数学西师大版6～10的认识教案

西师版小学数学一年级上册第二单元

《6的组成》教案

                                          苏南小学    李容

教学内容：教材26页例4，分一分，填一填。

教学目标：

1、让学生动手操作，自主探索，掌握6、7的分解与组成。

2、让学生感受“有序”和“类推”的学习方法，体会分与合的思想。

3、发展学生初步的动手实践能力和语言表达能力。

教学重点：掌握6、7的组成。

教学难点：如何有序地掌握6的组成，类推出7的组成。

教学过程：

一、         复习，铺垫。

1、            数一数，1--10，倒数10—1，一边数，一边用手指头比出数几。

2、            说一说，1的后面是2,  8的后面是9,  3的后面是4，  10的前面是9,  5的前面是4，  8的前面是7。

3、            复习5的组成。

同学们把5的组成掌握得很好了，今天我们继续学习6的组成。

二、         探索新知。

例4：分一分，填一填。

1、            通过学生动手操作学习6的组成。

摆小棒，请孩子们拿出6根小棒，分成两堆，看看6可以分成几和几，把你的想法和同桌说一说。

学生根据自己的摆法交流汇报，教师板书：

2、            通过说一说，让学生充分理解6的分解与组成。

请孩子们按顺序说一说，

6可以分成5和1， 5和1组成6。

6可以分成4和2， 4和2组成6。

6可以分成3和3， 3和3组成6。

看到前面两组分法，你还想到了什么？

6可以分成2和4,   2和4组成6。

6可以分成1和5，  1和5组成6。

3、            师生对口令，速记6的组成。

师：我出“2”，生：我出“4”，2和4组成6。

……….

4、            根据6的组成类推7的组成。

孩子们学会了6的组成，请你用同样的方法，按顺序找出7的组成，试一试，看谁最先完成。

师根据学生汇报归纳整理出7的组成。

7可以分成6和1，6和1组成7……

三、         拓展练习。

1、            练习四第二题，看图填数。

2、            练习四第四题，说一说，填一填。

3、            练习四第六题，数一数，填一填。