2022-2023学年安徽省蚌埠市西市区九年级（上）化学期末模拟题

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2022-2023学年九年级（上）化学期末模拟试卷一、单项选择（每小题2分，共30分，每小题只有一个选项符合题意）1. PM2.5是形成灰霾天气的最大元凶，它是指大气中直径小于或等于2.5微米的颗粒物，也称为可吸入颗粒物。针对灰霾天气，下列做法不合理的是 （　　）A．举行“地球一小时"熄灯活动B．灰霾天出门戴N95专业口罩（过滤孔径在0.1微米左右）C．香烟烟雾颗粒的直径大多在0.1至1.0微米，提倡不吸烟或少吸烟D．为了减小PM2.5对环境的影响，禁止家庭使用私家车2. 下列实验操作正确的是（　　）A．液体读数 B．液体取用 C．过滤 D．滴加液体3. 下列说法或做法错误的是（　　）A．石油中主要含碳、氢两种元素B．小明看见邻居家着火，立即拨打119C．煤气泄漏时，马上打开抽风机以利于煤气排出D．可燃物的燃烧，需要空气（或氧气）、温度达到着火点4. 如图所示是某反应前后的微观示意图，“○”和“●”表示两种不同的原子．则该反应（　　）A．是化合反应B．有单质生成C．反应前后分子种类不变D．参加反应的两种分子个数比为4：15. 在元素周期表中硅元素的某些信息如图所示，下列有关硅的说法错误的是（　　）A．属于金属元素           B．元素符号为“Si”C．原子序数为“14”       D．相对原子质量为“28.09”6. 下列微粒的结构示意图中，属于阳离子的是（　　）A． B． C． D．7. 下列物质的用途主要是与物质化学性质有关的是（　　）A．金刚石用于切割玻璃             B．氦气用于填充探空气球C．二氧化碳作为气体肥料          D．金属铜用做导线8. （2019秋•牡丹区期末）对下列物质在氧气中燃烧的实验现象描述正确的是（　　）A．石蜡在氧气中燃烧时，有水和二氧化碳生成B．硫粉在氧气中燃烧时，火焰呈蓝紫色，生成无色无味的气体C．木炭在氧气中燃烧时，火焰成白色，放出大量的热D．铁丝在氧气中燃烧时，火星四射，放出大量的热，有黑色固体生成9. （2019•天津）下列气体与空气混合后遇明火，可能发生爆炸的是（　　）A．甲烷      B．氮气  C．氧气     D．二氧化碳10. 一种元素与另一种元素的本质区别是（　　）A．中子数不同      B．质子数不同C．电子数不同      D．最外层电子数不同11. 下列区分物质的方法中，不正确的是（　　）A．用闻气味的方法区分蒸馏水和酒精B．用点燃的方法区分甲烷和一氧化碳C．用肥皂水区分硬水和软水D．用石灰水区分氧气和二氧化碳12. 为了书写和学术交流的方便，常采用国际统一的符号．下列符号中表示2个氮原子的是（　　）A． B． C． D．13. 锰和镍（Ni）都是重要的金属，将镍丝插入CuSO4溶液中，镍丝表面有红色固体析出，而将镍丝插入MnSO4溶液中，则无明显现象．则Mn、Ni、Cu三种金属的活动性由弱到强的顺序是（　　）A．Mn、Ni、Cu     B．Mn、Cu、Ni C．Ni、Mn、Cu     D．Cu、Ni、Mn14. 下列的实验操作不正确的是（　　）A．将铁钉投入入竖直的试管中 B．给试管中的液体加热C．挤压胶头清洗滴管 D．用灯帽盖灭酒精灯15. 下列叙述错误的是（　　）A．分子、原子、离子都是可以直接构成物质B．原子得到电子形成阳离子C．化学反应中，分子可分，原子不能再分D．原子的质量主要集中在原子核上二.填空题（共6小题，满分25分）16. 填写化学用语（1）钙元素　　（2）三个铜原子　　（3）两个五氧化二氮分子　　（4）3个亚铁离子　　（5）氧化镁中镁元素+2价　　（6）氯化铁　　．17. 联合国气候变化框架公约《京都议定书》要求发达国家限制CO2等温室气体排放量，以控制日趋严重的温室效应．（1）近年来全球大气中二氧化碳含量不断上升的主要原因是　   　的大量燃烧，自然界“消耗CO2”的主要途径是绿色植物的　   　．（2）为了减缓大气中CO2含量的增加，以下建设可行的是　   　（填序号）．