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2020-2021学年14* 小狗学叫优秀同步达标检测题
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这是一份2020-2021学年14* 小狗学叫优秀同步达标检测题，共8页。试卷主要包含了标准化试题，积累与运用，阅读理解等内容，欢迎下载使用。
（课文：14《小狗学叫》 《语文园地四》）
一、标准化试题。
1.下列加点字读音全都错误的一项是（ ）。
A.干吗（ma） 讨厌（yè） 发怒（nuò） 百发百中（zhōng）
B.批评（pī） 来访（fǎng） 担保（dān） 差不多（chà）
C.发疯（fēn） 汪汪（wā） 忍着（rěn） 搞不清（gǎ）
D.压根（yà） 子弹（dàn） 模仿（mó） 处罚（chù）
2.选择正确的读音。
A.jī B.jǐ C.jiǎ D.jià E.zhōng F.zhòng G.chǔ H.chù
（1）中毒( ) 中奖( ) 中间( ) 猜中 ( )
（2）假期( ) 假装( ) 假日( ) 放假 ( )
（3）处罚( ) 处分( ) 到处( ) 处理( )
（4）几乎( ) 几百( ) 茶几( ) 窗明几净( )
3.圈出下列各组加点字中读音不同的一项。
(1)假期 假日 暑假 假装 (2)到处 处分 处罚 处理
(3)中毒 中奖 中间 猜中 (4)压力 气压 压迫 压根
4.找出下列每组中加点字读音不同的一项,将序号写在括号里。
（1）A.中毒 B.中奖 C.中间 D.百发百中 ( )
（2）A.假期 B.假装 C.假日 D.放假 ( )
（3）A.处罚 B.处分 C.到处 D.处理 ( )
（4）A.几乎 B.几百 C.茶几 D.窗明几净 ( )
5.给加点的多音字选择正确的读音。
A.yā B.yà C.zhònɡ D.zhōnɡ
（1）我压( )根儿就没有压( )坏这个模型。
（2）我试了几次，可是都没有射中( )中( )间的布娃娃。
A.dàn B.tán C.dān D.dàn
（3）我的弹( )弓弹( )力特别好，所以射得远。
（4）他担( )心自己无法承受家庭的重担( )。
6．下列词语加点字读音相同的一组是（ ）。
A.担心 担负 扁担 重担 B.压力 重压 压根 气压
C.中心 打中 中间 百发百中 D.尽力 用尽 尽心 详尽
7.下列词语不都是反义词的一组是（ ）。
A.缺陷一一缺点 讨厌一一厌思 B.特别一一特殊 观察一一查看
C.索性一一干脆 洪亮一一响亮 D.批评一一表扬 失望一一希望
8.给画线词语选择恰当的反义词：
A．犹豫 B．百无一存 C．困难
（1）树林里来了很多猎人，里面有百发百中的神枪手。( )
（2）狗索性到树林里练。( ) （3）我觉得很容易。( )
9.“暴风雨”中“暴”的意思是( )
A.鼓起来 B.凶狠 C.急躁 D.突然而且猛烈
10．课文中的小公鸡、狐狸、杜鹃和猎人是如何看待这只不会叫的小狗的？
A．嘲笑、看不起； B．关心小狗，诚心诚意地教；
C．误会、猜忌。 D．怜悯、关心；
小公鸡( ) 狐狸( ) 杜鹃( ) 猎人( )
11．《小狗学叫》课文为小狗设计了三种结局，这三种结局会带来的后果。
第一种( )，第二种( )，第三种( )。
A．过于平庸，安于现状，比较保守。 B．迷失了自我
C．找对老师，找到自己真正的位置
12．我读了《小狗学叫》这篇课文感受到的这只不会叫的狗是( )的狗。（多选）
A．不幸、可怜 B．勤奋刻苦
C．有尊严、有追求、不甘人后 D．好吃懒做
13.《小狗学叫》这个故事让我懂得了( )
A.狗的叫声是“汪汪”。B.在生活中不能迷失自我,要找到自己真正的位置。
14.根据课文内容判断正误,正确的打“√”，错误的打“×”。
①胡萝卜先生用长胡子帮助了别人,快乐了自己。( )
②《总也倒不了的老屋》讲述了老屋三次准备倒下却都没有成功的故事,说明了老屋其实还很坚固,根本不会倒下。( )
