浙教版八年级上册（边玉芳）第十二课 把好人生的方向盘完美版ppt课件

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（出示课件2），图片一：这是什么？

生：方向盘。

师：汽车前进的方向是手握方向盘司机控制。而我们的人生的方向盘是握在谁的手中呢？

生；我们前进的方向是手握人生方向盘我们把握。

师：对，我们前进的方向是手握人生方向盘我们把握。但是应该怎么把握这个方向盘呢？

今天这节课就来解决这个问题。出示课题，并板书课题。

通过观察图片，回顾生活中的情景

 吸引学生兴趣，引发思考

讲授新课

一、我们一起来游戏：（出示课件3）

根据《责任“倒”》活动，引导学生完成活动，

思考问题：如果周围的某个人没有保护好圈中的人，请他站出来说说感受。（出示课件4）

生：因为没有保护好他，心里很愧疚，但是他倒的方向不是我能控制的，很着急，但又很无奈，有时甚至希望他不要倒向自己这个方向。

师：现在游戏结束了，我想请周围的同学和中间的同学分别来说说自己的体会。

生：我站在周围压力很大，担心接不住他，让他受伤，因为他倒方向自己控制不了，又着急、又担心、又无奈。

生：我是站在中间的，因为担心周围的人保护不好自己，有想倒，但如何我不倒，这个游戏就玩不下去，必须要有人倒下去，所以有种控制不了自己的命运运的感觉，又着急、又担心、又害怕、又无奈。

二、合作探究

师：你都是好样的，都有一种责任意识，无论是周围的同学还是中间的同学，都承担起了自己在游戏中的责任。下在我们一起来做几道题。（出示课件5）

1.在家里,你         帮父母做家务。

A.经常    B.有时   C.偶尔    D.从不

2.如果某门功课老是考不好，你会     。

A.更加努力学习  B.顺其自然

C.放弃                。

3.放学了，轮到你所在的值日小组值日，但其他组员都走光了，你会      。

A.留下来搞好卫生再走       B.看情况

C.回家，反正别人也没做           。

4.老师突然交给你一项很重要的任务，看起来有些超越你的能力范围，你会       。

A.毫不犹豫地接受     B.考虑后同意试一试

C.不知道怎么办        D.马上拒绝

师：同学们有了很多答案，无论什么样的答案，相信大家都有自己的理由，下面我们来看一位同学的选择。从这里你可以感觉到这位同学是位什么的人呢？

生：我看了他的选择后，感觉他是一位特别有责任心的人，特别第4题的选项，因为是超越了自己的能力，而且这个任务很重要，所以他才考虑后决定试一试，而不是为了毫不犹豫的接受，就可以看出一方面担心完不成，影响了任务地完成，另一方面他通过慎重的考虑，试一试，也让老师心里有底，如果有变化，能够及时补救。

师：说得真好，做出这样选择的同学，是一位在家里、在学校，对自己都很负责的人。而且通过游戏我发现同学们也是有责任心的人。做题尚且如些，那么当遇到需要选择或是难以选择的问题时，该如何把握好自己人生的方向盘呢？（出示课件6）

请同学们阅读《母亲》这个故事，并说说你有的想法？（出示课件7、8）

生：我认为凯瑟琳很幸运，有爱她的妈妈、爸爸和阿曼达。

生：故事中的凯瑟琳的父亲很伟大，救人是医生的责任，他当时一定也很痛苦，很难做出这样的抉择。

生：我认为阿曼达很伟大，为了尽到一个母亲的责任，牺牲了自己的事业。

生：我认为凯瑟琳的妈妈很伟大，为了尽到一个母亲的责任，牺牲了自己的生命。

生：故事中的凯瑟琳的母亲、父亲、继母阿曼达。都富有责任感的人。

生：从故事中我感觉只有拥有负责任的态度,才能充满激情地寻找生命中的每个希望。

师：同学读的真好，在故事中，爱凯瑟琳有爱她但忠于职守的父亲，有宁愿牺牲自己也救她的母亲，还有继母阿曼达，为尽到一个母亲的责任,阿曼达毅然放弃了自已的事业，所以说凯瑟琳是幸运的,身边都是非常爱她的人，无论是母亲,或是被她误解多年的父亲,还是继母阿曼达。他们都富有责任感,，从这个故事中，我们发现每个人都有自己的选择，在做出选择时，要考虑自己肩负的责任。只有这样才能做出正确的抉择。

