小学语文14* 小狗学叫课后测评

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1．“你难道不知道狗是会叫的？”下列与这句话意思相同的是（ ）
A．你不可能知道狗是会叫的B．你不知道狗是会叫的C．你应该知道狗是会叫的
【答案】C
【解析】本题主要考查对句子的理解。
“你难道不知道狗是会叫的？”这是反问句，去掉“难道不……吗”，问号改为句号，改为陈述句为：你应该知道狗是会叫的。因此，选项C意思相同。
2．“洪亮”的反义词是（ ）
A．嘶哑B．清脆C．响亮
【答案】A
【解析】考查反义词。
“洪亮”，声音非常响亮。反义词：沙哑、低沉。近义词：嘹亮、清脆、响亮
3．“缺陷”的近义词是（ ）
A．优点B．缺点C．长处
【答案】B
【解析】考查近义词。
“缺陷”，欠缺或不完满的地方。近义词：缺点。反义词：优点、长处。
4．课文《小狗学叫》中，小狗没有跟哪种动物学叫（ ）
A．公鸡B．杜鹃C．狐狸
【答案】C
【解析】考查课文理解。
《小狗学叫》讲了孤零零的小狗不会叫，受到了指责。后来小狗终于学会了像公鸡那样叫，结果，受到了狐理的取笑。接着小狗向杜鹃学叫，差点儿被猎人打中，小狗吓得拔腿就跑。最后讲了小狗三种不同的结局。故选B
5．根据下面的情境选择对话。
新年联欢会就要到了，你所在小组的同学却正为应该表演什么而发愁……
到了学校，你把爸爸的建议告诉了小组的其他同学，并说：（ ）
A．“我爸爸的建议非常好，你们说是不是？”
B．“这是我爸爸的小建议，大家觉得可以吗？”
C．“大家还能想出比我爸爸的建议更好的节目吗？”
【答案】B
【解析】考查了口语交际的能力，口语交际是听话、说话能力在实际交往中的应用。本题口语交际考查的是围绕既定的主题进行的说话训练，注意结合题干的要求“根据情景选择对话”这一主题来说话。
“新年联欢会就要到了，你所在小组的同学却正为应该表演什么而发愁……”到了学校，你把爸爸的建议告诉了小组的其他同学，把爸爸的建议告诉同学们，要征求同学们的意见才合适。选项B比较恰当。
二、填空题
6．我会写出带点词的反义词。
（1）小狗不知道该怎么回答这些批评。( )
（2）我觉得很容易。( )
（3）我家院子里有一只惹人讨厌的猫。( )
（4）狐狸看到啼叫的是小狗，非常失望。( )
【答案】 表扬 困难 喜欢 满意
【解析】本题主要考查对反义词的辨析能力。
（1）批评：专指对缺点和错误进行分析并提出意见。反义词有：表扬、赞扬等。
（2）容易：做起来不费事的。反义词有：困难、麻烦等。
（3）讨厌：指令人烦恼；惹人心烦。反义词有：喜欢、迷恋等。
（4）失望：由于希望落空而内心沮丧，不高兴。反义词有：满意、如愿等。
7．读句子，完成练习。
（1）改成陈述句，意思不变。
你难道不知道狗是会叫的？
___________________________________________________
（2）这只不会叫的狗说：“也许是这样，可我……”从中可以看出小狗非常________。
（3）加标点符号。
________哎呀________狐狸说道________原来是这样________你这是给我没了一个圈套啊________
【答案】 你应该知道狗是会叫的。 犹豫 “ ，” ，“ ！ ！”
【解析】（1）此题考查反问句改陈述句。反问句改为陈述句的方法如下：第一步：问号改为句号；第二步：删掉疑问词比如：“难道……吗？”和“怎能……呢？”等；第三步：否定改为肯定，肯定改为否定。
