人教版 (2019)选择性必修1第2节 激素调节的过程达标测试

这是一份人教版 (2019)选择性必修1第2节 激素调节的过程达标测试，共6页。试卷主要包含了单项选择题，不定项选择题，非选择题等内容，欢迎下载使用。
一、单项选择题（每小题2分，共16分）
1．一位科学家用高浓度的糖溶液饲喂一只动物，在接下来的3 h内，每隔0．5 h检查该动物血液中糖的浓度。下表是这项试验的结果，下列叙述不正确的是（ D ）
A．该动物正常的血糖浓度是75×10－2 mg·mL－1
B．食用糖后120 min，血糖浓度降至75×10－2 mg·mL－1，这主要是胰岛素分泌增多，促进血糖利用和转化的结果
C．食用糖后180 min，血糖浓度依然维持在75×10－2 mg·mL－1，这主要是胰高血糖素分泌增多，促进肝糖原分解的结果
D．该动物血糖浓度的变化过程是激素调节的结果
解析：血糖平衡的调节，主要是胰岛素和胰高血糖素相互抗衡调节的结果，但这一过程中也有神经调节。
2．下列关于动物机体内神经递质和激素的叙述，错误的是（ C ）
A．神经递质和激素发挥作用后均失去活性
B．有些神经细胞可以分泌激素
C．神经细胞释放的乙酰胆碱需经血液运输
D．内分泌腺分泌的激素可通过血液运输作用于靶细胞
解析：神经细胞释放的乙酰胆碱直接通过胞吐的形式进入突触间隙，到达突触后膜发挥作用，不经血液运输，C错误。
3．据报道，来自美国哈佛公共健康学院的一个研究组提出了两种分别叫作PBA和TUDCA的化合物有助于糖尿病治疗，其机理是：这两种药物可以缓解“内质网压力”（指过多的物质如脂肪积累到内质网中使其出错的状态）和抑制JNK基因（一个能干扰胰岛素敏感性的基因）活动，以恢复Ⅱ型糖尿病患者的正常血糖平衡，并已用Ⅱ型糖尿病小鼠进行实验获得成功。下列对此分析错误的是（ C ）
A．肥胖与Ⅱ型糖尿病的病因有关
B．内质网功能出错影响了胰岛素的合成
C．JNK基因活动受到抑制是Ⅱ型糖尿病的另一重要病因
D．Ⅱ型糖尿病小鼠的胰岛B细胞中的高尔基体和线粒体也参与了胰岛素的合成和分泌
解析：根据题意，这两种药物可以缓解“内质网压力”，即减少脂肪积累到内质网中，使其出错状态减少，说明脂肪的积累与Ⅱ型糖尿病的病因有关，即肥胖与Ⅱ型糖尿病的病因有关，A正确；胰岛素是一种分泌蛋白，其合成与加工需要核糖体、内质网、高尔基体、线粒体等的参与，所以内质网功能出错影响了胰岛素的合成与分泌，B、D正确；根据题意分析，通过抑制JNK基因（一个能干扰胰岛素敏感性的基因）活动，使胰岛素合成和分泌正常，以恢复Ⅱ型糖尿病患者的正常血糖平衡，说明JNK基因活动增强是Ⅱ型糖尿病的另一重要病因，C错误。
4．下列分析错误的是（ D ）
A．血糖平衡的调节是由神经调节和体液调节共同完成的
B．图中甲表示胰岛B细胞，乙表示胰岛A细胞
C．细胞①可通过传出神经释放神经递质，直接影响甲的分泌
D．C与B在调节血糖方面具有协同作用
解析：由图分析，血糖调节是由神经调节和体液调节共同完成的，A正确；血糖浓度升高时，则刺激甲（胰岛B细胞）分泌胰岛素，血糖浓度降低时，则促进乙（胰岛A细胞）分泌胰高血糖素，B正确；下丘脑可通过释放神经递质，直接影响甲分泌激素，C正确；B（胰岛素降血糖），C（肾上腺素）升高血糖，二者在血糖调节方面相互抗衡，D错误。
