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    北师大版五年级上册9 分数的大小课文课件ppt

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    这是一份北师大版五年级上册9 分数的大小课文课件ppt,共21页。PPT课件主要包含了比大小,情境引入,新知探究,学习新课,操场占校园面积的,八五折,课堂练习,巩固反馈,真分数比假分数小,答应该多进雪糕等内容,欢迎下载使用。

    1.探索分数大小比较的方法,会正确比较分母不相同的两个分数的大小。2.理解通分的含义,掌握通分的方法。3.能积极参与探索分数大小比较方法的数学学习活动,增强探究意识,初步养成乐于思考的良好品质。
    同分母的分数比大小,分子大的分数大;同分子的分数比大小,分母小的分数大。
    操场和宿舍楼谁的占地面积大?
    关键看 和 谁大谁小。
    把分母不相同的分数化成和原来分数相等,并且分母相同的分数,这个过程叫作通分。
    (方法二)化为分母相同的分数。
    把分母不相同的分数化成和原来分数相等,并且分母相同的分数,这个过程叫作通分。
    答:操场的占地面积大。
    用通分的方法比较异分母分数的大小。
    方法二: 6和10的最小公倍数30做分母。
    先通分,可以用6和10的公倍数60作分母
    判断:通分时,只能用两个或几个分数分母的最小公倍数作公分母。( )
    通分时,并不是只能选择分母的最小公倍数作公分母,只要是分母的公倍数就可以,但选择最小公倍数作分母计算起来更简便。
    1.淘气、笑笑和奇思看一本同样的数学故事书。
    ⑵比一比,笑笑和奇思谁看的页数多?
    分子相同,分母越大,分数越小。
    我国现已建立两千多个自然保护区,各级保护区个数占所有保护区总数的几分之几。将图中的分数 按从小到大的顺序;排列起来。
    如果这个食品店要进货,应该多进哪种冷饮,为什么?
    把分母不相同的分数化成和原来分数相等,并且分母的分数,这个过程叫做通分。
    比较异分母分数的大小,可以用画图的方法来比较大小。
    比较异分母分数的大小,可以先通分再按照同分母分数来比较大小。
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