（2）此题考查语句的理解分析能力。解答时，联系课文“干吗要叫？”
“狗会叫，因为它们是狗。它们对过路的陌生人叫，对惹人讨厌的猫叫，对着满月叫。它们高兴的时候叫，紧张的时候叫，发怒的时候也叫。它们白天叫得多，但晚上也叫。”
“也许是这样，可我……”
“可你怎么啦？你这只狗可真特别。去，去！总有一天你会上新闻的。”
从句中的省略号，可以看出小狗有些犹豫不定。
（3）此题考查标点符号的运用。引号、感叹号是本试题的重点。
说的话语要用“引号”，语气的强调用感叹号。
8．感知内容
本文《小狗学叫》讲述了一只狗意识到自己不会叫，于是在_____和_____的帮助下，先后跟着它们学叫，结果遭遇了一连串尴尬的误解，告诉了我们__________的道理。
【答案】 小公鸡 杜鹃 做事方向很重要
【解析】
略
9．比一比，组词语。
球( ) 挑( ) 抖( ) 臂( )
救( ) 桃( ) 料( ) 壁( )
【答案】 足球 挑水 抖动 手臂 救命 桃花 颜料 墙壁
【解析】本题主要考查形近字的辨析及组词能力。解答本题，首先要认清字形，找出每组字的相同点和不同点，读准字音，理解词语意思，掌握音形义才能正确作答。
形近字是指几个字形结构相近的字。
形近字的特点：
①笔画相同，位置不同。
②字形相近，笔形不同。
③字形相近，偏旁不同。
④字形相近，笔画不同。
⑤字形相近，读音相同。
⑥字形相近，读音不同。
⑦部首相同，位置不同。
10．给加点的字注音。
干吗( ) 讨厌( ) 发怒( )
批评( ) 来访( ) 模仿( )
【答案】 má yàn nù pī fǎnɡ mó
【解析】本题考查的是汉字的读音，结合题干的内容进行分析，写出相对应的读音即可。
干吗ɡàn má：表示干什么、做什么。
讨厌tǎ yàn：（形）惹人烦恼。
发怒fā nù：（动）因生气而表现出粗暴的声色举动。
批评pī pínɡ：（动）①指出优点或缺点。②专指对缺点和错误进行分析并提出意见。［近］批判。
来访lái fǎnɡ：（动）前来访问。
模仿mó fǎnɡ：（动）照某种现成的样子学着做。
三、现代文阅读
阅读短文，回答问题。
一天，烈日炎炎，大地被太阳烤得发烫。小狐狸正在家洗碗，洗着洗着，小熊来到了小狐狸家的窗户前，它敲了敲窗户说：“小狐狸，看，这是我爸爸给我新买的足球，出来踢吧！”小狐狸兴奋地说：“好！”说完，它像一阵风似的迫不及待地冲出家门，连水龙头都忘了关。
小狐狸说：“让我试一脚！”说着，小狐狸一脚把球踢飞了。然后，小熊和小狐狸俩牵着手一同向足球被踢飞的方向跑去……
小熊和小狐狸踢得真开心。看，小狐狸奋力一踢，球从小熊的头上飞过，小熊猛地一跳，顶了个漂亮的头球。小狐狸竖起大拇指，说：“小熊，你的头球越来越厉害了。”小熊带着球跑，小狐狸飞快地跑到小熊前面，脚一勾，就把球抢了过来，然后奋力一踢，球进了！小狐狸兴奋地大喊起来：“耶！”小熊也向小狐狸竖起了大拇指，说：“小狐狸，你脚下的功夫真是无人能比啊！”小狐狸咧开嘴笑了。
快乐的时光总是过得很快，眼看太阳就要落山了，小狐狸和小熊不得不回家了。小狐狸走在回家的路上，哼起了小曲儿，可它的小曲儿还没哼完，……
11．在括号里补充合适的词语。
炎炎 及待
地说 的头球
12．句子练习。
说完，它像一阵风似的迫不及待地冲出家门，连水龙头都忘了关。（写一个比喻句）