①开发太阳能、水能、风能、地热能等新能源②禁止使用煤、石油、天然气等矿物质燃料③大量植树造林，禁止乱砍滥伐（3）甲醇可添加到汽油中制成甲醇汽油，在催化剂的作用下，CO2与H2反应生成甲醇（CH4O）和H2O，写出该反应的化学方程式为　   　．18. （2019秋•广元校级期末）有关水的实验装置如图所示．（1）图1为简易净水装置，其中活性炭的作用是　　　　　　；图2为蒸馏装置，海水分别经图2与1装置单独处理后，所得水质成分的区别是　　　　　　．（2）图3为简易水电解器，A 管中产生的气体是　　　　　　．（3 ）硬水给人们的生活带来了许多麻烦，生活中可以用　　　　　　来区分硬水和软水，可通过　　　　　　的方法使硬水软化．19. 甲、乙、丙、丁均为初中化学常见物质，它们有如图转化关系，请根据图回答问题．（1）若丙是相对分子质量最小的单质，请写出符合上述转化关系的方程式　　．（2）若甲、乙均为黑色﹣固体，气体丙能使澄清石灰水变浑浊，则上述转化的方程式为　　．20. 如图A是钡元素在元素周期表中的信息，图B 和图C分别是钠原子和氯离子的结构示意图．（1）从图A中可获得的一条信息是　　（2）根据图B判断：在化学反应中，钠原子容易　　（选填“得到”或“失去”）最外层电子形成稳定结构；根据图C判断：氯原子的最外层有　　个电子．（3）钠极易与氯气（Cl2）发生化学反应生成氯化钠，写出这个反应的化学方程式　　．21. 铜质的器皿长期暴露在潮湿空气中会长出一层绿色的铜锈，铜锈的主要成分是碱式碳酸铜[Cu2（OH）2CO3]，小娟同学进行了单质铜生锈影响因素的实验探究．她将除锈后光亮的铜片同时分别放置在下列三种环境中，然后观察、研究．A．密封在干燥的环境中  B．浸没在煮沸后的蒸馏水中    C．放置在潮湿的空气中请回答下列问题：（1）铜片在上述三种环境中放置一段时间后，最先有明显铜锈生成的是　　　　　　；（填环境序号）（2）小娟同学通过实验，得出的实验结论是：铜的锈蚀是铜与水、氧气共同作用的结果．对于这个结论你认为还应补充的一个重要影响因素是　　　　　　（3）取一定量的碱式碳酸铜[Cu2（OH）2CO3]放入盛有一定量稀硫酸的烧杯中，恰好完全反应，有关反应的化学方程式为Cu2（OH）2CO3+2H2SO4=2CuSO4+CO2↑+3H2O该反应过程中，观察到的明显反应现象是（答一条即可）　　　　　　．三.实验探究题(共3题，满分25分)22. （2019秋•广元校级期末）根据下列实验装置图，回答问题：（1）实验仪器的名称：a　　　　　　；b　　　　　　．（2）实验室用高锰酸钾制取氧气的文字表达式为：　　　　　　，发生装置应该选用　　　　　　，该装置有一处不足，请改正：　　　　　　．要收集到较纯净的氧气，应该选用装置　　　　　　，若用该装置收集的氧气也不纯，原因可能是　　　　　　．（3）实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气，选择的发生装置是　　　　　　（填序号）．在加试剂之前的操作是　　　　　　，写出反应的文字表达式　　　　　　．（4）实验室制取某气体时，既可用C也可用D装置收集．由此推测该气体所具有的物理性质是　　　　　　（填序号）．A．该气体的密度大于空气   B．该气体难溶于水   C．该气体的密度小于空气（5）C装置收集氧气，操作的正确顺序为　　　　　　（填编号）．a．将导管深入集气瓶口，气体进入瓶中b．将装满水的集气瓶倒置在水槽中c．当气体收集满时，用毛玻璃片盖上瓶口，将集气瓶移出水面放置（6）用排水法集气时，说明氧气已收集满的现象是　　　　　　，装满氧气的集气瓶瓶口应　　　　　　（填“向上”或“向下”）放在桌面上．23. 根据图回答问题．（1）图中仪器a的名称是　　　　　　．（2）用A与D相连可制取的一种气体是　　　　　　，该反应的化学方程式为　　　　　　．（3）小明将B与C相连，用高锰酸钾制取氧气．实验操作有：a．停止加热b．固定试管c．将导管从水槽中取出d．装药品和放棉花e．加热，收集氧气．上述过程中缺少的一步操作是　　　　　　，将该操作编号为f，则正确的操作顺序是　　　　　　．（4）查阅资料：相同条件下，氨气（NH3）的密度比空气小，且易溶于水，其水溶液称为氨水；加热氯化铵和氢氧化钙固体混合物可制取氨气．根据所查资料，制取氨气应选择的装置是　　　　　　（填序号）．