2021学年1.紧密联系的工具和技术示范课ppt课件
展开3.1《紧密联系的工具和技术》练习
一、填空题
1、工具常常是一些_______,技术常常是一些_______。
2、不同的工具有不同的使用______。
3、用木棍______取出的核桃仁虽然慢,但相对较完整一些。
4、取核桃仁最合适的工具是_______,不但省时省力,而且果肉较为完整。
二、判断题,对的打√,错的打✘。
1、坚硬的核桃很难用手掰开。( )
2、核桃夹是一种夹碎核桃的工具。( )
3、使用工具过程中的知识、经验、技巧都属于技术的范畴。( )
4、铁锤很容易砸碎核桃,砖块却不容易砸碎。( )
5、手机微信可聊天,是一种便捷快速地聊天工具。( )
6、通过工具采用敲击和碾压的方法可以取出核桃仁。( )
三、选择题,将正确的序号填在括号内。
1、工具和技术自古以来就紧密相连、互相促进,是人类长期研究、改造自然的智慧结晶。下列词句描述属于技术的是( )
A.轮船 B.用力的方法 C.木棍
2、取出比较完整的核桃仁,下列工具最适合的是( )
A.羊角锤 B.核桃夹 C.木棍
3、下列关于工具和技术的关系描述错误的是( )
A.不同的工具有不同的使用技术
B.同一任务中只会用到一种技术
C.不同工具优劣不同,因此工具是可以改进的
4、既能钉钉子又能起钉子的工具是( )
A.羊角锤 B.螺丝刀 C.扳子
5、使用核桃夹工具的优点是( )
A.费劲 B.费时 C.省力
6、螺丝刀可以用来( )
A.起铁钉 B.拧螺母 C.拧螺丝
四、连线题
将下列工具与其用途连线。
五、综合题
取核桃仁的实验过程如下:
(1)不使用工具取核桃仁
(2)使用木棍、铁锤、砖块等工具取核桃仁
(3)用核桃夹取核桃仁
(1)实验后,填写下表。
任务 | 使用工具情况 | 我的方法 | 效果 |
| 不使用工具 |
|
|
木棍、铁锤、砖块 |
|
| |
核桃夹 |
|
|
(2)评价取核桃仁的过程需要从哪些方面进行?(多选题)
□轻松 □方便 □省力 □费劲 □费时
(3)从不使用工具到不合适工具再到合适工具,这个过程告诉我们____________________。
(4)使用工具和不使用工具有什么不同?
(5)用木棍、砖块、铁锤敲起来很方便,但很容易____________;用_______的方法,虽然慢,但用木棍碾压取出的核桃仁相对较完整一些。
参考答案
一、填空题
1、物品 方法
2、技术
3、碾压
4、核桃夹
二、判断题
1、√ 2、√ 3、√ 4、✘ 5、√ 6、√
三、选择题
1、B 2、B 3、B 4、A 5、C 6、C
四、连线题
五、综合题
(1)
任务 | 使用工具情况 | 我的方法 | 效果 |
取核桃仁 | 不使用工具 | 掰、捏、摔、捶 | 费劲、费时 |
木棍、铁锤、砖块 | 敲击、碾压 | 省力,核桃仁不完整 | |
核桃夹 | 碾压 | 省力、省时 |
(2)全选
(3)技术和工具都改可以不断改进。
(4)使用工具可以帮助我们省力、省时、方便或者轻松地完成工作。
(5)把核桃砸烂变成残渣 碾压
小学科学教科版 (2017)六年级上册1.紧密联系的工具和技术获奖ppt课件: 这是一份小学科学教科版 (2017)六年级上册1.紧密联系的工具和技术获奖ppt课件,文件包含教科版2017科学6上1《紧密联系的工具和技术》课件PPTpptx、教科版2017科学6上1《紧密联系的工具和技术》教案docx等2份课件配套教学资源,其中PPT共16页, 欢迎下载使用。
教科版 (2017)六年级上册1.紧密联系的工具和技术示范课课件ppt: 这是一份教科版 (2017)六年级上册1.紧密联系的工具和技术示范课课件ppt,共15页。PPT课件主要包含了步骤①的核桃,步骤②的核桃,步骤③的核桃,工具和技术谁更重要,生活中常用的工具等内容,欢迎下载使用。
科学六年级上册1.紧密联系的工具和技术优秀ppt课件: 这是一份科学六年级上册1.紧密联系的工具和技术优秀ppt课件,共20页。PPT课件主要包含了这是什么,取出核桃仁,实验步骤,方法一,费力很难取出核桃仁,评估过程,方法二,方便易砸烂,方法三,轻松取出的核桃仁完整等内容,欢迎下载使用。