2020-2021学年语文园地精品课件ppt

这是一份2020-2021学年语文园地精品课件ppt，共23页。PPT课件主要包含了交流平台，读书做笔记的好处，词句段运用，气喘吁吁，很清楚，李老师讲，修辞手法顶针，书写提示，日积月累等内容，欢迎下载使用。

摘抄是指从文刊、文件等资料里阅读的时候 ，把语言优美，值得品析，值得学习的词语，句子，段落记录到本子上，闲暇时拿出来翻阅。
同学们，读书时你做过笔记吗？都是怎么做的？交流介绍自己的读书、积累的方法。
我国著名的教育家徐特立先生曾经说过：“不动笔墨不读书”。意思是说，读书的时候要做标记、进行思考，不思考、不做笔记不如不看书，说明读书是有方法的，强调读书要养成好的习惯。
读书时，我会画出写得好的语句，记录在摘抄本上。
日积月累，积少成多，积沙成塔，写作文需要时，就可以从“词语仓库”里搬出来，参考使用。
我喜欢归类摘抄。把描写同类事物的语句分门别类地写下来，经常翻看，对我的习作很有帮助。
例如可以将有语言特色的分别归类。如写景物的、写人物的、写场面的、写活动的、写动物的、写植物的等分别归类。
摘抄时，遇到写得生动的语句，我会在旁边写写感受，特别喜欢的我还会背下来。
读书之后，有自己的收获、心得、体会或认识、感想等，再联系自己的实际写下来，这叫读书体会或读后感。
我会在摘抄内容的右下方注明出处。
注明摘抄内容的出处，方便以后寻找。
“读书要做笔记。”这有两个好处，一是让你多读几次，一是逼着你聚精会神，认真思索，使你了解深刻些，而不象随便看过去那样模模糊糊。
俗话说：好记性不如烂笔头。好的文章能够让人有所收获、启迪智慧，对于书中的知识，只靠大脑记是不牢固的。因此，养成读书勤动笔的习惯，对于获得真知灼见，具有重要意义。
读一读，想想句子描写的情形，照样子写句子。 ◇它的声音小得几乎听不见了。 ◇王老师急得直跺脚。 ◇他跑得像兔子一样快。 ◇妈妈累得____________。 ◇___________得__________。
我发现这些句子有一个特点：“得”字后面的内容是对“得”前面动词程度的一个补充。
学了上面的几个句子，你有什么发现？
读下面的句子，注意加粗的词语，说一说你有什么发现。 （1）小溪淙（cónɡ）淙，流向河流，河流潺（chán）潺，流向大海，大海哗哗，汹（xiōnɡ）涌澎（pénɡ）湃（pài）。 （2）遥远的夜空有一个弯弯的月亮，弯弯的月亮下面是那弯弯的小桥……
我发现加点词语是上一句话的结尾，同时是下一句的开头，我知道这种修辞手法叫顶针。
读了上面的几个句子，你有什么发现？
顶针一般指顶真。 顶真（顶针），亦称联珠、蝉联，是一种修辞方法，是指上句的结尾与下句的开头使用相同的字或词，用以修饰两句子的声韵的方法。
弯弯的小桥下边是清清的溪水，清清的溪水里有欢快的小鱼……
弯弯的小桥旁边青青的草丛，青青的草丛里有昆虫在鸣唱……
采莲曲[唐]王昌龄荷叶罗裙一色裁，芙蓉向脸两边开。乱入池中看不见，闻歌始觉有人来。
用细软而有疏孔的丝织品制成的裙子。 像是用同一颜色的衣料剪裁的。指荷花。杂入、混入。 指分不清哪是芙蓉的绿叶红花，哪是少女的绿裙红颜。听到歌声。才知道。
罗裙：一色裁：芙蓉：乱入：看不见：闻歌：始觉：
荷叶罗裙一色裁，芙蓉向脸两边开。
释义：采莲少女的绿罗裙融入到田田荷叶中，仿佛一色，少女的脸庞掩映在盛开的荷花间，相互映照。
乱入池中看不见，闻歌始觉有人来。
释义：混入莲池中不见了踪影，听到歌声四起才觉察到有人前来。