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    9-3《 声声慢》课件 2022-2023学年统编版高中语文必修上册

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    人教统编版必修 上册9.3* 声声慢(寻寻觅觅)课文ppt课件

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    这是一份人教统编版必修 上册9.3* 声声慢(寻寻觅觅)课文ppt课件,共21页。PPT课件主要包含了为何而愁,如何写愁,直接写愁,借景抒情,秋日之景等内容,欢迎下载使用。
    李清照(1084~约 1155),字漱玉,号易安居士,山东济南人,宋代婉约派词人的代表之一。
    1103-1126年:出生书香世家,与赵明诚结婚,婚后融洽欢娱,共同致力于金石书画的研究,度过了这生中最安宁、幸福的日子。 1127年:金灭北宋,被迫南迁,所存的十余屋金石书画在战火中焚为灰烬,在逃难过程中丢失。 1129年:赵明诚孤身赴任,身染重病去世,终年49岁,李清照时年46岁。 1130年:李清照为赵明诚解不白之冤,在越州、台州、黄岩、温州之间漂泊。 1131年:卜居浙江会稽,又逢盗贼,重病缠身,几欲丧命。 1132年夏:再嫁张汝舟,可惜遇人不淑,9月提出诉讼,与张汝舟离婚。被判刑两年。 1151-1155年:李清照没有子嗣,凄然一身,悲苦地离开人世。
    少历繁华,中经丧乱,晚景凄凉。
    李清照(1084~约 1155),字漱玉,号易安居士,山东济南人,宋代婉约派词人的代表之一。 她早期的作品多抒写闺情相思和对大自然的热爱,如《一剪梅》《如梦令》等,风格开朗明快,清丽婉转;后期的词作多抒写思夫、思乡、思国的浓愁、哀愁,风格深沉凝重、哀婉凄苦。留有作品集《漱玉词》。
    寻寻觅觅,冷冷清清,凄凄惨惨戚戚。乍暖还寒时候,最难将息。三杯两盏淡酒,怎敌他、晚来风急!雁过也,正伤心,却是旧时相识。 满地黄花堆积,憔悴损,如今有谁堪摘!守着窗儿,独自怎生得黑!梧桐更兼细雨,到黄昏、点点滴滴。这次第,怎一个愁字了得!
    声声慢 李清照
    文有文眼,词有词眼,你认为选择词中哪个词,最能体现诗意?
    丧夫之痛  孀居之悲  颠沛之苦  故国之思 亡国之恨
    寻寻觅觅,冷冷清清,凄凄惨惨戚戚。
    这次第,怎一个愁字了得!
    晚境凄清(环境)心境孤寂(内心)
    感情基调:哀婉凄凉、悲苦愁绝
    唧唧复唧唧,木兰当户织。 ——《木兰诗》 无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来。 ——杜甫《登高》
    叠词的效果 ①音韵美:首句七组叠词的使用,加强了词的节奏性和音韵效果,读起来更朗朗上口。 ②增强感情:加强词内容的回环往复,增强情感表现力,为全词奠定了哀婉凄凉的基调。
    翻译:这光景(状况),一个愁字怎么能概括得尽呢?
    文中提到了哪些意象牵动作者的愁思?
    上阕:淡酒、急风、过雁、下阙:黄花、梧桐、细雨
    三杯两盏淡酒,怎敌他、晚来风急。
    “常记溪亭日暮,沉醉不知归路。”(《如梦令》)“昨夜雨疏风骤,浓睡不消残酒。”(《如梦令》)“东篱把酒黄昏后,有暗香盈袖。”(《醉花阴》)
    酒未必“淡”,而是愁太浓使诗人产生错觉。诗人的意思是,再烈的酒也压不住她的浓愁,所以再烈的酒都觉得太淡,无法让她麻痹自我。“三杯两盏”则言其少。酒太少,喝不醉,消不了诗人的愁。其实也不一定是酒太少,而是诗人觉得太少。面对浓愁,再多的酒也会觉得太少。一个“淡”字表明了作者的晚年生活是何等凄凉惨淡。
    秋风萧瑟、急风冷冽-----环境冷清
    云中谁寄锦书来?雁字回时,月满西楼。 ——李清照《一剪梅》
      1.北雁南飞,点明时间“秋”,雁声凄切。且作者从北方流寓南方,大雁也从北方来,所以说“旧时相识”。——所见所闻皆是悲凉之感。  2.当年丈夫数度任职在外,夫妻俩常鸿雁传书,互表情意。如今,旧时相识的大雁飞来了,家乡的音信却不可复得,特别是“寄锦书”的丈夫,再也不能回来了。——亡夫之痛  3.大雁可以南来北往,而自己却滞留在南方不能北归!它表现了作者强烈的思乡之情和一种沦落异地的流浪之感。——国破家亡之苦
    雁过也,正伤心,却是旧时相识。
    满地黄花堆积。憔悴损,如今有谁堪摘。
    莫道不消魂,帘卷西风,人比黄花瘦。 ——李清照《醉花阴》
    枯萎凋零的黄花多象征憔悴的容颜、孤苦飘零的晚境。
    梧桐更兼细雨,到黄昏点点滴滴。
    梧桐一叶知秋,牵愁惹恨。
    1.文人悲秋的情绪的载体。 “梧桐一叶落,天下尽知秋。”
    2.古人喜欢在房前屋后种植梧桐,梧桐有故园之意。梧桐象征故园之恋,离国之悲。
    “寂寞梧桐,深院锁清秋。” ——李煜《相见欢》
    细雨绵绵,雨是哀伤﹑愁丝的象征
    淡酒:并非酒太淡,而是愁太浓,酒力压不住心愁。急风:渲染愁情,环境凄清,衬托心境凄凉。过雁:物是人非,怀乡怀人怀国。黄花:喻词人憔悴的容颜,孤苦飘零的晚境。梧桐细雨:视听结合的画面,是一种悲怆凄婉的寄寓。雨滴敲碎人心,衬托环境之静。通过借景抒情的手法,塑造了冷清、凄苦、哀愁的氛围,此景在这种氛围之下,作者的愁苦确实浓得无化解,表现了悲苦、孤寂、迷茫,突显愁思之深。

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