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    2021学年1.紧密联系的工具和技术示范课ppt课件

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    这是一份2021学年1.紧密联系的工具和技术示范课ppt课件,文件包含31《紧密联系的工具和技术》教案doc、31《紧密联系的工具和技术》练习含答案doc、31《紧密联系的工具和技术》课件ppt、《紧密联系的工具和技术》教材解读mp4、不使用工具取核桃仁mp4、使用工具取核桃仁mp4、使用核桃夹取核桃仁mp4等7份课件配套教学资源,其中PPT共0页, 欢迎下载使用。

    3.1《紧密联系的工具和技术》练习

    一、填空题

    1、工具常常是一些_______,技术常常是一些_______

    2不同的工具有不同的使用______

    3用木棍______取出的核桃仁虽然慢,但相对较完整一些。

    4、取核桃仁最合适的工具是_______,不但省时省力,而且果肉较为完整。

    二、判断题,对的打,错的打

    1、坚硬的核桃很难用手掰开。(  

    2、核桃夹是一种夹碎核桃的工具。(  

    3、使用工具过程中的知识、经验、技巧都属于技术的范畴。(  

    4、铁锤很容易砸碎核桃,砖块却不容易砸碎。(  

    5、手机微信可聊天,是一种便捷快速地聊天工具。 

    6、通过工具采用敲击和碾压的方法可以取出核桃仁。(  

    三、选择题,将正确的序号填在括号内。

    1工具和技术自古以来就紧密相连、互相促进,是人类长期研究、改造自然的智慧结晶。下列词句描述属于技术的是(  

        A.轮船     B.用力的方法     C.木棍

    2取出比较完整的核桃仁,下列工具最适合的是(  

        A.羊角锤     B.核桃夹     C.木棍

    3下列关于工具和技术的关系描述错误的是(  

        A.不同的工具有不同的使用技术

        B.同一任务中只会用到一种技术

    C.不同工具优劣不同,因此工具是可以改进的

    4、既能钉钉子又能起钉子的工具是(  

    A.羊角锤   B.螺丝刀   C.扳子

    5、使用核桃夹工具的优点是(  

    A.费劲   B.费时   C.省力

    6、螺丝刀可以用来(  

        A.起铁钉   B.拧螺母   C.拧螺丝

    四、连线题

    将下列工具与其用途连线。

    五、综合题

    取核桃仁的实验过程如下:

    1)不使用工具取核桃仁

    2)使用木棍、铁锤、砖块等工具取核桃仁

    3)用核桃夹取核桃仁

    1实验后,填写下表。

    任务

    使用工具情况

    我的方法

    效果

     

    不使用工具

     

     

    木棍、铁锤、砖块

     

     

    核桃夹

     

     

    2)评价取核桃仁的过程需要从哪些方面进行?(多选题)

           轻松     方便   省力   费劲    费时

    3)从不使用工具到不合适工具再到合适工具,这个过程告诉我们____________________

    4)使用工具和不使用工具有什么不同?

     

    5)用木棍、砖块、铁锤敲起来很方便,但很容易____________;用_______的方法,虽然慢,但用木棍碾压取出的核桃仁相对较完整一些。

     

     

     

     

     

     

     

     

     

    参考答案

    一、填空题

    1、物品  方法

    2、技术

    3、碾压

    4、核桃夹

    二、判断题

    1   2   3   4   5   6

    三、选择题

    1B   2B   3B   4A   5C   6C

    四、连线题

    五、综合题

    1

    任务

    使用工具情况

    我的方法

    效果

    取核桃仁

    不使用工具

    掰、捏、摔、捶

    费劲、费时

    木棍、铁锤、砖块

    敲击、碾压

    省力,核桃仁不完整

    核桃夹

    碾压

    省力、省时

    2)全选

    3)技术和工具都改可以不断改进。

    4使用工具可以帮助我们省力、省时、方便或者轻松地完成工作。

    5把核桃砸烂变成残渣   碾压

     

     

     

     

     

     

     

     

     

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