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人教版二年级下册6 余数的除法精品习题ppt课件
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这是一份人教版二年级下册6 余数的除法精品习题ppt课件，文件包含人教版二年级下册第6单元有余数的除法第1课时《认识有余数的除法》课件pptx、人教版二年级下册第6单元有余数的除法第1课时《认识有余数的除法》教案doc、人教版二年级下册第6单元有余数的除法第1课时《认识有余数的除法》习题doc等3份课件配套教学资源，其中PPT共19页， 欢迎下载使用。
使学生理解数学来源于生活的乐趣。
使学生通过摆一摆认识余数。
使学生理解有余数的除法的含义，并能进行正确计算。
从题目中你知道了什么？自己试着摆一摆。
你能把摆的过程用算式表示出来吗？
6个草莓，每2个摆一盘，正好摆3盘。
怎样把摆的过程用算式表示出来呢？
7个草莓，每2个摆一盘，摆3盘，还剩1个草莓。
把下面这些 每2个摆一盘，摆一摆
6÷2＝3（盘） 7÷2＝3（盘） ……1（个）
二、动手操作，探究意义
7÷2=3（盘）……1（个）
为了分清商和余数，我们在商和余数的中间用6个小圆点隔开。
7÷2＝3……1 读作：7除以2等于3余1。
（表示平均分完之后剩下的数）
1. 17个山楂，平均分给3只小刺猬。
2. 9支铅笔，平均分给4人。分一分，把分的结果画出来。
9÷4＝ (支)…… (支)
每人分( )支，还剩( )支。
3. 11个面包，每人分2个，可以分给（ ）人，还剩（ ）个。
（ ）÷2=（ ）（人）••••••（ ）（个）
9÷4= (支) …… (支)
4. 9支铅笔，平均分给4人。分一分，把分的结 果画出来。
每人分( )支，还剩( )支。
5.有60个松果，平均分给7只小松鼠。
(1)至少拿出几个后，剩下的能正好分完？
(2)至少再加几个后，所有的能正好分完？
当平均分一些物品有剩余且不够再分的时候，剩余的数叫 ，带有余数的除法就是有余数的除法。
使学生理解数学来源于生活的乐趣。
使学生通过摆一摆认识余数。
使学生理解有余数的除法的含义，并能进行正确计算。
从题目中你知道了什么？自己试着摆一摆。
你能把摆的过程用算式表示出来吗？
6个草莓，每2个摆一盘，正好摆3盘。
怎样把摆的过程用算式表示出来呢？
7个草莓，每2个摆一盘，摆3盘，还剩1个草莓。
把下面这些 每2个摆一盘，摆一摆
6÷2＝3（盘） 7÷2＝3（盘） ……1（个）
二、动手操作，探究意义
7÷2=3（盘）……1（个）
为了分清商和余数，我们在商和余数的中间用6个小圆点隔开。
7÷2＝3……1 读作：7除以2等于3余1。
（表示平均分完之后剩下的数）
1. 17个山楂，平均分给3只小刺猬。
2. 9支铅笔，平均分给4人。分一分，把分的结果画出来。
9÷4＝ (支)…… (支)
每人分( )支，还剩( )支。
3. 11个面包，每人分2个，可以分给（ ）人，还剩（ ）个。
（ ）÷2=（ ）（人）••••••（ ）（个）
9÷4= (支) …… (支)
4. 9支铅笔，平均分给4人。分一分，把分的结 果画出来。
每人分( )支，还剩( )支。
5.有60个松果，平均分给7只小松鼠。
(1)至少拿出几个后，剩下的能正好分完？
(2)至少再加几个后，所有的能正好分完？
当平均分一些物品有剩余且不够再分的时候，剩余的数叫 ，带有余数的除法就是有余数的除法。
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