三、新知讲解。

师：为了更好的理解责任，现在请同学们阅88页-89页，然后说说对“责任”的理解。（出示课件9）

生：责任来自于对人的爱，责任感是自信的基础,是我们坚持做好每件事的前提。

生：责任并非只是职责, 是出于我们自愿的行为，负责就是能够并准备做出反应。

生：对自己负责,就是能对自己遇到的事情（包括困难）积极应对，不轻言放弃。

生：拥有负责任的态度，才能充满激情地寻找生命中的每一个希望。

师：从这里我们还可以知道“责任”的含义（出示课件10）

责任是指是指份内应做的事，如职责，岗位责任制等。也是指没有做好自己的工作而应承担的不利后果或强制性责任义务。这些都责任的含义。

生：通过阅读，以及我平时阅读的我认为要担负起责任，我们就要有责任感，可是什么是责任感呢？

师：说的真好，我们说的责任感即责任心，自觉地把份内的事做好的心情。而责任心就是关心别人，关心整个社会。有了责任心，生活就有了真正的含义和灵魂。

师：所以说责任来自于对人的爱，责任感是自信的基础,是我们坚持做好每件事的前提。（出示课件11）我们每个人都有责任感，都肩负着一些责任，那么就目前来说，做为一名八年级的学生，我们的责任是什么？（出示课件11）

生：我们是学生，正是人生中成长的阶段，所以目前我们的责任是努力学习,培养自己各方面的能力。

师：太棒了，可以看出你也是一个有责任心的人，是能肩负起自己责任和使命的人。谁来说说我们怎样做才能够担负起这样的责任呢？（出示课件12）

生：我认为首先我们要养成自律的生活、学习习惯,不过分依赖父母,比如能独立安排每天的作息时间,及时完成学习任务。

生：我们要学会关心别人,帮父母做一些力所能及的家务。不能过分依赖别人，否则就难以承担起自己的责任，难以与他人建立亲密关系。

生：虽然我们正处于青春期，有时我们对父母的态度有时表现得过于对抗或逃避。可如果不能勇敢直面自己的生活,担起自己应该承担的那部分责任，所以我们还要勇敢直面自己的生活,担起自己应该承担的那部分责任。

