小学人教版6和7教案

这是一份小学人教版6和7教案，共2页。
六和七的组成教学目标：1、经历动手实践、自主探究、合作交流的学习过程，掌握六和七的组成，加深对10以内数的认识。2、发展初步的动手实践的能力、语言表达能力和合作交流的意识。3、理解分与合的意思。教学重难点：1、通过学生实践探究、合作交流得出六和七的组成。            2、掌握有序快速地掌握六和七的组合。教学过程：1、          课前引入：播放生日快乐歌， 播放视频找学过的几个数字宝宝呢？引出数字6和7，揭示课题：六和七的组成，2、          新课教学：（1）六的组合笑笑打开第一个礼盒， 把6颗巧克力分成两盘。学生想一想讨论该怎么分和同桌说一说，然后在电脑上动手分一分。展示分的结果， 看了这几位同学们的分法，你还有不同的吗？那我们该怎样分才不会重复呢？（按照一定的顺序来）学生按顺序把卡片上的六个原点涂一涂，并写下来。大家自己读一读，看谁能很快记下来？（师强调看一组想一组的记忆方法更快）在加上按顺序就更好了。（2）七的组合七颗糖果要分成两堆，怎么分呢？请同学们回忆六的分法，再和同桌小声说一说七个该怎么分，再动手到电脑上分一分，(出现不同的摆法，汇报一下，最后记一记)（3）练习巩固第一题，填空第二题，画一画第二题，找规律填一填（4）谈谈自己有什么收获。