③《小狗学叫》为我们描述了一只不会叫的狗学杜鹃叫,遭到狐狸的嘲笑;学小公鸡叫，差点儿被猎人打死的故事。最后,课文设计了三种结局,引导我们预测并展开丰富的想象。( )
15.《不会叫的狗》是 作家 的作品。这篇课文讲述
了___________________________________________________________的故事。这个故事告诉我们_____________________________________________________。
16.文中一共出现三只小动物，分别是： 、 和 。它们对小狗的态度是： 、 和 。
二、积累与运用。
（一）用“√”给加点字选择正确读音或字。
干吗（ma má） 讨厌（tá tǎ yànyè） 发怒（nù nuò）
批评（pī bǐ） 来访（fáng fǎng） 担保（dān dàn）
发疯（fēn fēng） 汪汪（wā wāng） 搞不清（gaǒgǎ）
压根（yā yà） 子弹（tán dàn） 模仿（mó mú）
忍着（rěn rěng） 百发百中（zòng zhòng） 差不多（cà chà）
（二）把下面三组词语补充完整。
百( )百( ) 百( )百( ) 百( )百( )
四( )八( ) 四( )八( ) 四( )八( )
七( )八( ) 七( )八( ) 七( )八( )
（三）将下列谚语补充完整,再完成练习。(7分)
人心齐， 。 ，一个好汉三个帮。
二人同心， 。 三个臭皮匠， 。
(1)上面四句话都与( )有关。 A.勤劳苦干 B.团结协作 C.讲道理
(2)上面这四则俗语告诉我们( ) 和（ ）。
A.要有吃苦耐劳的精神。 B.做事情要讲道理。
C.要有团结合作的精神。 D.团结力量大
(3）与前面四则俗语说明的道理相同的一项是( )
A.虎不怕山高，鱼不怕水深 B.人拾柴火焰高 C.路遥知马力,日久见人心
(4)选择恰当的谚语填入句中。
①我和哥哥一起参加双人跳绳比赛,哥哥告诉我:“ ， 。”最后,我们取得了胜利。
②“________________，一个好汉三个帮”告诉我们要有团队意识，协助精神。
③表示“只要人们心向一处，共同努力，就能发挥出移动高山的巨大力量，克服任何困难。”的句子是“____________，____________”。
④爸爸叫我和姐姐把门前的木柴搬进屋子里，我们唉声叹气，爸爸笑着说“____________，____________。有啥难啊。”
⑤小明做数学作业遇到难题，只好去求助他的几位朋友，经过一番探讨后终于知道了解题思路，这真是“________________，________________。”
⑥“_______________，_______________。”我相信只要人人齐心协力,再难的工作也能完成。
（四）在句子中填上恰当的标点符号，并说说你的发现。
1．□那让我先藏□你来找□红头说□
2．树对鸟儿说□再见了□小鸟□明年春天请你回来□还唱歌给我听□
3．□哎呀□狐狸说道□原来是这样□你这是给设了一个圈套啊□
4. □孩子□你在哪儿□妈妈呼唤起了自己的孩子□
5. □好了□ 妹妹说道□我的画终于完成啦□
6.小熊问狐狸□你要上哪儿去呀□
7. □这个商场里好热闹□妈妈说 □真是人山人海□
8.妈妈说□这个商场里好热闹□真是人山人海□
9. □ 这个商场里好热闹□ 真是人山人海 □ 妈妈说道□
10.妈妈轻轻地摸了摸我的额头□心疼地说□瞧你这两天人都瘦了□以后可得注意保暖□不能再感冒了□
11.□瞧你这两天人都瘦了□妈妈轻轻地摸了摸我的额头□心疼地说□以后可得注意保暖□不能再感冒了□
12.□我就知道你不敢□懦弱的东西□铁罐说□
我发现:句子中,说话者的位置可以放在句首、 和 。说话者的位置不同,标点符号的使用也会不同。提示语在前，就在提示语后加 、 ；提示语在中间，在提示语的前后的说话内容加 ，提示语后加 ；提示语在后，先标 ，在提示语后加 。
（五）按要求完成下列句子练习。
1.农夫把树砍倒了。(改为“被”字句)
._____________________________________________.