生：我们在生活中无论做什么，都不能盲目的，有的时候需要认真反思自己的言行。

师：现在让我们一起回顾我们的生活，说一说我们要承担哪些责任。首先，我们对自己要担负什么要样的责任呢？（出示课件13）

生：我们要自己的事情自己做。

生：我们要学会自己照顾自己。

生：我们做错了事要勇于承认错误敢于承担后果。

……

师：我们来看这些行为，是对自己负责吗？（出示课件14）

生：这些是负责任行业。

生：这些是不负责任的行为

师：做为家庭的一员，我们对家庭要担负什么样的责任呢？（出示课件15）

生：做为家庭的一员我们要关心和照顾家人。

生：在家里我们要做力所能及的家务劳动。

生：平时我们要主动和家长沟通，帮父母分忧。

……

师：下面这些行为是对家庭负责吗？（出示课件16）

生：这些是负责任行业。

生：这些是不负责任的行为

师：我们是学生，在学校学习，在学校我们要担负什么要样的责任呢？（出示课件17）

生：我们要关心和帮助同学

生：我们要关心班集体，积极参与班级建设。

生：我们要认真打扫卫生，让校园变得更美丽。

生：我们要做好每一件小事，如白天发现。走廊的灯亮着，随手关掉;见到地上有纸屑主动捡起等。

师：我们也是社会的一员，我们对社会要担负什么要增的责任呢？（出示课件18）

生：做为中国人我们要维护国家的尊严、荣誉和利益。

生：我们要主动为国分忧、勇担重担、与国家共度难关。

生：做为祖国的年轻一代我们要肩负起实现中华民族伟大复兴的重任，积极投身于中国特色社会主义伟大事业。

生：我们还要热心公益，服务社会，努力营造“我为人人，人人为我”的社会氛围。

四、合作探究

师：我们的生活丰富多彩，涉及到内容也是方方面面的有很多，下面我们就来讨论一下，如果我们遇到下面这些情况，我们该怎么办呢？

我们经常会考试，但是如果考试成绩不理想，原因有很多，你觉得自己应该承担哪部分责任?（出示课件19）

生：我觉得我要反思自己，上课是否认真听讲了。

生：我要反思自己学习效率能否再提高一些。

生：我要看看这次考试问题出在哪里，要怎样复习，下次考好。

……

师：如果你帮助同学克服学习、生活中的一个困难(这个困难对于你来说是容易克服的)，并写下自己的感想。（出示课件20）

生：我帮同学理解了物理上的一个知识点，看着他开心的的样子，我既高兴又有成就感，比自己学会都高兴。

……

师：你能为爸爸妈妈做一点什么？怎样才能让他们感到欣慰？（出示课件21）

生：我可以帮助父母做一些家务，认真学习，不让他们为我操心。

生：每次拿出好成绩，他们就感觉很欣慰，说我在帮助他们圆他们年轻时候的梦。

……

师：最近小刚与妈妈之问产生了一种紧张感。他不愿与妈妈说心里话，做作业时常爱关紧房门，如果妈妈让他打开门，他就坐着不做作业。他常看侦探小说到深夜，妈妈一说他,他就发火。早上他越来越贪睡了，上学已迟到过好几次了。请你给小刚提一些建议。（出示课件22）

生：每件事，如果能换一个角度去看,也许就能走出困境。

生：同一件事情，你的态度不同,结果也许也会截然不同。

生：站在妈妈的角度看看自己的行为是否妥当。

生：想一想自己要承担哪些责任，这些责任自己都承担了吗？

……

五、课堂练习

目前我们的责任是努力学习，请简要回答，我们该样培养自己各方面的能力。

答案:

首先，我们要养成自律的生活、学习习惯,不过分依赖父母

其次，我们要学会关心别人，帮父小做-些力所能及的家务。

第三，不过分依赖别人，勇于承担起自己的责任。

第四，勇敢直面自己的生活,担起自己应该承担的那部分责任。   

解析：目前我们的责任是努力学习,，培养自己各方面的能力。首先，我们要养成自律的生活、学习习惯,不过分依赖父母,比如能独立安排每天的作息时间,及时完成学习任务。其次，我们要学会关心别人，帮父小做-些力所能及的家务。一个人如果过分依赖别人，就难以承担起自己的责任,难以与他人建立亲密关系。有的同学对父母的态度有时表现得过于对抗或逃避?可如果不能勇敢直面自己的生活,担起自己应该承担的那部分责任,这样的反抗只能是盲目的,需要认真反思。     

六、课堂总结

勇于承认错误，敢于承担责任的人，才能取得别人的信任，才有可能取得成功。承担责任是每个人必备的基本品质。承担责任把好人生的方向盘。我们已经是八年级的学生了，我们要明确自己肩负的责任，勇于承担这些责任，成为祖国的合格的接班人。（出示课件25）

名人名言：（课件出示26）

人们往往对自己的才赋视而不见，唯有责任感才能将它们唤醒，因为责任是训练和成就天才的学校。

                   ——（美）林肯                 

完成教材中的活动，

阅读教材，思考问题

根据教材和生活体验和老师一起讨论

根据教材和生活体验和老师一起讨论

学生讨论

学生讨论完成

完成练习

通过完成活动，引起学生责任这个理念产生兴趣，产生解决问题的冲动。

回忆生活中的经历，结合小组讨论的结果 ，完成问题，初步理解负责的表现。

通过阅读理解妈妈、爸爸、和阿曼达各自承担了自己的责任，是有责任感的人。

通过讨论，理解责任的含义。

通过讨论理解我们肩负着哪些责任，懂得勇于承担责任的重要意义，以及自己需要承担的责任，培养学生的责任意识。

通过讨论理解怎样承担相应的责任。

通过练习中的实例，巩固本课内容。

课堂小结

明确自己的肩负的责任，相信同学们一定能把握好自己人生的方向盘

板书

第十二课 把好人生的方向盘

努力学习，培养自己各方面的能力。

养成自律的生活、学习习惯

学会关心别人，做力所能及的家务

勇敢直面生活, 承担的责任

反思言行