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初中数学苏科版九年级下册7.2 正弦、余弦课文配套课件ppt
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这是一份初中数学苏科版九年级下册7.2 正弦、余弦课文配套课件ppt，共14页。PPT课件主要包含了知识回顾，情境引入，你有何发现，探索活动，说一说，小试牛刀，思考与探索，议一议，例1根据图形填空，课堂小结等内容，欢迎下载使用。
如果直角三角形的一个锐角的大小确定,那么这个锐角的对边与邻边的比值也确定.
在Rt△ABC中, ∠A的对边a与邻边b的比叫做∠A的正切,记作tanA,即
如图，小明沿着某斜坡向上行走了13m后，他的相对位置升高了5m．
如果他沿着该斜坡行走了 26 m，那么他的相对位置升高了多少？水平位置前进了多少？如果他行走了am呢？
∠A的对边与斜边之比为__________；
∠A的邻边与斜边之比为__________．
在行走过程中，小明的相对高度、水平距离与行走的路程有怎样的关系？
余弦：锐角∠A的邻边a与斜边c的比叫做∠A的余弦，记作csA． 即：csA＝________＝________．
正弦：锐角∠A的对边a与斜边c的比叫做∠A的正弦，记作sinA． 即：sinA＝________＝________．
锐角A的正弦、余弦、正切都是∠A的三角函数.
根据图中条件,分别求出∠A, ∠B的正弦、余弦.
sin15°＝___，cs15°＝___．sin30°＝___，cs30°＝___．sin75°＝___，cs75°＝___．
怎样计算任意一个锐角的正弦值和余弦值呢？
通过计算sin15°、sin30°、sin75°、cs15°、cs30°、cs75°的值，你有何发现？
2．你还有什么收获或困惑呢？
1．你能说一说什么是正弦和余弦吗？
如果直角三角形的一个锐角的大小确定,那么这个锐角的对边与邻边的比值也确定.
在Rt△ABC中, ∠A的对边a与邻边b的比叫做∠A的正切,记作tanA,即
如图，小明沿着某斜坡向上行走了13m后，他的相对位置升高了5m．
如果他沿着该斜坡行走了 26 m，那么他的相对位置升高了多少？水平位置前进了多少？如果他行走了am呢？
∠A的对边与斜边之比为__________；
∠A的邻边与斜边之比为__________．
在行走过程中，小明的相对高度、水平距离与行走的路程有怎样的关系？
余弦：锐角∠A的邻边a与斜边c的比叫做∠A的余弦，记作csA． 即：csA＝________＝________．
正弦：锐角∠A的对边a与斜边c的比叫做∠A的正弦，记作sinA． 即：sinA＝________＝________．
锐角A的正弦、余弦、正切都是∠A的三角函数.
根据图中条件,分别求出∠A, ∠B的正弦、余弦.
sin15°＝___，cs15°＝___．sin30°＝___，cs30°＝___．sin75°＝___，cs75°＝___．
怎样计算任意一个锐角的正弦值和余弦值呢？
通过计算sin15°、sin30°、sin75°、cs15°、cs30°、cs75°的值，你有何发现？
2．你还有什么收获或困惑呢？
1．你能说一说什么是正弦和余弦吗？
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