初中生物人教版 (新课标)八年级上册第四节 鱼教学演示ppt课件

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观察鱼的骨骼，看看它的脊柱有什么特点？
鱼的身体内有脊椎骨组成的脊柱
哪些动物的体内也有脊椎骨组成的脊柱？
它们体内都有脊椎骨组成的脊柱，统称为脊椎动物
之前学习的动物体内有脊椎骨组成的脊柱吗？
它们体内都没有脊椎骨组成的脊柱，统称为无脊椎动物
观看以下视频，思考问题
（1）你知道目前已知的鱼类有多少种吗？
36000多种。占脊椎动物种类的一半以上
鱼类是脊椎动物中种类最多
（2）通过视频我们知道鱼的形态各异，但它们有一个共同点是什么？
生活在水中。能靠游泳来获取食物和防御敌害；能在水中呼吸
鱼分为：淡水鱼和海水鱼
你知道我国的鱼类资源情况吗？
我国的淡水鱼：1000多种。 我国的海水鱼：2000多种
鱼的身体分为哪几个部分？
观察比较下图的鱼类，分析鱼类有哪些特点适合水中生活。
（1）这些鱼的外形有什么共同特点？有什么作用？
身体呈流线型；有利于减少鱼在水中运动时的阻力
（2）这些鱼的特色有什么共同特点？说明了什么？
背面深，腹面浅，避免天敌发现。说明了生物适应环境
结合下面视频，分析鱼鳍的作用是什么？
胸鳍、腹鳍、胸鳍、臀鳍：保持身体平衡尾鳍：掌握前进的方向
不全面。鱼的脊柱两侧附着发达的肌肉，尾部和躯干部能较大的摆动
鱼的游泳：通过尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调作用
（1）鱼的身体表面这条线叫什么？有什么作用？
侧线的作用：感知水流方向
（2）触摸鱼的身体表面，有什么感觉？起什么作用？
感觉：很滑，因为表面有滑滑的黏液。表面还有鳞片。作用：保护作用
（1）水流入口中，从什么地方流出？
（2）鱼在呼吸时，口和鳃盖后缘是同时张合，还是交替张合？
（3）鱼的呼吸器官是什么？
（4）鱼的鳃为什么是鲜红色的？鳃丝为什么既多又细？
鳃内分布有丰富的毛细血管；增加与水的接触面积
（4）鱼鳃的哪些特点对它在水中呼吸重要？
鳃：有很多鳃丝，鳃丝表面有丰富的毛细血管
（5）鱼的呼吸过程是怎样的？
（6）鱼离开水后，很快就会死亡，原因是什么？
鳃丝黏在一起，与空气的接触面积大大减少，导致鱼呼吸困难
结合学习的知识，归纳鱼的主要特征有哪些？
结合教材内容以及生活认识，谈谈鱼与人类有哪些关系？
（1）年画中的鱼寓意年年有余
（2）临渊羡鱼，不如退而结网
（3）授之以鱼，不如授之以渔