【同步分层作业】部编版小学语文五年级上册课时练《11 牛郎织女（二）》（分层含答案）
展开11 牛郎织女（二） 分层作业
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
1．字音字形。下列各组词语中加点字字音无误的一项是（ ）
A．节俭（jiān） 稀罕（hǎn） 珊（shān）瑚岛
B．兴衰（suāi） 玉簪（zān） 拗（ào）不过
C．牛虻（mánɡ） 竹筐（kuānɡ） 惩（chěnɡ）罚
D．依偎（wēi） 眼眶（kuànɡ） 裂（liě）开嘴
2．给下面的字注音。
俭( ) 皇( ) 偎( ) 泰( ) 瑚( )
衰( ) 偎( ) 筐( ) 礁( ) 拗( )
3．下列句子中，加点词语使用有误的一项是（ ）
A．北京大兴国际机场内部设计不仅富丽堂皇，而且富有人性化和便利性。
B．用眼习惯不好，如看书的姿势不正确、经常看手机，日久天长就会影响视力。
C．老母鸡把雏儿护在身下，怒气冲冲地张开翅膀，吓住了前来骚扰的野猫。
D．小丽和爸爸妈妈相依为命，生活过得幸福美满。
4．下面句子中的省略号表示（ ）
“我死以后，你把我的皮留着。碰见什么紧急事，你就披上我的皮……”老牛没说完就死了。
A．话未说完。 B．说话时断断续续。
C．引文的省略。 D．重复词语的省略。
5．五年级二班要举行“讲中国民间故事”比赛，轩轩同学找到下列故事，不符合本次主题的是（ ）
A．《梁祝十八相送》 B．《“丁曼之狮”松迪亚塔》 C．《田螺姑娘》
6．《牛郎织女》这个故事主要表达的是（ ）
A．勤劳善良的劳动人民对美好生活的追求,对破坏美好生活的专制者的憎恨。
B．赞美牛郎的勤劳和织女的善良。
C．作者对善良的人们的深深同情。
课外阅读我能行。
三顾茅庐
刘备两次前往隆中拜访诸葛亮，诚心诚意地邀请他出山，辅助自己实现兴复汉朝的大业，但都没有见着。
冬去春来，刘备决定第三次到隆中去，可是他的结拜兄弟关羽和张飞都不同意。张飞嚷道：“这次用不着大哥亲自去。他如果不来，我只要用一根麻绳就把他捆来了！”刘备生气地说：“你一点儿也不懂尊重人才，这次你就不要去了！”张飞答应不再无礼，兄弟三人才一起上路。
他们来到隆中，只见那里的山冈蜿蜒起伏，好像一条等待时机腾飞的卧龙。冈前几片松林疏疏朗朗，潺潺的溪流清澈见底，茂密的竹林青翠欲滴，景色秀丽宜人。离诸葛亮的住处还有半里多路，刘备就下马步行。
到了诸葛亮的家，刘备上前轻轻敲门。出来开门的童子告诉刘备，诸葛先生正在草堂午睡。刘备让童子不要惊醒先生，吩咐关羽、张飞在门口休息，自己轻轻地走进去，恭恭敬敬地站在草堂的台阶下等候。等了半晌功夫，诸葛亮翻了一个身，又朝里睡着了。又等了一个时辰，诸葛亮才悠然醒来。刘备快步走进草堂，同诸葛亮见面。
诸葛亮分析了群雄纷争的形势，提出了三分天下、最后取胜的策略。刘备听了茅塞顿开，像拨开云雾见到青天。
诸葛亮出山后，刘备把他当作自己的老师，两人一起讨论天下大事。刘备高兴地对关羽、张飞说：“我得到诸葛先生，就像鱼儿得到水一样啊！”
7．读了短文，你知道“三顾茅庐”的“顾”的意思是____。
8．刘备第三次请诸葛亮是在__季，他们看到那里的山冈______，松林______，溪流_____，竹林______，景色_____。
9．从哪里可以看出刘备是诚心诚意请诸葛亮出山的？请用“ ”画出第4自然段中的相关语句。
10．“就像鱼儿得到水一样啊！”这句话可以概括为一个成语：______。
11．简述刘备三顾茅庐的原因、经过和结果。
原因：______________________________________________________________________
经过：______________________________________________________________________
结果：______________________________________________________________________
12．根据对联的规律，“凤冠逢人间七月”的下联是（ ）
A．天上鹊桥渡双星
B．双星渡天上鹊桥
C．鹊桥渡天上双星
D．天上双星渡鹊桥
参考答案：
1．D
本题考查字音的认读。
题目的要求是选择无误的一项，注意审题， 注意声调、韵母、平翘舌音、前后鼻音的区别，平时要多读多练，才能加深印象。
A项正确字音是：节俭（jiǎn） 稀罕（han）