5．下表为某人血液化验的两项结果：
据此分析，其体内最可能发生的是（ C ）
A．神经系统的兴奋性降低
B．血糖含量低于正常
C．促甲状腺激素分泌减少
D．组织细胞摄取葡萄糖加速
解析：甲状腺激素含量高于正常值，故神经系统的兴奋性应提高，通过负反馈调节，促甲状腺激素分泌量减少，A错误，C正确；胰岛素含量低于正常值，故血糖的含量应该上升，组织细胞摄取葡萄糖的速率应降低，B、D错误。
6．正常人血压升高时，通过一系列调节过程可使血压下降至正常水平，这种调节机制属于（ D ）
A．神经调节B．激素调节
C．正反馈调节D．负反馈调节
解析：负反馈调节是指某一成分的变化所引起的一系列变化，能抑制或减弱最初发生变化的那种成分所引起的变化。正常人血压升高时，通过一系列调节过程使血压下降至正常水平，这种调节机制属于负反馈调节。
7．下列关于激素调节的叙述，错误的是（ C ）
A．肝糖原分解成葡萄糖进入血液，是空腹时血糖的重要来源
B．支配胰岛细胞的交感神经兴奋时，其末梢释放的去甲肾上腺素促进胰岛A细胞的分泌，却抑制胰岛B细胞的分泌，原因是胰岛A、B细胞与去甲肾上腺素结合的受体不同
C．出现尿糖一定是得了糖尿病
D．反馈调节，分级调节对于机体维持稳态都有重要意义
解析：出现尿糖不一定是糖尿病，如一次吃糖过多，或肾小管病变也会形成尿糖，C错误。
8．观察下图，下列说法中正确的是（ B ）
A．内分泌细胞分泌的激素分布在全身各个细胞周围，激素无特异性
B．内分泌细胞分泌的激素能使靶细胞代谢发生变化，内分泌细胞与靶细胞进行了信息交流
C．激素只能与其受体结合，受体的化学成分是糖蛋白或糖脂
D．激素与靶细胞结合的时间越长，说明这种激素的作用效果越明显
解析：分泌物通过体液运输可到达全身各处，但只能作用于相应的靶细胞或靶器官，具有特异性，A错误；激素是信息分子，可在细胞间传递信息，体现了细胞膜具有信息交流的功能，B正确；激素只能与其受体结合，受体的化学成分是糖蛋白，C错误；激素发挥一次作用后就会被灭活，如长时间发挥作用，则稳态会被破坏，D错误。
二、不定项选择题（每小题2分，共8分）
9．关于人体激素的叙述，错误的是（ BC ）
A．激素在人体内作为信息物而发挥作用
B．激素在人体内含量较低，但有高效的生物催化作用
C．甲状腺激素只有促进人体产热的生理效应
D．正常人体内，激素的分泌受反馈调节
解析：B项中，激素具有调节作用而非催化作用。甲状腺激素除了能促进人体产热外，还能促进新陈代谢，提高神经系统的兴奋性。
10．下列关于甲状腺激素的叙述，错误的是（ D ）
A．甲状腺激素的分泌受下丘脑和垂体的调节
B．甲状腺激素分泌增多时，机体耗氧量和产热量都增加
C．促甲状腺激素只作用于甲状腺，而甲状腺激素可作用于多种器官
D．血液中甲状腺激素水平降低会引起促甲状腺激素释放激素分泌减少