2.你难道不知道狗是会叫的?(改为陈述句)
._____________________________________________.
3.它的叫声是那么逼真,那么好听，那么洪亮。(用加点词语写句子)
._____________________________________________.
4.“哎呀!”狐狸说道，“原来是这样!你这是给我设了一一个圈套啊!”
(改成说话者在前)____________________________________________.
(改成说话者在后)____________________________________________.
5.小蜘蛛立刻马上爬过去把虫子吃掉了。(修改病句)
.___________________________________________________________.
6.你难道不知道狗是会叫的?(改成陈述句)
.___________________________________________________________.
三、阅读理解。
《小狗学叫》节选（一）
一天早晨，当它正在树林里练习，发出的喔喔喔的叫声是那么逼真，那么好听，那么洪亮。一只狐狸听到了，心里寻思着：公鸡终于来找我了。我得去感谢它的来访。狐狸真的去了，还没忘记带上刀叉和餐巾，因为对狐狸来说，没有比小公鸡更美味可口的午餐了。可以想见，当它看见啼叫的是一只狗而不是小公鸡时，该是多么失望啊。那狗蹲坐着，一生又一声地喔喔叫着。
□哎呀□狐狸说道□原来是这样□你是给我设了一个圈套啊□
“一个圈套？”
“当然啦。你让我以为，是一只公鸡在树林里迷路了，而你却高下圈套想抓我，幸好我发现得及时。”
“我向你担保，，我压根儿就没想抓你。我只是在这里练习。”
“练习？练习什么？”
“我练习啼。现在差不多已经学会了，你听我叫得多好！”说完，它又洪亮地喔喔叫起来。
狐狸真想哈哈大笑。它在地上打着滚，捧着肚子，咬着胡须和尾巴，竭力忍着不笑出来。小狗感到受了委屈，低着头，含着泪花默默走开了。
给选段中画横线的部分加上标点符号。(3分)
2.写出下列词语的近义词。(4分)
担保——( ) 洪亮——( )
3.用“ ”画出描写狐狸笑的样子的句子,然后再写出两个与“笑”有关的词语。(5分)
4.小狗含着泪水默默走开,它心里一定有很多想法。结合全文，你预测它可能想到的是( )(3分)
A.狐狸笑我,那肯定是自己学得不像，如果狐狸能教我就好了。
B.狐狸是个门外汉,根本不懂我的叫声,我觉得自己学得挺好的。
C.我很伤心,但我更要勤学苦练,学会狗叫,不能让它小瞧自己。
5.文中的“一个圈套”指的是 ，
说明了小狗的叫声很 。(4分)
6.狐狸为什么会认为是狗故意设的圈套? (4分)
. .
7.狐狸对小狗学啼叫的态度是怎样的?从小狗的反应和做法中可以看出这是一只怎样的小狗? (4分)
. .
. .
