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    2022-2023学年江西省南昌市南昌县七年级(上)期中数学试卷(含答案解析)

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    2022-2023学年江西省南昌市南昌县七年级(上)期中数学试卷(含答案解析)

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    这是一份2022-2023学年江西省南昌市南昌县七年级(上)期中数学试卷(含答案解析),共10页。试卷主要包含了41×108B,已知A=4x2−3x−6,【答案】C,【答案】B,【答案】A,【答案】−1,【答案】2x2y等内容,欢迎下载使用。


    2022-2023学年江西省南昌市南昌县七年级(上)期中数学试卷

     

    1.     的倒数是(    )

    A.  B.  C.  D. 2

    1.     中国2022年人口统计数据显示,全国人口约为亿人,请将总人口数用科学记数法表示为(    )

    A.  B.  C.  D.

    1.     是同类项,则n的值为(    )

    A. 1 B.  C.  D. 4

    1.     一个多项式与的和是,则这个多项式为(    )

    A.  B.  C.  D.

    1.     下列各对算式结果相等的是(    )

    A.  B.
    C.  D.

    1.     ab是有理数,它们在数轴上的对应点的位置如图所示,把ab按照从小到大的顺序排列(    )
       

    A.  B.
    C.  D.

    1.     时,代数式的值为3,当时,代数式的值等于(    )

    A.  B.  C. 1 D. 3

    1.     电影院第一排有m个座位,后面每排比前一排多2个座位,则第n排的座位数为(    )

    A.  B.  C.  D.

    1.     的相反数是______.
    2. 一个单项式含有字母xy,系数是2,次数是3,这个单项式可以是______.
    3. 用※定义新的运算:对于任意数ab都有a,那么2______.
    4. 如图是小朋友用火柴棒拼出的一系列图形,仔细观察,找出规律,并解答下列问题:

      n个图形共有______根火柴棒.
    5. 如图,化简代数式的结果是______.


    1. 在数轴上点A表示,点B表示aAB两点之间相距3个单位长度,则______.
    2. 计算:
      化简:
    3. 化简:
    4. 已知,求值.
    5. 小明同学做一道数学题时,误将求“”看成求“”,结果求出的答案是已知请你帮助小明同学求出
    6. 计算:

       
    7. 先化简,再求值:,其中
    8. 下列图案是由火柴棒按某种规律搭成的第1个图案中有2个正方形,第2个图案中有5个正方形,第3个图案中有8个正方形,以此类推……
      根据上面规律:
      5个图案中有______个正方形;
      n个图案中有______个正方形;
      小明同学说照此规律搭成的图案中,能得到2022个正方形,你认为他的结论正确吗?
       
    9. 如图1所示是一个长为2m,宽为2n的长方形,沿虚线用剪刀均分成四个小长方形,然后按图2的方式拼成一个正方形.
      2中的阴影部分的正方形的边长等于______
      请用两种不同的方法列代数式表示图2中阴影部分的面积:方法①______;方法②______
      观察图2,直接写出mn这三个代数式之间的等量关系;
      根据题中的等量关系,解决如下问题:若,求的值.

    答案和解析

     

    1.【答案】B 

    【解析】解:
    的倒数是
    故选:
    根据倒数的意义,乘积是1的两个数互为倒数解答即可.
    本题主要考查倒数的意义,解决本题的关键是熟记乘积是1的两个数互为倒数.
     

    2.【答案】C 

    【解析】解:亿
    故选:
    科学记数法的表示形式为的形式,其中n为整数.确定n的值时,要看把原数变成a时,小数点移动了多少位,n的绝对值与小数点移动的位数相同.当原数绝对值时,n是正整数;当原数的绝对值时,n是负整数.
    此题考查科学记数法的表示方法.科学记数法的表示形式为的形式,其中n为整数,表示时关键要正确确定a的值以及n的值.
     

    3.【答案】C 

    【解析】解:是同类项,

    解得
    故选:
    根据同类项的定义可得,即可求出n的值.
    本题考查同类项,掌握“所含的字母相同,且相同字母的指数也相同的项是同类项”是正确解答的关键.
     

    4.【答案】A 

    【解析】解:由题意可得:


    故选:
    直接利用整式的加减运算法则,进而计算得出答案.
    此题主要考查了整式的加减,正确合并同类项是解题关键.
     

    5.【答案】D 

    【解析】解:,且
    选项A不符合题意;
    ,且
    选项B不符合题意;
    ,且
    选项C不符合题意;
    ,且
    选项D符合题意,
    故选:
    先运用乘方知识对各选项进行计算,再辨别、求解.
    此题考查了乘方的运算、有理数的大小比较能力,关键是能准确理解并运用以上知识.
     

    6.【答案】C 

    【解析】解:观察数轴可知:,且b的绝对值大于a的绝对值.
    b两个正数中,;在a两个负数中,绝对值大的反而小,则
    因此,
    故选:
    观察数轴知:,利用有理数大小的比较方法可得进而求解.
    有理数大小的比较方法:正数大于0;负数小于0;正数大于一切负数;两个负数,绝对值大的反而小.
     

    7.【答案】B 

    【解析】解:由题意得,

    可得
    时,

    故选:
    由题意计算出的值,再整体代入进行求解.
    此题考查了求代数式的值的能力,关键是能准确运用整体思想进行代入、求解.
     