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13．根据故事情节预测一下：后面发生什么事情了？
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【答案】11． 烈日 迫不 兴奋 漂亮
12．美丽的彩虹就像一座七彩的桥一样高挂在雨后的天空。
13．它远远看到它家被打开的窗户。它吓坏了，心想：“是我家进小偷了吗？”它赶紧向家冲去，想看个究竟。还没等小狐狸跑到家门口，一股洪流从它家冲了出来，小狐狸一下子就明白了——自己忘了关水龙头了！小狐狸后悔地说：“都是贪玩惹的祸啊！”
小狐狸费了九牛二虎之力才把家里弄干净，它不断对自己说：“我以后做事情再也不能三心二意了！”
【解析】11．
本题考查补充词语，可以阅读文章结合文中词语作答。结合文中“一天，烈日炎炎，大地被太阳烤得发烫。”“小狐狸兴奋地说”“它像一阵风似的迫不及待地冲出家门，连水龙头都忘了关。”“小熊猛地一跳，顶了个漂亮的头球。”等句子可知，本题可依次填写烈日、迫不、兴奋、漂亮。
12．
本题考查写比喻句。比喻是根据事物之间的相似点（思想的对象同另外的事物有了类似点），把某一事物比作另一事物（用另外的事物来比拟这思想的对象，即用某一个事物或情境来比另一个事物或情境），把抽象的事物变得具体，把深奥的道理变得浅显。比喻由本题、喻体、比喻词三部分构成。了解了比喻的相关知识后，只要写出一个通顺、合理的比喻句即可。如：美丽的彩虹就像一座七彩的桥一样高挂在雨后的天空。本题答案不唯一，符合要求即可。
13．
本题考查学生对想象能力及语言表达能力，可以根据上文内容展开想象，进行预测写作。根据第一自然段中“小狐狸兴奋地说：‘好！’说完，它像一阵风似的冲出家门，连水龙头都忘了关。”想象一下，当小狐狸回到家后，会看到一种怎样的场景，面对这种场景它是怎样做的，可能会想些什么，有可能说些什么。如：它远远看到它家被打开的窗户。它吓坏了，心想：“是我家进小偷了吗？”它赶紧向家冲去，想看个究竟。还没等小狐狸跑到家门口，一股洪流从它家冲了出来，小狐狸一下子就明白了——自己忘了关水龙头了！小狐狸后悔地说：“都是贪玩惹的祸啊！”小狐狸费了九牛二虎之力才把家里弄干净，它不断对自己说：“我以后做事情再也不能三心二意了！”本题答案不唯一，想象合理即可。
阅读。
世上最美味的泡面
他是个单亲爸爸，独自抚养一个七岁的小男孩。每当孩子和朋友玩耍受伤回来，他对过世妻子留下的缺憾，便感受尤深，心底不免传来阵阵悲凉的低鸣。这是他留下孩子出差当天发生的事。因为要赶火车，没时间陪孩子吃早餐，他便匆匆离开了家门。一路上担心着孩子有没有吃饭，会不会哭，心老是放不下。即使抵达了出差地点，也不时打电话回家。可孩子总是很懂事地要他不要担心。然而因为心里牵挂不安，便草草处理完事情，踏上归途。回到家时孩子已经熟睡了，他这才松了一口气。旅途上的疲惫，让他全身无力。正准备就寝时，突然大吃一惊：棉被下面，竟然有一碗打翻了的泡面！
“这孩子！”他在盛怒之下，朝熟睡中的儿子的屁股，一阵狠打。“为什么这么不乖，惹爸爸生气？你这样调皮，把棉被弄脏？要给谁洗？”这是妻子过世之后，他第一次体罚孩子。“我没有……”孩子抽抽咽咽地辩解着：“我没有调皮，这……这是给爸爸吃的晚餐。”
原来孩子为了配合爸爸回家的时间，特地泡了两碗泡面，一碗自己吃，另一碗给爸爸。可是因为怕爸爸那碗面凉掉，所以放进了棉被底下保温。