《小狗学叫》节选（二）
“哎呀，”狐狸说道，“原来是这样，你是给我设了一个圈套啊。”
“一个圈套？”
“当然啦。你让我以为，是一只公鸡在树林里迷路了，而你却高下圈套想抓我，幸好我发现得及时。”
“我向你担保，，我压根儿就没想抓你。我只是在这里练习。”
“练习？练习什么？”
□我练习啼□现在差不多已经学会了□你听我叫得多好□说完□它又洪亮地喔喔叫起来□
狐狸真想哈哈大笑。它在地上打着滚，捧着肚子，咬着胡须和尾巴，竭力忍着不笑出来。小狗感到受了委屈，低着头，含着泪花默默走开了。作者扣扣718429036
1.给选文第6自然段加上标点符号。(2分)
2.仿照“哈哈大笑”的结构再写两个词语: 、 (4分)
3.如果用一个词语替换选文中的“压根”,不改变句子意思,这个词可以是 。
(1分)
4.我们应该用的语气朗读文中画“ ”的句子，用 的语气朗读画“ ”的句子。 (4分)
5.狐狸把狗的叫声误认为是 的叫声。(3分)
6.狐狸为什么想哈哈大笑?小狗又为什么觉得委屈呢? (3 分)
. .
7.你想对这条小狗说些什么? (2分)
. .
答案是咱无声的老师哦
参考答案
一、
A 2.（1）F F E F （2）D C D D （3）G G H G （4）A B A A
3.假装 到处 中间 压根 4.C B C B 5.BA CD AB CD 6.D 7. D
8.BAC 9.D 10. BADC 11.BAC 12.ABC 13.B 14.√ × ×
15. 意大利 罗大里 一只不会叫的狗学公鸡叫,遭到狐狸的嘲笑;学杜鹃叫，差点被猎人打死 生活中不能迷失自我，要找到自己真正的位置
16.公鸡、杜鹃和狐狸 关心、同情和嘲笑
二、
（一）
má tǎ yàn nù pī fǎng dān fēng wāng gǎ yà dàn mó zhòng rěn chà
（二）
1.发 中 战 胜 依 顺 2.面 方 通 达 平 稳 3.上 下 嘴 舌 手 脚
（三）人心齐,泰山移。 一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮 。
二人同心，其利断金。 三个臭皮匠 ,顶个诸葛亮。
（1）B （2）CD （3）B
（4）①二人同心，其利断金②一个篱笆三个桩 ③人心齐，泰山移。④二人同心，其利断金。⑤三个臭皮匠，顶个诸葛亮。⑥人心齐，泰山移
（四）
1.“ ， 。” 。 2.：“ ， ！ ， 。” 3.“ ，” ，“ ！ ！”
4.“ ， ？” 。 5.“ ，” ，“ ！” 6.：“ ？” 。
7.“，” ，“ ！”8.：“ ， ！” 9.“ ， ！”。
10.，：“，，。” 11.“ ，”，“ ， 。” 12.“ ，！”。
句中 句尾 冒号、双引号 双引号 逗号 双引号 句号
（五）
1.树被农夫砍倒了。 2.你应该知道狗是会叫的。
3.公园里的花儿是那么美丽，那么芳香,那么迷人。
4.(改成说话者在前)狐狸说道: “哎呀!原来是这样!你这是给我设了一个圈套啊!”