    8.【答案】A 

    【解析】解:1排有m个座位,
    2排有个座位,
    3排有个座位,
    4排有个座位,

    n排座位数为:
    故选:
    根据题意列出相应代数式,可推出23排的座位数分别为,然后通过推导得出其座位数与其排数之间的关系.
    本题主要考查了列代数式,解题时时不仅要注意运算关系的确定,同时要注意代数式括号的适当运用.
     

    9.【答案】 

    【解析】解:
    的相反数是
    故答案为:
    根据相反数的定义解决此题.
    本题主要考查相反数,熟练掌握相反数的定义是解决本题的关键.
     

    10.【答案】答案不唯一 

    【解析】解:由题意可得:答案不唯一
    故答案为:答案不唯一
    直接利用单项式中的数字因数叫做单项式的系数,一个单项式中所有字母的指数的和叫做单项式的次数,进而得出符合题意一个答案.
    此题主要考查了单项式,正确掌握单项式的次数与系数确定方法是解题关键.
     

    11.【答案】7 

    【解析】解:




    故答案为:
    根据定义代入数值可以求得2的值,本题得以解决.
    本题考查有理数的混合运算,解题的关键是明确有理数混合运算的计算方法.
     

    12.【答案】 

    【解析】解:1个图形中,火柴棒的根数是4
    2个图形中,火柴棒的根数是
    3个图形中,火柴棒的根数是
    ……
    n个图形中应用的火柴棒数为:
    故答案为:
    由图形可知:第1个图形中,火柴棒的根数是4;第2个图形中,火柴棒的根数是;第3个图形中,火柴棒的根数是;…由此得出从第一个开始每增加一个正方形火柴棒数增加3个,则第n个图形中应用的火柴棒数为:
    此题考查图形的变化规律,找出数字之间的运算规律,利用运算的方法解决问题.
     

    13.【答案】3 

    【解析】解:由数轴可知
    所以

    故答案为:
    根据数轴上点的位置判断出绝对值里边式子的正负,利用绝对值的代数意义化简,即可得到结果.
    此题考查了整式的加减,数轴,以及绝对值,判断出绝对值里边式子的正负是解本题的关键.
     

    14.【答案】 

    【解析】解:数轴上点A表示,点B表示aAB两点之间相距3个单位长度,
    BA的右边时,
    BA的左边时,

    故答案为:
    由于AB两点之间相距3个单位长度,所以B可以在A的左右两边,然后结合已知推荐即可求解.
    此题主要考查了数轴的有关知识点,容易出错的地方是此题要分类讨论.
     

    15.【答案】解:原式


    原式
     

    【解析】直接利用有理数的混合运算法则计算得出答案;
    直接去括号,再合并同类项得出答案.
    此题主要考查了整式的加减,正确合并同类项是解题关键.
     

    16.【答案】解:原式

     

    【解析】直接去括号,再合并同类项得出答案.
    此题主要考查了整式的加减,正确合并同类项是解题关键.
     

    17.【答案】解:

    时,
    时,
    综上所述,所求式子的值为1 

    【解析】由已知可求,代入所求式子即可.
    本题考查绝对值的性质;熟练掌握绝对值的性质,能够准确的去掉绝对值符号进行运算是解题的关键.
     

    18.【答案】解:由题意,知

    所以
     

    【解析】B等于AB的和减去A,求出B,再计算注意去括号时,如果括号前是负号,那么括号中的每一项都要变号;合并同类项时,只把系数相加减,字母与字母的指数不变.
    已知两个数的和及其中一个加数求另一个加数用减法,这也适用于代数式.注意掌握去括号法则以及合并同类项.
     

    19.【答案】解:








     

    【解析】根据乘法的分配律进行计算便可;
    根据有理数的混合运算顺序,运算法则进行计算便可.
    本题考查了有理数的混合运算,解题关键是熟记有理数的混合运算的顺序,运算法则和运算定律.
     

    20.【答案】解:原式

    时,原式 

    【解析】先去括号,再合并同类项得到原式=,然后把xy的值代入计算即可.
    本题考查了整式的加减-化简求值:先把整式去括号,合并,再把给定字母的值代入计算,得出整式的值.
     

    21.【答案】 

    【解析】解:观察图形的变化可知:
    1个图案中有2个正方形,
    2个图案中有5个正方形,
    3个图案中有8个正方形,
    以此类推……
    5个图案中有14个正方形,
    故答案为:14
    n个图案中有个正方形,
    故答案为:
    ,解得
    因为n的值不是整数,所以不正确.
    观察图形的变化可知第个图案中有14个正方形;
    根据可得第n个图案中有个正方形;
    根据所得到的结论可以说明:小明同学说照此规律搭成的图案中,不能得到2022个正方形.
    本题考查了规律型-图形的变化类、列代数式、代数式求值,解决本题的关键是观察图形的变化寻找规律.
     

    22.【答案】   

    【解析】解:由拼图可知,图②中阴影部分的边长为
    故答案为:
    阴影部分是边长为的正方形,因此面积为
    阴影部分的面积可以看作从边长为的正方形面积中减去4个长为m,宽n的长方形面积,即
    故答案为:
    中两种方法所表示的图形的面积相等,可得,





    根据拼图中各个部分之间的关系可得答案;
    阴影部分是边长为的正方形,可根据正方形的面积公式得出答案,再根据阴影部分与拼图中各个部分之间的关系得出答案;
    可得关系式;
    根据中的结论,进行计算即可.
    本题考查完全平方公式的几何背景,掌握完全平方公式的结构特征是正确解答的前提,用代数式表示各个部分的面积是得出正确答案的关键.
     

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