B项正确字音是：兴衰（shuāi） 拗（niù）不过
“拗”：[ niù ]固执；不随和；不驯顺：执～。脾气很～。[ ào ]不顺；不顺从：～口。违～。[ ǎo ]使弯曲；使断；折：把竹竿～断了。
C项正确字音是：牛虻méng 惩（chénɡ）罚
2． jiǎn huáng wēi tài hú shuāi wēi kuāng jiāo niù
本题考查字音。
俭，拼音：jiǎn，节省。与“奢”相对。
皇，拼音：huáng，传说中的上古帝王；皇帝；封建君主。
偎，拼音：wēi，亲热地靠着；紧挨着。
泰，拼音：tài，平安；安宁；极；最。
瑚，拼音：hú，珊瑚。
衰，拼音：shuāi，用粗麻布做成的丧服。cuī，用粗麻布做成的丧服。
筐，拼音：kuāng，用竹篾、 柳条、 荆条等编的容器。
礁，读作jiāo，其本意为江河、海洋中隐现水面的岩石。
拗，有三种读音：ǎo ào niù，ǎo音义为“弄弯、使……断”，ào音义为“不顺、不顺从”，niù音义为“固执、不驯服”。
3．D
本题主要考查学生对词语含义的理解。学生需要先理解词语含义，再结合句子语境判断词语使用是否正确。
A项，“富丽堂皇”形容建筑物华丽雄伟，也形容场面华丽而盛大。此处用来形容北京大兴国际机场内部设计，用词合理。
B项，“日久天长”意思是时间长，日子久。用在句中是说看书的姿势不正确、经常看手机，时间长了就会影响视力。用词合理。
C项，“怒气冲冲”形容非常愤怒的样子。此处是说老母鸡愤怒地张开翅膀，吓住了前来骚扰的野猫，用词合理。
D项，“相依为命”是指相互依靠生活，谁也离不开谁。“相依为命”的双方往往都属于弱者，而且生活在困境之中。本句的语境体现了人物的生活幸福美满，不能用“相依为命”。所以本题选择D。
4．A
考查省略号的作用。从省略号后的“老牛没说完就死了”可知省略号表示话未说完。
5．B
本题考查对文学常识的积累。
民间故事是民间文学中的重要题材之一。从广义上讲，民间故事就是劳动人民创作并传播的、具有虚构内容的散文形式的口头文学作品，是所有民间散文作品的统称，有的地方又叫“瞎话”、“古话”、“古经”等等。
“梁祝十八相送”出自《梁山伯与祝英台》，它是中国古代民间四大爱情故事之一（另外三个为《白蛇传》、《孟姜女传说》和《牛郎织女》），是中国最具魅力的口头传承艺术及国家级非物质文化遗产，也是在世界上产生广泛影响的中国民间传说。
曼丁之狮即《松迪亚塔》是非洲最著名的长篇英雄史诗，歌颂了古代曼丁国（今马里、几内亚一带）凯塔王朝继承人、西非马里帝国的奠基人松迪亚塔的英雄事迹。
《田螺姑娘》是中国民间故事。故事大概讲的是一个孤苦伶仃的青年农民在田里捡回来一个大田螺，然后用水好好的养着。后来有一天农民回到家发现满桌的菜，原来田螺为了报恩化作一位姑娘给农民做饭，最后两个人幸福的生活在一起了。
6．A
注意对神话故事的理解。《牛郎织女》是一个古老的民间故事，本文主要讲述了苦孩子牛郎与老牛相依为命，在老牛的帮助下与天上的织女相识并结为夫妻的故事，表现了劳动人民对美满爱情生活的向往与追求。
7．拜访
8． 春 蜿蜒起伏 疏疏朗朗 清澈见底 青翠欲滴 秀丽宜人
9．轻轻敲门 自己轻轻地走进去，恭恭敬敬地站在草堂的台阶下等候 等了半晌功夫
10．如鱼得水
11． 邀请诸葛亮出山，辅助自己实现大业。 三次到茅庐请诸葛亮。 诸葛亮看到刘备的诚心，被他深深打动，就随他出山了。
【解析】7．考查了字的意思，注意结合词语的意思来分析，三顾茅庐：刘备三次拜访诸葛亮，顾，拜访。
8．考查了根据课文内容填空，注意结合句子：冬去春来，他们来到隆中，只见那里的山冈蜿蜓起伏，好像一条等待时机腾飞的卧龙。冈前几片松林疏疏朗朗，潺潺的溪流清澈见底，茂密的竹林青翠欲滴，景色秀丽宜人。
9．考查了词句的理解，注意结合句子：轻轻敲门；自己轻轻地走进去，恭恭敬敬地站在草堂的台阶下等候。等了半晌功夫。这些都可以看出刘备是诚心诚意请诸葛亮出山的。
10．考查了成语的理解，如鱼得水：就像鱼儿得到水一样。
11．考查了课文的内容，注意抓住关键词句来总结即可，可结合句子“诚心诚意地邀请他出山，辅助自己实现统一中国的大业”写原因，经过就是三次到茅庐请诸葛亮，结果可结合句子诸葛亮分析了群雄纷争的形势，提出了三分天下、最后取胜的策略，看出三顾茅庐取得了成功。
12．C
凤冠逢人间七月：名词凤冠+动词逢+名词人间七月，下联的构成方式也要遵循这样的组合。根据动词就可排除AD选项，凤冠是名词+名词的组合，下联首词也应这样构成。