(改成说话者在后)“哎呀!原来是这样!你这是给我设了一个圈套啊!”狐狸说道。
5.小蜘蛛马上爬过去把虫子吃掉了。
6.你知道狗是会叫的。
三、 (一)
1.“，”，“，。”
2.示例:保证 响亮
3.它在地上打着滚,捧着肚子，竭力忍着不笑出声来。示例:哈哈大笑 开怀大笑
4.C
5. 小狗学小公鸡叫引来了狐狸 逼真
6.因为狗在学习公鸡的叫声，狐狸错把狗的叫声当作公鸡的叫声了，所以它以为是狗故意设的圈套。
7.狐狸的态度是嘲笑,看不起小狗。从小狗的反应做法中可从看出这是一只不幸、可怜的小狗。
（二）
1.“ ，。!”， 。 2.津津有味 念念不忘 3.根本
4.惊讶、疑惑 开心、自豪 5.公鸡
6.因为它发现喔喔叫的不是小公鸡而是--条狗。小狗好不容易学会了喔喔叫,却被狐狸取笑,所以它感到很委屈。
7.示例:别伤心,一条狗不会叫不是什么缺陷，你不用在意别人的眼光,更不要盲从别人，做好你自己就好。
（课文：14《小狗学叫》 《语文园地四》）
一、标准化试题。
1.下列加点字读音全都错误的一项是（ ）。
A.干吗（ma） 讨厌（yè） 发怒（nuò） 百发百中（zhōng）
B.批评（pī） 来访（fǎng） 担保（dān） 差不多（chà）
C.发疯（fēn） 汪汪（wā） 忍着（rěn） 搞不清（gǎ）
D.压根（yà） 子弹（dàn） 模仿（mó） 处罚（chù）
2.选择正确的读音。
A.jī B.jǐ C.jiǎ D.jià E.zhōng F.zhòng G.chǔ H.chù
（1）中毒( ) 中奖( ) 中间( ) 猜中 ( )
（2）假期( ) 假装( ) 假日( ) 放假 ( )
（3）处罚( ) 处分( ) 到处( ) 处理( )
（4）几乎( ) 几百( ) 茶几( ) 窗明几净( )
3.圈出下列各组加点字中读音不同的一项。
(1)假期 假日 暑假 假装 (2)到处 处分 处罚 处理
(3)中毒 中奖 中间 猜中 (4)压力 气压 压迫 压根
4.找出下列每组中加点字读音不同的一项,将序号写在括号里。
（1）A.中毒 B.中奖 C.中间 D.百发百中 ( )
（2）A.假期 B.假装 C.假日 D.放假 ( )
（3）A.处罚 B.处分 C.到处 D.处理 ( )
（4）A.几乎 B.几百 C.茶几 D.窗明几净 ( )
5.给加点的多音字选择正确的读音。
A.yā B.yà C.zhònɡ D.zhōnɡ
（1）我压( )根儿就没有压( )坏这个模型。
（2）我试了几次，可是都没有射中( )中( )间的布娃娃。
A.dàn B.tán C.dān D.dàn
（3）我的弹( )弓弹( )力特别好，所以射得远。
（4）他担( )心自己无法承受家庭的重担( )。
6．下列词语加点字读音相同的一组是（ ）。
A.担心 担负 扁担 重担 B.压力 重压 压根 气压
C.中心 打中 中间 百发百中 D.尽力 用尽 尽心 详尽
7.下列词语不都是反义词的一组是（ ）。
A.缺陷一一缺点 讨厌一一厌思 B.特别一一特殊 观察一一查看
C.索性一一干脆 洪亮一一响亮 D.批评一一表扬 失望一一希望
8.给画线词语选择恰当的反义词：
A．犹豫 B．百无一存 C．困难
（1）树林里来了很多猎人，里面有百发百中的神枪手。( )
（2）狗索性到树林里练。( ) （3）我觉得很容易。( )
9.“暴风雨”中“暴”的意思是( )
A.鼓起来 B.凶狠 C.急躁 D.突然而且猛烈
10．课文中的小公鸡、狐狸、杜鹃和猎人是如何看待这只不会叫的小狗的？
A．嘲笑、看不起； B．关心小狗，诚心诚意地教；
C．误会、猜忌。 D．怜悯、关心；
小公鸡( ) 狐狸( ) 杜鹃( ) 猎人( )
11．《小狗学叫》课文为小狗设计了三种结局，这三种结局会带来的后果。
第一种( )，第二种( )，第三种( )。
A．过于平庸，安于现状，比较保守。 B．迷失了自我
C．找对老师，找到自己真正的位置
12．我读了《小狗学叫》这篇课文感受到的这只不会叫的狗是( )的狗。（多选）
A．不幸、可怜 B．勤奋刻苦
C．有尊严、有追求、不甘人后 D．好吃懒做
13.《小狗学叫》这个故事让我懂得了( )
A.狗的叫声是“汪汪”。B.在生活中不能迷失自我,要找到自己真正的位置。
14.根据课文内容判断正误,正确的打“√”，错误的打“×”。
