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    2022-2023年青岛版数学八年级上册1.2《怎样判定三角形全等》课时练习(含答案)
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    青岛版八年级上册第1章 全等三角形1.2 怎样判定三角形全等精品同步练习题

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    这是一份青岛版八年级上册第1章 全等三角形1.2 怎样判定三角形全等精品同步练习题,共10页。试卷主要包含了选择题,填空题,解答题等内容,欢迎下载使用。

    2022-2023年青岛版数学八年级上册1.2

    《怎样判定三角形全等》课时练习

                  、选择题

    1.下列判断不正确的是(  )

    A.形状相同的图形是全等图形

    B.能够完全重合的两个三角形全等

    C.全等图形的形状和大小都相同

    D.全等三角形的对应角相等

    2.如图是由4个相同的小正方形组成的网格图,其中1+2等于(  )

    A.150°      B.180°      C.210°      D.225°

    3.如图,AB=CD,ABCD,判定ABC≌△CDA的依据是(  )

    A.SSS                        B.SAS                        C.ASA                           D.HL

    4.附图为八个全等的正六边形紧密排列在同一平面上的情形.根据图中标示的各点位置,判断ACD与下列哪一个三角形全等?(  )

    A.ACF       B.ADE       C.ABC       D.BCF

    5.如图,已知ABC=BAD,添加下列条件还不能判定ABC≌△BAD的是(   

    A.AC=BD                B.CAB=DBA                      C.C=D                  D.BC=AD

    6.ABC和ABC中,AB=ABA=A,若证ABC≌△ABC还要从下列条件中补选一个,错误的选法是(       

    A.B=B                  B.C=C                     C.BC=BC                   D.AC=AC

    7.某同学把一块三角形的玻璃打碎了3块,现在要到玻璃店去配一块完全一样的玻璃,那么最省事的方法是(       

    A.带     B.带         C.带     D.带①②③

    8.如图,已知AB=AC,AD=AE,BAC=DAE.下列结论不正确的有(   

    A.BAD=CAE    B.ABD≌△ACE     C.AB=BC      D.BD=CE

    9.如图,在四边形ABCD中,AB=AD,CB=CD,若连接AC、BD相交于点O,则图中全等三角形共有(     

    A.1对                        B.2对                          C.3对                          D.4对

    10.如图,在方格纸中,以AB为一边作ABP,使之与ABC全等,从P1,P2,P3,P4四个点中找出符合条件的点P,则点P有( )

    A.1个       B.2个        C.3个        D.4个

     

                  、填空题

    11.小明将一块三角形的玻璃棒摔碎成如图所示的四块(即图中标有1,2,3,4的四块),若只带一块配成原来一样大小的三角形,则应该带第_______块.

    12.如图,方格纸中ABC的3个顶点分别在小正方形的顶点(格点)上,这样的三角形叫格点三角形,图中与ABC全等的格点三角形共有  个(不含ABC).

    13.如图,坐标平面上,ABC≌△FDE,若A点的坐标为(a,1),BCx轴,B点的坐标为(b,3),D、E两点在y轴上,则F点到y轴的距离为       

    14.如图,已知方格纸中是4个相同的正方形,则1+2+3=_______.

     

    15.如图,ABC是不等边三角形,DE=BC,以D,E为两个顶点作位置不同的三角形,使所作的三角形与ABC全等,这样的三角形最多可以画出      个.

    16.如图,旗杆AC与旗杆BD相距12 m,某人从点B沿BA走向点A,一段时间后他到达点M,此时他仰望旗杆的顶点C和D,两次视线的夹角为90°,且CM=DM.已知旗杆AC的高为3 m,该人的运动速度为1 m/s,则这个人运动到点M所用时间是     s.

                  、解答题

    17.如图,在ADF和BCE中,AF=BE,AC=BD,A=B,B=32°F=28°,BC=5cm,CD=1cm.

    求:(1)1的度数;(2)AC的长.

     

     

     

     

    18.如图,已知在四边形ABCD中,点E在AD上,BCE=ACD=90°BAC=D,BC=CE.

    (1)求证:AC=CD;

    (2)若AC=AE,求DEC的度数.

     

     

     

     

     

     

     

    19.如图所示,ADF≌△CBE,且点E,B,D,F在一条直线上.判断AD与BC的位置关系,并加以说明.

     

     

     

     

    20.已知ABN和ACM位置如图所示,AB=AC,1=2,M=N.求证:AD=AE. 

     

     

     

     

    21.如图,已知B+CDE=180°,AC=CE.求证:AB=DE.

     

     

     

     

     

     

     

    22.如图,ABC中,AB=AC,ADBC,CEAB,AE=CE.求证:

    (1)AEF≌△CEB;

    (2)AF=2CD.


    参考答案

    1.A

    2.B

    3.B.

    4.B.

    5.A

    6.C

    7.C

    8.C

    9.C.

    10.C

    11.答案为:2.

    12.答案为:7.

    13.答案为:4.

    14.答案为:90°    

    15.答案为:4.

    16.答案为:3;

    17.解:(1)AC=BD

    AD=BC且AF=BE,A=B

    ∴△ADF≌△BCE(SAS)

    ∴∠E=F=28°

    ∴∠1=B+E=32°+28°=60°

    (2)∵△ADF≌△BCE

    AD=BC=5cm,且CD=1cm,

    AC=AD+CD=6cm.

    18.解:∵∠BCE=ACD=90°

    ∴∠3+4=4+5,

    ∴∠3=5,

    ACD中,ACD=90°

    ∴∠2+D=90°

    ∵∠BAE=1+2=90°

    ∴∠1=D,

    ABC和DEC中,

    1=D,3=5,BC=CE,

    ∴△ABC≌△DEC(AAS),

    AC=CD;

    (2)∵∠ACD=90°,AC=CD,

    ∴∠2=D=45°

    AE=AC,

    ∴∠4=6=67.5°

    ∴∠DEC=180°-6=112.5°

    19.解:AD与BC的位置关系是:ADBC.

    理由如下:如图,因为ADF≌△CBE,

    所以1=2,F=E.

    又点E,B,D,F在一条直线上,

    所以3=1+F,4=2+E,

    3=4.所以ADBC.

     

     

    1. 证明:∵∠M=N,  ∴∠MDO=NEO,∴∠BDA=CEA,
      ABD和ACE中,

    ∴△ABD≌△ACE(AAS),AD=AE. 

    21.证明:如图,过E点作EHAB交BD的延长线于H,故A=CEH,

    ABC与EHC中,

    ∴△ABC≌△EHC(ASA),

    AB=HE,

    ∵∠B+CDE=180°HDE+CDE=180°

    ∴∠HDE=B=H,

    DE=HE.

    AB=HE,

    AB=DE.

    22.(1)证明:由于AB=AC,故ABC为等腰三角形,ABC=ACB;

    ADBC,CEAB,

    ∴∠AEC=BEC=90°ADB=90°

    ∴∠BAD+ABC=90°ECB+ABC=90°

    ∴∠BAD=ECB,

    在RtAEF和RtCEB中

    AEF=CEB,AE=CE,EAF=ECB,

    所以AEF≌△CEB(ASA)

    (2)∵△ABC为等腰三角形,ADBC,

    故BD=CD,即CB=2CD,

    ∵△AEF≌△CEB,

    AF=CB=2CD.

     

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