爸爸听了，不发一语地紧紧抱住孩子。看著碗里剩下那一半已经泡涨的泡面：“啊！孩子，这是世上最……最美味的泡面啊！”
14．第一段加点的“缺憾”在文中是什么意思？爸爸为什么会感到缺憾？
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15．文章结尾时，爸爸为什么说剩下的半碗面是这个世上最美味的泡面？请结合全文进行回答。
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16．面对文中的父与子你为谁而感动？说出你的心声。
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【答案】14．“缺憾”的本意是不够完美、令人遗憾之处,文中指妻子早逝留下遗憾。 爸爸因为孩子从小缺少母爱,感到遗憾。
15．因为父亲对儿子这一举动感到由衷的高兴,儿子的孝顺让父亲十分感动。看着那一半的泡面,那里包含着儿子对父亲的爱,所以吃时才说着是最美味的面。
16．我更为那父亲而感动,因为他抚养了七岁的儿子,那么辛苦劳累,也算是值得了,儿子的孝顺感天动地。
【解析】
略
四、书面表达
17．考考你的想象力。
兔妈妈有三个孩子：兔老实、兔机灵、兔美丽。兔妈妈每人给了 100 元钱，一个月过去，三个孩子回来了，他们向妈妈讲述了自己的经历。同学们猜猜三只小兔用这 100 元做了什么呢？展开想象，老师希望读到有意思的故事。注意：写字要规范。
【答案】海边的大森林里住着兔妈妈一家人。兔妈妈有三个孩子。老大叫兔机灵，很聪明，就是太自高自大；老二是个女孩，叫兔美丽，特别爱漂亮；老三叫兔听话，老实本分。有一天，兔妈妈把三个孩子叫到跟前，给了每人100元钱，叫他们离开家去独自生活，看谁能过上最富足的日子。 小兔子们拿了钱，背上鼓鼓的背包出发了。老大猴机灵走了不久，就遇上了牛伯伯，牛伯伯问他：“嘿，兔机灵，你背着背包上哪去？”“妈妈叫我们离家去独自生活，看谁能过上好生活。”兔机灵说。“那，要不要我帮你呢？”牛伯伯说，兔机灵想到自己这么聪明，怎么要只老牛帮呢，就用瞧不起人的语气说：“我才不用你管，我这么聪明，一定会比妹妹、弟弟更棒。”说完就走了。 老二兔美丽走了不久，就遇上了兔子，兔子问：“兔姐姐，你这是去哪呀？”兔美丽说：“妈妈叫我们离家独自生活，看谁能过上好生活。”“要不要我帮你呀，我妈妈肯定能帮上忙。”兔美丽想我要干吗就干吗，关她们什么事，而且一路上，我总晒太阳，皮肤一定有点黑了，要马上去买护肤品，可没空去她家，就说：“我可不用你们管。”说完，就急急忙忙走了。老三兔听话走了不久，就遇上了熊经理，熊经理问他：“兔听话，你背着包，要去哪呀？”“妈妈叫我们离家独自生活，看谁能过上好生活。”“要不要我帮你呀？”熊经理问，兔老实想，我生上只有一百元，过没两天，肯定就要没钱的，就说：“我想到您公司去，要一份工作，有钱了，就买房子。”“那好呀，我公司正缺一名秘书，你就来当好了。” 一年过去了，兔听话有了很多钱，买了一套房子和奔驰，他开着汽车，回到了老家，只见兔聪明和兔美丽都在家里，猴妈妈也在，他高兴的与家人拥抱，便问猴妈妈：“为什么哥哥和姐姐都在家呢？”原来，兔聪明太骄傲了，一天就把钱花光了，兔美丽因为太爱美，把钱都花在买化装品、衣服了。 从此以后，兔聪明和兔美丽都改正了错误，一家都搬进了兔老实的大房子里，过上了美满的生活。
【解析】
略