①胡萝卜先生用长胡子帮助了别人,快乐了自己。( )
②《总也倒不了的老屋》讲述了老屋三次准备倒下却都没有成功的故事,说明了老屋其实还很坚固,根本不会倒下。( )
③《小狗学叫》为我们描述了一只不会叫的狗学杜鹃叫,遭到狐狸的嘲笑;学小公鸡叫，差点儿被猎人打死的故事。最后,课文设计了三种结局,引导我们预测并展开丰富的想象。( )
15.《不会叫的狗》是 作家 的作品。这篇课文讲述
了___________________________________________________________的故事。这个故事告诉我们_____________________________________________________。
16.文中一共出现三只小动物，分别是： 、 和 。它们对小狗的态度是： 、 和 。
二、积累与运用。
（一）用“√”给加点字选择正确读音或字。
干吗（ma má） 讨厌（tá tǎ yànyè） 发怒（nù nuò）
批评（pī bǐ） 来访（fáng fǎng） 担保（dān dàn）
发疯（fēn fēng） 汪汪（wā wāng） 搞不清（gaǒgǎ）
压根（yā yà） 子弹（tán dàn） 模仿（mó mú）
忍着（rěn rěng） 百发百中（zòng zhòng） 差不多（cà chà）
（二）把下面三组词语补充完整。
百( )百( ) 百( )百( ) 百( )百( )
四( )八( ) 四( )八( ) 四( )八( )
七( )八( ) 七( )八( ) 七( )八( )
（三）将下列谚语补充完整,再完成练习。(7分)
人心齐， 。 ，一个好汉三个帮。
二人同心， 。 三个臭皮匠， 。
(1)上面四句话都与( )有关。 A.勤劳苦干 B.团结协作 C.讲道理
(2)上面这四则俗语告诉我们( ) 和（ ）。
A.要有吃苦耐劳的精神。 B.做事情要讲道理。
C.要有团结合作的精神。 D.团结力量大
(3）与前面四则俗语说明的道理相同的一项是( )
A.虎不怕山高，鱼不怕水深 B.人拾柴火焰高 C.路遥知马力,日久见人心
(4)选择恰当的谚语填入句中。
①我和哥哥一起参加双人跳绳比赛,哥哥告诉我:“ ， 。”最后,我们取得了胜利。
②“________________，一个好汉三个帮”告诉我们要有团队意识，协助精神。
③表示“只要人们心向一处，共同努力，就能发挥出移动高山的巨大力量，克服任何困难。”的句子是“____________，____________”。
④爸爸叫我和姐姐把门前的木柴搬进屋子里，我们唉声叹气，爸爸笑着说“____________，____________。有啥难啊。”
⑤小明做数学作业遇到难题，只好去求助他的几位朋友，经过一番探讨后终于知道了解题思路，这真是“________________，________________。”
⑥“_______________，_______________。”我相信只要人人齐心协力,再难的工作也能完成。
（四）在句子中填上恰当的标点符号，并说说你的发现。
1．□那让我先藏□你来找□红头说□
2．树对鸟儿说□再见了□小鸟□明年春天请你回来□还唱歌给我听□
3．□哎呀□狐狸说道□原来是这样□你这是给设了一个圈套啊□
4. □孩子□你在哪儿□妈妈呼唤起了自己的孩子□
5. □好了□ 妹妹说道□我的画终于完成啦□
6.小熊问狐狸□你要上哪儿去呀□
7. □这个商场里好热闹□妈妈说 □真是人山人海□
8.妈妈说□这个商场里好热闹□真是人山人海□
9. □ 这个商场里好热闹□ 真是人山人海 □ 妈妈说道□
10.妈妈轻轻地摸了摸我的额头□心疼地说□瞧你这两天人都瘦了□以后可得注意保暖□不能再感冒了□
11.□瞧你这两天人都瘦了□妈妈轻轻地摸了摸我的额头□心疼地说□以后可得注意保暖□不能再感冒了□
12.□我就知道你不敢□懦弱的东西□铁罐说□
我发现:句子中,说话者的位置可以放在句首、 和 。说话者的位置不同,标点符号的使用也会不同。提示语在前，就在提示语后加 、 ；提示语在中间，在提示语的前后的说话内容加 ，提示语后加 ；提示语在后，先标 ，在提示语后加 。
（五）按要求完成下列句子练习。
1.农夫把树砍倒了。(改为“被”字句)
._____________________________________________.