解析：下丘脑分泌促甲状腺激素释放激素到达垂体，调节垂体对促甲状腺激素的分泌，继而影响和调节甲状腺的分泌活动，A正确；甲状腺激素可以促进新陈代谢，分泌增多时机体耗氧量和产热量都增加，B正确；促甲状腺激素影响和调节甲状腺的分泌活动，甲状腺激素可以促进新陈代谢，促进生长发育，提高神经系统的兴奋性，C正确；甲状腺激素水平降低会引起下丘脑活动增强，促甲状腺激素释放激素分泌增加，D错误。
11．血糖平衡对机体生命活动具有重要作用，如图是血糖调控模式图，下列分析合理的是（ AB ）
A．低血糖状态时，通过①→②→③使血糖恢复正常，其主要原因是胰高血糖素分泌增多
B．长期处于高血糖状态，可能的原因是胰岛B细胞受损
C．胰高血糖素和胰岛素共同参与血糖调节，两者起协同作用
D．人体细胞膜上若缺乏胰岛素受体，可能导致细胞减缓摄取血糖，血糖水平过低
解析：低血糖状态时，胰岛A细胞分泌的胰高血糖素的量增加，肝糖原分解以及非糖物质转化为葡萄糖的过程被促进，最终使得血糖浓度恢复正常，A正确；长期高血糖可能是由于胰岛B细胞受损所致，B正确；胰岛素可以降血糖，胰高血糖素可以升血糖，胰岛素和胰高血糖素相互抗衡，共同维持血糖含量的稳定，C错误；人体细胞膜上若缺乏胰岛素受体，会导致细胞减缓吸收血糖，使得血糖浓度升高，D错误。
12．如图表示神经系统和内分泌系统之间的联系，①、②、③、④代表相关激素。下列说法不正确的是（ ACD ）
A．激素②能促进甲状腺分泌，抑制下丘脑分泌
B．机体内激素分泌既有分级调节也有反馈调节
C．激素①分泌增加，能促进激素②和④的分泌
D．寒冷环境下血液中激素①②③④的量均增加
解析：由图可判断，激素②是促甲状腺激素，能够促进甲状腺激素的分泌，但促甲状腺激素不能抑制下丘脑的分泌，A错误；图中甲状腺激素的分泌受下丘脑和垂体的调控属于分级调节，甲状腺激素对垂体和下丘脑的调节属于反馈调节，B正确；激素①是促甲状腺激素释放激素，其分泌增加，能促进促甲状腺激素②的分泌，但不能促进抗利尿激素④的分泌，C错误；寒冷时血液中激素①②③的量均增加，④抗利尿激素的量减少，D错误。
三、非选择题（共26分）
13．（8分）碘是合成甲状腺激素的重要原料。为研究碘摄入量对甲状腺功能的影响，科研人员将若干生长状态一致的同种雄性小鼠，随机均分成高碘组、低碘组和对照组，饲养180天后，测量结果如下表所示。请回答下列问题：
（1）甲状腺激素的分泌主要受下丘脑—垂体—甲状腺轴的调节，这体现了激素分泌的分级调节特点。产生促甲状腺激素的内分泌腺还能分泌生长激素，对人体的生长和发育进行调节，其与甲状腺激素具有协同作用。
（2）低碘组提供的饲料和饮水分别为低碘饲料、人工脱碘水。该组甲状腺重量明显大于对照组，可能的原因是碘缺乏导致甲状腺激素分泌过少，从而对下丘脑和垂体分泌活动的抑制作用减弱，进而引起体内分泌过多的促甲状腺激素作用于甲状腺细胞膜上的受体，促进甲状腺增生。
（3）据表可知，高碘组也会导致甲状腺肿大，但测定结果表明甲状腺中碘含量可维持在生理需要量的50～100倍水平保持不变，这说明甲状腺本身可对碘的摄取（答案合理即可）进行调节，以防止过量的碘对甲状腺的损伤。
