小学数学人教版一年级上册6和7教案及反思

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 教师姓名 单位名称 填写时间 学科数学年级/册一年级（上）教材版本人教版课题名称 第五单元第二节6和7数的组成难点名称经历6和7数的组成，体会6和7数的组成有哪些？难点分析从知识角度分析为什么难 体味“6”和“7”数的组成，要通过具体生活实例，展开学习，将抽象的数学只是转化为具体的生活画面，具有一定的难度。从学生角度分析为什么难这具体活动中，让学生按照摆学具的方法，掌握内容熟悉记忆较难，因为这高于一年级学生的情感经验和生活经验。难点教学方法 1.通过情境参与活动，体验“6”和“7”数的具体组成，感悟数学之美。 2.通过摆学具及问题探究，体验“6”和“7”数的具体组成。。教学环节教学过程导入1.小红与爸爸妈妈去动物园玩，看到小白兔与小黑兔遇到了难题，希望小红可以帮帮它们分一分6个它们爱吃的胡萝卜，从而引入了“6”数的组成。            2.7只小蜜蜂，分成2队都有哪些分法？知识讲解（难点突破）①“6”的组成有几种？1和5、5和1、2和4、4和2、3和3②“7”的组成有几种？1和6、6和1、2和5、5和2、3和4、4和3③你都明白了什么？如何快速理解和掌握并记忆6和7的组成为6和7的加减法提供更便捷的计算方法。  体验“6”和“7”数的具体组成及正确的书写方法。 6               6               6              1   5           2   4           3   3     5   1           4   2          7                7               7              1   6            2    5         3   46   1            5    2         4   3       课堂练习（难点巩固） 巩固练习 7                7               6              1 （  ）       （）   3        （ ）（ ）  再次巩固练习“6”和“7”数的组成。体会1和几组成7、3和几组成7,6可以分成几和几。                         小结通过本节课的学习使学生有所收获，知道6和7的组成了吗？