2.你难道不知道狗是会叫的?(改为陈述句)
._____________________________________________.
3.它的叫声是那么逼真,那么好听，那么洪亮。(用加点词语写句子)
._____________________________________________.
4.“哎呀!”狐狸说道，“原来是这样!你这是给我设了一一个圈套啊!”
(改成说话者在前)____________________________________________.
(改成说话者在后)____________________________________________.
5.小蜘蛛立刻马上爬过去把虫子吃掉了。(修改病句)
.___________________________________________________________.
6.你难道不知道狗是会叫的?(改成陈述句)
.___________________________________________________________.
三、阅读理解。
《小狗学叫》节选（一）
一天早晨，当它正在树林里练习，发出的喔喔喔的叫声是那么逼真，那么好听，那么洪亮。一只狐狸听到了，心里寻思着：公鸡终于来找我了。我得去感谢它的来访。狐狸真的去了，还没忘记带上刀叉和餐巾，因为对狐狸来说，没有比小公鸡更美味可口的午餐了。可以想见，当它看见啼叫的是一只狗而不是小公鸡时，该是多么失望啊。那狗蹲坐着，一生又一声地喔喔叫着。
□哎呀□狐狸说道□原来是这样□你是给我设了一个圈套啊□
“一个圈套？”
“当然啦。你让我以为，是一只公鸡在树林里迷路了，而你却高下圈套想抓我，幸好我发现得及时。”
“我向你担保，，我压根儿就没想抓你。我只是在这里练习。”
“练习？练习什么？”
“我练习啼。现在差不多已经学会了，你听我叫得多好！”说完，它又洪亮地喔喔叫起来。
狐狸真想哈哈大笑。它在地上打着滚，捧着肚子，咬着胡须和尾巴，竭力忍着不笑出来。小狗感到受了委屈，低着头，含着泪花默默走开了。
给选段中画横线的部分加上标点符号。(3分)
2.写出下列词语的近义词。(4分)
担保——( ) 洪亮——( )
3.用“ ”画出描写狐狸笑的样子的句子,然后再写出两个与“笑”有关的词语。(5分)
4.小狗含着泪水默默走开,它心里一定有很多想法。结合全文，你预测它可能想到的是( )(3分)
A.狐狸笑我,那肯定是自己学得不像，如果狐狸能教我就好了。
B.狐狸是个门外汉,根本不懂我的叫声,我觉得自己学得挺好的。
C.我很伤心,但我更要勤学苦练,学会狗叫,不能让它小瞧自己。
5.文中的“一个圈套”指的是 ，
说明了小狗的叫声很 。(4分)
6.狐狸为什么会认为是狗故意设的圈套? (4分)
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7.狐狸对小狗学啼叫的态度是怎样的?从小狗的反应和做法中可以看出这是一只怎样的小狗? (4分)
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《小狗学叫》节选（二）
“哎呀，”狐狸说道，“原来是这样，你是给我设了一个圈套啊。”
“一个圈套？”
“当然啦。你让我以为，是一只公鸡在树林里迷路了，而你却高下圈套想抓我，幸好我发现得及时。”
“我向你担保，，我压根儿就没想抓你。我只是在这里练习。”
“练习？练习什么？”
□我练习啼□现在差不多已经学会了□你听我叫得多好□说完□它又洪亮地喔喔叫起来□
狐狸真想哈哈大笑。它在地上打着滚，捧着肚子，咬着胡须和尾巴，竭力忍着不笑出来。小狗感到受了委屈，低着头，含着泪花默默走开了。作者扣扣718429036