解析：（1）下丘脑—垂体—甲状腺轴的调节体现的是一种分层控制的方式，即分级调节。垂体除能产生促甲状腺激素外，还能分泌生长激素，生长激素和甲状腺激素都有促进生长发育的作用，故二都者具有协同作用。（2）实验目的是研究碘摄入量对甲状腺功能的影响，因此低碘组和高碘组都是实验组，两组应该在碘摄入量上存在差别，所以低碘组提供的饲料和饮水分别为低碘饲料，人工脱碘水。甲状腺激素的分泌存在反馈调节机制，碘缺乏引起甲状腺激素合成量减少，导致其对下丘脑和垂体分泌活动的抑制作用减弱，进而引起垂体分泌过多的促甲状腺激素作用于甲状腺，促进甲状腺增长。（3）据表可知，高碘组甲状腺肿大，但甲状腺中碘含量可维持在一定水平保持不变，说明甲状腺本身可对碘的摄取进行调节，以防止过量的碘对甲状腺的损伤。
14．（10分）春天日照逐渐延长，鸟类大多进入繁殖季节。调节鸟类繁殖活动的图解如下：
光→感受器→传入神经→
请回答：
（1）鸟类的繁殖活动是通过机体的神经调节和激素调节两种调节方式完成的。机体中既能传导兴奋，又能分泌激素的细胞位于下丘脑（填“下丘脑”“垂体”或“性腺”）。
（2）上面图解中的A、B、C分别代表由下丘脑、垂体和性腺分泌的物质，则它们分别是促性腺激素释放激素、促性腺激素和性激素。C进入血液后，通过反馈作用来调节下丘脑和垂体中激素的合成和分泌。
（3）据图判断，若要验证B的生理作用，不能（填“能”或“不能”）用去除性腺的鸟作为实验动物，其原因是鸟去除了性腺，失去了促性腺激素作用的器官，无法验证该激素的生理作用。
解析：本题中的图解中，光→感受器→传入神经→下丘脑（分泌促性腺激素释放激素），属于神经调节；下丘脑→A→垂体→B→性腺→C属于体液调节（或激素调节），同时从图中还可以看出下丘脑既能传导兴奋，又能分泌激素。性腺能分泌性激素，是在B（促性腺激素）的作用下来完成的，如果去除性腺就失去了促性腺激素作用的器官，就无法验证该激素的生理作用。
15．（8分）回答下列问题：
（1）正常人在饥饿且无外源能源物质摄入的情况下，与其在进食后的情况相比，血液中胰高血糖素与胰岛素含量的比值高，其原因是在饥饿时，血糖浓度降低使胰高血糖素分泌量增加，胰岛素分泌量减少；在进食后则相反。
（2）在饥饿条件下，一段时间内人体血浆中葡萄糖和酮体浓度变化的趋势如图所示。酮体是脂肪酸分解代谢的中间产物，其酸性较强。人在某些情况下不能进食时，需要注射葡萄糖溶液，据图分析，注射葡萄糖溶液除了可以满足能量需求外，还可以避免因酮体浓度升高而引起的内环境pH下降。
解析：（1）正常人在饥饿且无外源能源物质摄入时，机体需依赖肝糖原分解及非糖物质转化来升高血糖浓度，此时胰高血糖素分泌增多，胰岛素分泌减少；而进食后，血糖浓度升高，胰岛素分泌量增加以降低血糖。（2）由图分析可知，当血浆中葡萄糖浓度较高时，酮体的浓度很低，题干中又提及“酮体酸性较强”，由此可知，注射葡萄糖可降低酮体浓度，从而避免血浆pH下降。
食用糖后
的时间/min
0
30
60
90
120
150
180
血糖浓度/10－2
mg·mL－1
75
125
110
90
75
75
75
项目
测定值
参考范围
单位
甲状腺激素
10．0
3．1～6．8
pml/L
胰岛素
1．7
5．0～20．0
mIU/L
组别
饲料
饮水
甲状腺
重量（mg）
对照组
动物常用饲料
自来水
3．65
低碘组
6．25
高碘组
低碘饲料＋碘剂
人工脱碘水
12．52