不用威亚。”威亚谐音薇娅,是李佳琦的头号竞争对手。这个谐音梗真的是没谁了,一下子成了热搜前列。 想一想:薇娅的回应说明了什么? | 思考问题 | 用最新的人物故事吸引学生 |
讲授新课 | 活动一:我诉我心 教材119-120思考:(1)为什么这几位同学会取得较大的进步呢? (2)在他们的身上你学到了什么? 活动二:竞争与友谊 有竞争,无友谊? 补充材料:竞技体育的残酷就在于:第一永远只属于一个人。林丹说:“他是我最伟大的对手,因为有他,我的冠军才有更高的含金量。”从隔网而立的对手,到无话不谈的好友,在林丹的心目中,李宗伟无疑有着特殊的位置。 李宗伟给出了英雄相惜的答案。“每个人都很想看到我们两人的比赛,包括我自己。” 只要对方还在拼搏,自己也就没理由不坚持。 活动三:竞争和合作 滴滴与出租车的“爱恨情仇” (1)你怎么看待滴滴与出租车的竞争? (2)你有什么好的办法可以解决争端? 活动四:鲶鱼效应 (1)为什么有了鲶鱼,沙丁鱼就活着回到岸边? (2)校园生活中有哪些竞争行为? (3)你有你的“鲶鱼”吗? 补充:校园竞争行为图片,鼓励良性竞争。 你追我赶 实际运用,制定符合自己的竞争计划。 课外拓展:比一比就是要攀比吗?
| 读材料,分析问题
辩论
看视频
思考问题,看视频
思考问题
先思考后看视频 | 用贴近生活的例子引起共鸣
越辩越明,懂得良性竞争
更加深刻明白竞争和友谊的关系
时政热点新闻
心理学知识从而引入学生制定竞争计划
树立学生正确的价值观 |
课堂小结 | 所以今天课,老师就是希望同学们学会树立良好的竞争心态。“双赢才是嬴”合则两利,分则两伤。 不过这年头大家竞争这根弦倒是都绷得挺紧的,但合作这个观念去日益淡薄掉了,一味地强调竞争,也可能走向反面,那就是孤独。 三个臭皮匠顶个诸葛亮,人多智慧多,要善于合作,去发挥合作和整体的力量 |
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板书 |
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