1.给选文第6自然段加上标点符号。(2分)
2.仿照“哈哈大笑”的结构再写两个词语: 、 (4分)
3.如果用一个词语替换选文中的“压根”,不改变句子意思,这个词可以是 。
(1分)
4.我们应该用的语气朗读文中画“ ”的句子，用 的语气朗读画“ ”的句子。 (4分)
5.狐狸把狗的叫声误认为是 的叫声。(3分)
6.狐狸为什么想哈哈大笑?小狗又为什么觉得委屈呢? (3 分)
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7.你想对这条小狗说些什么? (2分)
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答案是咱无声的老师哦
参考答案
一、
A 2.（1）F F E F （2）D C D D （3）G G H G （4）A B A A
3.假装 到处 中间 压根 4.C B C B 5.BA CD AB CD 6.D 7. D
8.BAC 9.D 10. BADC 11.BAC 12.ABC 13.B 14.√ × ×
15. 意大利 罗大里 一只不会叫的狗学公鸡叫,遭到狐狸的嘲笑;学杜鹃叫，差点被猎人打死 生活中不能迷失自我，要找到自己真正的位置
16.公鸡、杜鹃和狐狸 关心、同情和嘲笑
二、
（一）
má tǎ yàn nù pī fǎng dān fēng wāng gǎ yà dàn mó zhòng rěn chà
（二）
1.发 中 战 胜 依 顺 2.面 方 通 达 平 稳 3.上 下 嘴 舌 手 脚
（三）人心齐,泰山移。 一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮 。
二人同心，其利断金。 三个臭皮匠 ,顶个诸葛亮。
（1）B （2）CD （3）B
（4）①二人同心，其利断金②一个篱笆三个桩 ③人心齐，泰山移。④二人同心，其利断金。⑤三个臭皮匠，顶个诸葛亮。⑥人心齐，泰山移
（四）
1.“ ， 。” 。 2.：“ ， ！ ， 。” 3.“ ，” ，“ ！ ！”
4.“ ， ？” 。 5.“ ，” ，“ ！” 6.：“ ？” 。
7.“，” ，“ ！”8.：“ ， ！” 9.“ ， ！”。
10.，：“，，。” 11.“ ，”，“ ， 。” 12.“ ，！”。
句中 句尾 冒号、双引号 双引号 逗号 双引号 句号
（五）
1.树被农夫砍倒了。 2.你应该知道狗是会叫的。
3.公园里的花儿是那么美丽，那么芳香,那么迷人。
4.(改成说话者在前)狐狸说道: “哎呀!原来是这样!你这是给我设了一个圈套啊!”
(改成说话者在后)“哎呀!原来是这样!你这是给我设了一个圈套啊!”狐狸说道。
5.小蜘蛛马上爬过去把虫子吃掉了。
6.你知道狗是会叫的。
三、 (一)
1.“，”，“，。”
2.示例:保证 响亮
3.它在地上打着滚,捧着肚子，竭力忍着不笑出声来。示例:哈哈大笑 开怀大笑
4.C
5. 小狗学小公鸡叫引来了狐狸 逼真
6.因为狗在学习公鸡的叫声，狐狸错把狗的叫声当作公鸡的叫声了，所以它以为是狗故意设的圈套。
7.狐狸的态度是嘲笑,看不起小狗。从小狗的反应做法中可从看出这是一只不幸、可怜的小狗。
（二）
1.“ ，。!”， 。 2.津津有味 念念不忘 3.根本
4.惊讶、疑惑 开心、自豪 5.公鸡
6.因为它发现喔喔叫的不是小公鸡而是--条狗。小狗好不容易学会了喔喔叫,却被狐狸取笑,所以它感到很委屈。
7.示例:别伤心,一条狗不会叫不是什么缺陷，你不用在意别人的眼光,更不要盲从别人，做好你自己就好。
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