24. （2019秋•广元校级期末）化学教材“分解过氧化氢制氧气的反应中二氧化锰的催化作用”，以及“寻找新的催化剂”研究性实验，引起了化学探究小组的兴趣．【提出问题】氧化铁、氧化铜能否作过氧化氢溶液分解的催化剂？如果能，其催化效果如何？【实验探究1】实验步骤实验现象①分别量取5mL5%过氧化氢溶液放入A、B 两支试管中，向A试管中加入a g氧化铁粉末，并分别在A、B两支试管中插入带火星的木条，观察现象．A试管中产生大量气泡，带火星木条复燃，B试管中无明显现象②待A试管中没有现象发生时，重新加入过氧化氢溶液，并把带火星的木条伸入试管内，如此反复多次实验，观察现象．试管中均产生大量气泡，带火星木条均复燃③将实验②中的剩余物小心过滤，并将所得滤渣进行洗涤、干燥、称量，所得固体质量仍为a g．/④分别量取5mL5%过氧化氢溶液放入C、D 两支试管中，向C试管中加入a g氧化铁粉末，向D试管中加入a g二氧化锰粉末，观察现象．/（1）实验②、③证明：氧化铁的　　　　　　 在反应前后均没有发生变化，可以作过氧化氢分解的催化剂；（2）写出氧化铁催化过氧化氢分解的文字（或符号）表达式　　　　　　．（3）实验设计④的目的是　　　　　　，若实验④观察到D试管中产生气泡的速率更快，由此你可以得到的结论是　　　　　　．四.计算题（1小题，共20分）25. 某化学兴趣小组取氯酸钾和二氧化锰的固体混合物若干克，加热至不再产生气体为止．他们通过加水测定剩余固体质量的方法来求出氧气的质量．实验结果如表：（提示：MnO2是不溶于水的固体粉末）实验序号1234加水的质量（g）15151515剩余固体的质量（g）14.19.3m4请回答下列问题：（1）表中m值为　  　；（2）兴趣小组所取用的固体混合物中，氯酸钾为多少克？
参考答案一. 1. D  2. D  3. C  4. A  5. A  6. D  7. C  8. D  9. A  10. B  11. B  12. A  13. D  14. A  15. B  二. 16. （1）Ca  （2）3Cu  （3）2N2O5 （4）3Fe2+（5）O  （6）FeCl317. （1）化石燃料；光合作用；（2）①③；（3）CO2+H2CH4O+H2O18. （1）吸附；纯净物与混合物的区别．（2）氧气．（3）肥皂水19. Zn+2HCl═ZnCl2+H2↑；C+2CuO2Cu+CO2↑．（合理即可）20. （1）钡元素的原子序数为56（或钡的元素符号为Ba；钡元素的相对原子质量为137.3等）；（2）失去；7；（3）2Na+Cl2=2NaCl．21. （1）C；（2）二氧化碳的参与；（3）冒出气泡（或溶液变为蓝色）； 三. 22. （1）酒精灯；长颈漏斗；（2）高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰+氧气；A；在试管口放一团棉花；C；未等气泡连续、均匀冒出就立即收集（或集气瓶内未装满水）；（3）B；检查装置的气密性；过氧化氢水+氧气；（4）BC；（5）bac；（6）集气瓶口有大气泡冒出；向上．23. （1）酒精灯．（2）①二氧化碳②CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑．（3）①检查装置的气密性，②fdbeca．（4）BE．24. （1）质量，化学性质（2）过氧化氢水+氧气；（3）探究氧化铁与二氧化锰催化剂效果哪个好，二氧化锰催化效果好．四：25. 解：分析表中数据如下：实验序号1234加水的质量（g）15151515固体起始质量 18.914.1  9.3 4.5剩余固体的质量（g）14.19.3m=4.54固体变化量4.84.8 4.80.5通过第二次的起始质量和剩余固体可推测15g水溶解4.8g氯化钾，所以结合第三次和第四次确定结论正确．则m=4.5g，而开始的固体起始质量为18.9g，且其中氯化钾的质量为18.9g﹣4g=14.9g设原混合物中氯酸钾的质量为x2KClO32KCl+3O2↑245         149x           14.9g=x=24.5g答：（1）表中m值为4.5；（2）兴趣小组所取用的固体混合物中，氯酸钾为24.5g．